武进区庙桥小学2013年教导处工作总结

今年，教导处继续以第三轮学校三年主动发展规划制订的愿景为导向，深入贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为统领，以“生命成长”为师生发展目标，以“崇尚进步文化”为精神动力，努力推进教育信息化建设，全面推进素质教育，以“科研质升”为教改途径，以打造和谐校园为支撑，实干兴校，智干强校，实现学校教学的更进一步。现把一学期的工作总结如下：

一、以博大的胸怀推进新市民子弟教育事业，努力为区域“义务教育均衡发展”贡献力量。

义务教育要“均衡发展”，首先要保证学生有均等的受教育机会。教导处在“均衡发展”方面着重做了以下几件事：

1、以宽广的胸怀积极吸纳新市民子弟。随着武进国家级高新区事业的不断发展，新市民打工浪潮空前高涨，他们追求优质教育的需求日益增长，我校坚持“教育普惠性”原则，在教育资源有限的情况下，克服困难积极吸纳新市民子弟入学，学校生源逐年增加，目前学生总数达1314名，新市民子弟占84%。这满负荷吸纳新市民子弟的做法既为地方经济建设服务，又为新市民的民生幸福服务，这得到了义务教育基本均衡“国检”专家组的高度赞扬。

2、以博爱的情怀支援新市民学校。今年下半年，我校响应区政府区教育局的号召，选派教导处的韩小峰、高年级的蔡静红、顾春晖三名老师对南夏墅新市民小学进行支管支教。三名教师恪尽职守，兢兢业业，为新市民小学规范办学开创了新的局面。一学期来，我们为新市民小学确立了办学目标，完善了管理制度，规范了学籍管理，引进了先进的教学思想，建立了学校网站，丰富了师生的活动等等，新市民小学的各项工作正走向规范、健康、有序。武进电视台政风热线在11月还专门对南夏墅新市民小学发生的可喜变化进行报道，极大地振奋了师生的精神。

二、以时不我待的紧迫感，努力开创教育信息化新局面。

这是一个信息爆炸的时代，也是一个教育理念快速更新的时代，教育现代化已成为教育的趋势和基层学校的追求。教育信息化带动教育现代化已成为教育界的共识。今年，学校加快教育信息化建设的步伐，构建了以校园网为核心的网络平台和以资源库为核心的资源平台，促进教育教学和学校其它工作的开展。

今年下半年学校根据需要进行网站改版，改版的目的是“使版面更清新，功能更实用，栏目更科学，更新更快捷”，更有利于学校各项工作的开展，也更有利于数字化校园的实施。同时，我们以校园网为核心，更新了校园资产管理网，完善了课题管理网，摸清了学籍管理网，增添了班级网站，逐步让我们的校园网络成为我校教师必须的办公平台、第二精神家园。

当前，谁拥有优质资源谁就拥有了话语权，谁恰到好处地应用优质资源谁就会获得更好的发展。明年初，我校还将收集和整理教师收集和制作的教学资源，把它们整合创建成具有我校特色的资源库。我们将按“搭建资源库框架——建立资源库共建制度——教师共建——教师应用”的步骤稳步推进，通过共荐、共享、自创、优化等途径集聚优质资源，形成全校教师共建共享的氛围，让资源库真正方便教育教学，服务教育教学质量的提高。

在创建两大平台的同时，我校信息处还注重了校园里IP地址的规划和分配，从而让数字化校园信息流畅通无阻。

在建设的同时，我们还十分重视应用的培训。我们多次对教师进行了网站建设的培训，还安排青年教师参加区级E学习应用培训。通过学习培训更新教师教学观念；通过观摩考察开阔教师视野；通过实践探索积累应用经验；通过交流反思提升理论素养。

三、基于生命成长，抓好教师队伍建设。

我校的发展，急需素质优良、业务精湛、思想超前、能力过硬的师资队伍，以满足教育持续发展的需要。

在师能发展上，学校继续从“学、研、训、评”四字上帮助教师发展。

学：通过开展师徒结对、校本培训、外出学习、个人自学等途径引领教师加强理论学习、实践探索。今年我们特别重视引导教师对新理念、新技术的学习和探索。一方面组织相关老师参加区级和校内两级层面的新课标学习活动，另一方面我们利用中期评估机会，对区级课题《小班化学科教学资源建设与应用研究》进行了梳理，使课题组内的教师在理念上更明晰，在操作上更明白，在总结上更明确，再一方面我们引导教师积极参与省教研室“教学新时空”和省级教师网络培训，参与资源的学习与应用，让教师享受优质教育资源成果，感受新型的教师培训方式。为了促进新教师尽快适应教学岗位，熟悉教学常规工作，了解学生管理艺术，找准自身专业发展定位，学校在9月23日和 10月16日两次对新教师进行入职业务培训，两次培训内容丰富，有课例导航、师徒结对、成长故事分享及教育教学培训等。我们还通过“走出去，请进来”的方式，让教师接受新理念的洗礼。今年，我们邀请了《常州教师教育》殷桢宇编辑、武进区教研室钱新健、张新东、马伟中专家和钟楼区教研室陈玉琴老师、江苏省特级教师、金坛市教育研训中心陈文主任来校为老师做专题讲座，在论文撰写、学科教学、课题研究等方面进行引领，逐步培养一支师德高、业务精、功底深的优秀教师队伍。

