自查自纠整改反思报告

武进区庙桥小学

徐 丹

针对现阶段争当“三好教师”开展师德师风大讨论要求，本人参加了“人民教师“学为人师、行为世范”的内涵是什么？”讨论会，观看省师德模范先进事迹报告会及常州市市师德演讲比赛等活动。学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《江苏省中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》（试行）、《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》等。

在这次师德师风大讨论活动中，我深刻体会到师德师风在教育系统中的重要作用。并且对照自己的言行，进行了深入的自查自纠。

一、师德师风建设方面的不足

1、有的时候下课铃声响了，可是由于还有一点教学任务没有完成，偶尔会出现拖堂的情况。

2、有的时候在上课期间，看到是家长的电话，偶尔也会接听一下，怕有一些急事需要处理。

3、有的时候，在对学困生进行单独辅导时，由于自己的耐心还不够，偶尔会训斥或冷落她一会，再继续辅导。

二、改进措施

1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。

2、树立终身学习的观念，不断充实自身。

3、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。

4、加强自己的人格休养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。

5、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个"并重"，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重；狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。

总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自已成为一个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。