争当“三好教师”师德大讨论活动自查自纠反思报告

武进区庙桥小学 曹小波

近阶段，学校根据区教育局的相关文件精神，轰轰烈烈地组织我们全体教师开展了师德师风大讨论活动。在活动期间，我积极参加各种学习活动，如深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》（试行）等规章制度，我们不仅注重学习，还利用座谈会等形式对自身存在的问题进行自查自纠，深刻反思自己的教育教学中存在的不足。

通过这些活动，我认识到在武进教育系统涌现出了一大批先进个人和模范典型，赢得了社会的广泛赞誉。但教师队伍中还存在着少数思想道德水平不高、爱岗敬业精神不够、为人师表意识不强、治学态度不严等问题，违反师德师风规定的行为和事件也时有发生，某些方面在个别学校个别教师身上还体现得尤为严重，进一步加强师德师风建设已经成为当前我区教育系统一项紧迫的突出任务。

在教育教学实践中，我虽然尽心尽力地完成自己的本职工作，但人无完人、金无足赤，自己身上仍旧存在着这样那样的遗憾和不足。

一、存在问题：

1、以前在师德学习中，大多只是注重形式，没有从彻底进行反思，做到有则改之无则加勉。2、对学生严肃有余，亲和不足，往往导致和学生不够亲近。3、有时学生中出现问题，总是觉得学生自己会解决好问题的，因为如此和家长的联系略显不够。

二、原因分析：

首先是思想觉悟不高，认识不够，总喜欢看自己喜欢看的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸取得不多。总认为那些业务书籍看起来枯燥无味，而且特有的教学环境已使自己的教学形成了定势，一时很难改过来。其次是认为多一事不如少一事，和家长的联系就很少。教学事务本来就很繁忙，学生在校只要不出大问题，没有必要和家长讲，有的事情即便和家长联系了，也解决不了多大问题。

三、整改措施：

1、加强政治学习，争取每天看一小时的书报杂志或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治思想素质。把完成任务式的学习变成自觉行为。

2、加强本职工作的主动性、积极性，团结互助，发扬奉献精神。

3、更新教育观念，彻底改变那种惩罚学生是为了学生好的思想，改变对学生居高临下的态度，建立平等、和谐的师生关系。

4、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶学生的情操。

总之，在今后的工作中，我会以“三讲三比”活动中涌现出来的这些优秀教师的事迹作为榜样，使自己真正做到“学高为师、身正为范”。