研：利用“校本研修”引擎，推动教师发展踏实稳步前进。今年，我们精心谋划和开展了以“实干提升 幸福圆梦”为主题的第六届“育英杯”课堂教学效益月活动，打造我校教研品牌。这次活动从4月20日开始，至6月10日结束，历时近两个月，举行了一系列活动。我们开展了以“聚焦言语表达运用”为抓手的四校联动教研活动、“课例引发思考”的校本教研活动、金坛市小学语文黄敏名师工作室 “情景体验作文”主题研讨活动，实现了“学术共融、研讨共生、智慧共存、硕果共享”。我们还隆重举行了青年教师教学汇报活动，每位教师演绎得非常精彩，取得了可喜的进步，都实现了一次美丽的转身，高明霞老师实现了从适应中年级教学向适应低年级教学的一次美丽转身，阙文霞、曹丹、龚尧三位老师都实现了自我否定的一次美丽转身，庄悦老师实现了实践锤炼能力的一次美丽转身。我们还利用效益月举行了中青年教师粉笔字书写比赛，通过教师们一段时间的训练都取得了比较理想的效果。本届效益月活动极大地推进了教师教学能力水平的提升，鞭策着教师向上往前，对教师的专业成长无疑是一种极大地促进作用。

训：今年学校安排的教师基本功训练项目有常规的项目粉笔字练习、钢笔字练习，选择项目话题演讲。我们精心设计教师的训练计划，合理安排一定的辅导和检查，最后创设实战的平台，让教师得到实实在在的训练，得到切实的成长。就如我们今年举行的每周教师粉笔字书写并展示，让师生点评，教师的粉笔字有了显著的进步和提高。我们还举行了教师钢笔字书写比赛，青年教师的演讲比赛等。教师基本功的常抓不懈，有效地提高了教师的从教素养。在2013年武进区小学低段语文教师硬笔书写比赛中夏梦蝶、曹丹老师获二等奖，孙琴惠、赵晓英、许春燕老师获三等奖。在2013年武进区教师学科素养基本功比赛中。我校曹丹老师获得数学教师基本功比赛一等奖的好成绩，姜静波、何丽婷、夏梦蝶、阙文霞等四位老师也过五关斩六将分别取得了综合实践、美术、音乐、语文学科二等奖的好成绩。温亭亭老师参加2013年武进区小学语文信息化教学能手比赛获三等奖。这取得的一项项成绩，在同类学校中名列前茅，值得可喜可贺。

评：成就教师，也是成就我们学校。所以我们创造一切机会为老师提供晋升、评比的条件。今年，许春燕、吴小红、庄丽、曹小波、何丽婷等老师晋升了高一级职称，工作才三年的阙文霞老师被光荣地评为常州市教坛新秀。这些都印证着我校的教师发展正逐步走向一条光明的康庄大道。

四、基于质量提升，聚焦教学活动。

1、基于工作规范，运用“规范管理”杠杆，撬动教学工作平稳有序运转。

良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。学校牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识。今年学校以追求规范运作、科学发展、高效提升为终极目标，积极探索管理内容和管理方式，促进学校向纵深发展。

继续规范做好学籍管理工作，实现学籍全国联网。由于我校学生转进转出频繁，情况复杂，学籍的省网和区网还并存，造成了工作上的不少难度，所以，今年两学期学校连同班主任花了很多精力对省学籍网、区学籍网信息进行多次梳理，顺利通过了区学籍会审，在2013年12月31日前，又进行了最后集中的处理，最终实现了全部学生与全国系统的成功对接。

继续实施“教学常规检查制”。今年，学校认真贯彻《江苏省中小学管理规范》和省市区教育部门有关减负增效的规定，依法强化管理的政策性、导向性和严肃性，对执行课程计划、教学六认真等进行了定期地检查，同时不定期地人性化通报，旨在帮助教师规范教学行为，提高教学效益。

继续实行“随堂听课制”。为引导全体教师把工作重心转移课堂，提高课堂教学效率，学校校级领导和中层对教师特别是年轻教师实行“随堂听课”，课后和教师促膝谈心式地交流，引导教师关注目标、关注学生、关注活动、关注效果等。

