榜样激励培养好习惯

一个良好习惯要训练成功，需要重复要求多少次？有专家统计，因人而异，一般情况而言，需要好多次。这就告诉我们，学生良好习惯的养成不是一蹴而就的，需要老师作好打持久战的准备，常抓不懈。因此开学一个月，我把教育教学的重点摆在良好习惯的养成上，严格监督，一丝不苟，已养成的好习惯经常巩固表扬，千万不可因为孩子年龄小，身体弱，有明日再来的思想，姑息迁就，发现苗头要立即教育，坚持原则，不要今天说的什么要求，明天又弹性处理，这样学生就会学会见风使舵，模凌两可，教师就会失去教育威信，学生很难养成好习惯。此外树立身边的榜样让学生学习这也是一个行之有效的好方法。榜样的力量是无穷的，身边的榜样学生看得到，摸得着，因此多树立几个典型让学生仿效对于学生的激励作用是很大的，对有进步的学生，我经常表扬，评比守纪律、讲文明的乖娃娃，让学生自己参与评比，一年级孩子都喜欢自己选自己，这没什么不好，可以提高孩子自信心，激励他们的上进心，但孩子往往只看到自己的优点，忽视自己的缺点，如果老师在学生选后再请同学提意见，老师点评，让学生既找到自己的优点，发现长处，又看到自己的不足，老师指明努力的方向，这样进步就会更快一些。无数实践证明，树立榜样，多鼓励，严要求对学生良好习惯的养成是非常重要的。