师德师风自查自纠整改报告

武进区庙桥小学 何燕萍

近期学校开展师德师风大讨论，我深入学习了《江苏省中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》、《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》等。经过近阶段的师德师风教育学习，提高了思想认识，使自己进一步加深了对教师这一职业的理解。

在这次师德师风自查自纠整改活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、师德自查

1、爱国守法。

在教育教学工作中我坚持党的教育方针，以教书育人为己任，爱学校、爱学生。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长。

2、爱岗敬业。

我自觉遵守学校的各项规章制度，服从工作安排，参加各类学习，不迟到不早退。在教学工作中我始终以学生为主，以学生的发展为主，认真备课，上课，每一堂课都做到精讲、精炼、扎实、高效，使每位学生都能都到关注、得到发展。不做有偿家教，不向家长索取财物，做到廉洁从教。

3、关爱学生。

我关心每一位学生的学习和生活，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，及时解决他们学习、生活上所遇到的困难，为学生的健康成长做出更好的保障。为了更好地做好班主任工作，我讲究策略和方法，引导学生积极向上，形成良好的班风、学风。

4、教书育人。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

5、为人师表。

时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，做学生的表率。

6、终身学习。

好学不倦、勤奋刻苦是为人师者应当具备的基本素质。在日常生活和教学活动中，我会利用点滴时间，充分利用一切机会，克服困难，积极参加教研活动，深钻教材，参加各种业务培训。做到"三勤"：即勤学、勤思、勤动笔。

二、经过自查自纠，我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:

1、爱岗敬业上做得不够突出。随着工作年数增加，自认为经验丰富，有些放松了对专业的钻研。

2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现一些困惑。

3、课堂教学语言不够精炼，偶尔有接听电话的行为，对教学造成了一定的影响。

4、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学。

5、有时学生中出现问题，不能及时与家长沟通。

三、整改措施：

针对以上存在的问题,我采取以下措施进行整改:

1、坚定教书育人、为人师表信念。

坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。切实加强党教育理论学习，约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进的现代教育观。

2、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广他人学习，学习他们的先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。