德师风自查自纠整改报告

武进区庙桥小学

钱海英

全区教育系统开展争当“三好教师”师德大讨论活动以来，我按规定认真学习了《常州市武进区中小学教师违规违纪行政处分办法》、《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《中小学教师职业道德规范》等文件与法规，认真学习孙国华老师的先进事迹，观看了常州市师德报告会，并参加了深入剖析、学习先进、批评和自我批评等相关活动和小组讨论，还做好学习摘记。明确做为一个好教师的标准，争做三好教师。在心灵上得到了涤荡。也深刻的认识到了师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。教师的合格与否不仅仅在于渊博的知识，而在于高尚的人格，老师的一言一行对学生具有重要的示范作用，会对学生产生其深远的影响，师德是为师之本。

一、自身存在的优势

1、自参加工作起，我连续17年担任班主任工作，班主任工作责任重大，事无巨细，件件是大事，因此总是尽心尽力对待大事小事。在对待学生上，我努力做到两个所有：关注所有的学生，关注学生的所有，把学生装在心里，努力做他们的慈母和严师，从思想上引导，从心里上疏导，从行动上指导，了解他们的所需，给予他们所要的，和学生之间更多的时候是朋友，甚至是亲人。在积极发挥学校教育功能的同时，努力和家长紧密联系，力求家校合一，追求学校教育和家庭教育的合力，真正为学生的成长、成才服务。正是有着这样的努力和追求，赢得了每届学生家长的信任，所执教的班级一向学风好，班风正，学生喜欢，家长放心。所带班级的学生在各级各类竞赛中获得了优异的成绩。

2、走上教育岗位，我时刻明白自己要承担的责任，明白一份良心、一份真心的付出。我在教学时踏实严谨，认真思考。总是从学生的认知水平出发设计教学过程，在课堂中和学生不断碰撞出智慧的火花，使学生学得快乐，学得扎实。后进生也是我关注的一个方法，总是抽时间为他们补缺补漏，平时也是多关心他们。对待学校安排的工作，也能努力去完成。

二、存在问题

1、或许是在工作岗位上时间有些长的缘故，或许自身认为对教育有了一定的熟悉感，因而对教育教学有些倦怠了。

2、或许是年纪大的缘故，或许是家庭琐事的牵绊，因而我对于理论学习现在似乎提不起兴趣，尤其是先进的教育理念接受不畅，对于现在教育技术没有太多的主动学习欲望。

3、性子有些急，有时对于后进生的状况有些着急，不能静下心来好好讲解。另外也由于性子急躁的问题，做事情还是不够细心。

整改措施：

在平时，我会多订阅一些有关教育教学的杂志等，利用空余时间阅读一些理论专著，学习先进的教育教育理念，了解教育发展的现状。对于现代化的教育技术的运用，我会尽可能的去摸索，并虚心请教有关老师，把现代技术运用到教学之中去。

对于学校工作和家庭的琐事，今后我会时刻铭记：自己的事情计划做，明天的事情提早做，传统的事情创新做。

俗话说，十个手指伸出来有长短。对于后进生，我会在平常寻找他们的身上的闪光点，看到他们的点滴进步，从心底了爱他们。利用空余时间给予他们辅导，并做好辅导纪录，尽自己最大的力量让他们跟上其他学生。

学高为师，身正为范。通过此次学习，我们看到了自己的不足，在今后的工作岗位上，我将以那些优秀的教师为镜，做一个家长满意，学生喜欢的教师。