自查自纠整改报告

武进区庙桥小学

龚 尧

最近一段时间，学校组织全体教师进行师德师风的学习，主要有师德师风大讨论活动、争当“三号教师”师德师风建设讨论会、学习《中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》，以及《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，经过这段时间的师德师风学习，使我受益匪浅，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析。

通过学习我自觉存在以下问题与不足：

1、在热爱学生方面，我缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，其实有歧视后进生的言行。

2、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。

3、工作作风不够严谨，不能保持从学生的利益出发，有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务。不能经常深入教材，没能结合学生实际情况进行教学。对学生提出过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激。

4、无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，对学校布置的一些任务还存在推诿心理，感觉做的差不多了就可以，不愿多考虑。

整改方向和措施：

1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。

2、认真学习教育教学理论，把课余时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求精。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、在工作中要严于律己，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急躁。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，多跟学生交流，不能过于急躁。

4、在工作过程中，虚心听取他人的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。还要不断提高教师自身的道德素养，最终培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。