师德师风自查自纠整改报告

武进区庙桥小学

庄 悦

一、思想认识：

近期我校开展了一系列的“争当三好教师师德师风大讨论活动”。这一系列的活动展开让我深入学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江苏省中小学教师职业道德规范》、《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》等法律法规。也通过年级组讨论、撰写心得体会等等学习，让我对师德有了更深的了解，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的专业素养，只有有了这样的认识，我们的生活才真正地有意义。通过这次学习我认为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。

二、不足之处：

对照“三好教师”“师德规范”等要求，我还存在以下几方面的不足：

1、在教学过程中还缺乏持久性和耐心，对于班级特别调皮的学生，在教育多次的情况下不能领会，就好会缺乏耐心而呵斥孩子。

2、上到低年级的课时，学生不听话调皮捣蛋，会让他站起来，表现好后坐回座位。

3、家校联系上，不能做到对大多数孩子进行家访，而是通过电话、飞信、家长会、请家长到学校进行交流。

4、在课堂上，有时会接到家长电话给孩子请假，或者是孩子生病需要联系家长，会使用手机与家长联系。

三、今后工作中的改进措施和努力方向：

1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。

2、在工作中要严于律己，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急躁。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。对待调皮的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。

3、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

4、以后会通过下班、放假期间去学生家里进行家访，更好促进家校联系。

总之，经过这次的大讨论活动，在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自已成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。