2、基于教研促进，进一步引领思考教学实际问题。

“校本教研”主要目的是解决教学中的实际问题，今年学校引导每位教师思考自己教学中的困惑，在教研组内统计每位教师的教学困惑，然后从中筛选出有价值的问题供教研组进行研究。在研究中重点做好了三方面的工作：

（1）重视教研组建设。不断强化“主题明确、资源共享、教后反思”的教研风气，积极倡导及时交流、及时研讨和及时反思。实实在在地总结课堂教学工作中的得与失，做好“学、研、讲、评、改”系列活动。如今，我校的教研组活动规范有序，富有实效。所以在今年的市区优秀教研组评比活动中，我校的体育教研组被评为常州市第五届优秀教研组，英语教研组被评为武进区第五届优秀教研组，如今我校教研组都被评为了区级以上优秀教研组。

（2）重点抓好学校层面的教研活动。学校十分重视校级层面的教研活动，每次活动精心组织，发挥团队的力量，努力做到在教学设计上有思想、有引领，对全体教师来说有启发，做示范，真正提升教研的品质。每学期我们除了在教研组层面举行教研活动外，还要每两个月安排一次校级教研活动，从学校的层面进行整体引领，对教研组活动进行必要的指导。

（3）重视区域内的联合教研活动。今年四月份湖塘片语文教学观摩研讨活动在我校举行，四校教研思想、学科引领能力在更大范围内进行碰撞，更有利于互相学习和研究；五月份，金坛市小学语文黄敏名师工作室领衔的“情景体验作文”主题研讨活动在我校开展，让我校语文教师分享了金坛的教研成果。十月，武进区潘敏名师工作室活动又在庙桥小学开展，我校姜静波老师展示了《青海高原一株柳》的第一课时，获得了与会领导和老师们的高度评价。一系列活动为进一步提升学校教育质量搭建了多层次的平台。

3、基于质量立校，进一步加强质量监控力度。

教学质量是学校的生命线，因此，学校始终提高教育教学质量作为中心工作来抓。学校主要通过加强学科单项竞赛和学科调研促进学生学科素养的提升。今年每学期学校都举行了学科单项竞赛，开展了整班朗读比赛、数学口算比赛、应用题比赛、电脑现场绘画比赛等活动。今年上半年为了加强对毕业班的质量调控，每月对毕业班进行质量检测。同时我们还在四月份就“提升教学质量”这一主题和毕业班教师进行了深入地探讨。除了对毕业班教学进行深入剖析研究外，我们也加强了对非毕业年级的部分学科进行了调研，从宏观上把握师生的教学情况，及时发现问题，提出整改意见。

4、深化校本课程建设。校本课程是体现学校特色的重要组成部分。今年，学校重点抓好《阳光体育大课间》校本课程的规范化编写，四月份，武进区教育局朱建康局长、夏建飞书记一行专程来校调研大课间，给予了高度的赞誉。张世善副局长带了常州市课程研究专家还专程对我校《阳光体育大课间》校本课程的编写进行指导。相信，通过我们的深入研究，我们一定会在阳光体育大课间上结出更绚丽的花朵。

五、实施“活动锤炼”方略，素质教育成果丰硕。

学生的全面发展是我们教育的根本目标，今年，学校一如既往地实施 “活动锤炼”方略，培养学生兴趣，发展学生特长，积淀人生素养。学校举办了一系列校园活动节，提高学生综合修养。严格执行两个“条例”，抓好音、体、美等学科的教学，积极开展小社团活动，在校内锤炼能力，在各类活动中取得优异成绩。

在学科教学上：

1、在武进区2013年中小学生作文竞赛中学生夏方苗获一等奖，赵曼丽获三等奖。

2、在2013年常州市中小学生作文比赛中学生夏芳苗获三等奖。

3、在江苏教育报刊总社主办、《小学生数学报》编辑部承办的江苏省第五届“小数报杯 小小数学家”评比中，我校有6位学生获二等奖，1位学生获三等奖。

4、在2013年学生首届信息技术应用能力竞赛活动，我校学生在文字录入项目中1人获二等奖，2人获三等奖，获得团体三等奖；在网络搜索项目中1人获一等奖、1人获二等奖、1人获三等奖，获团体二等奖。张敏被评为优秀辅导老师。

5、在区委宣传部、区教育局、区住建局及武进绿色建筑产业集聚示范区管理委员会联合举办了“寻找身边的建筑垃圾”主题摄影征文比赛中我校获一等奖1篇，三等奖3件，是获奖件数最多的学校之一。

6、在第14届世界华人学生作文大赛中，我校有2名学生获二等奖、2名学生获三等奖。韩小峰、钱海英、曹小波、王小晶四位老师也被评为优秀指导老师。

7、在2013年常州市小学生整班写字比赛中，我校五（2）班获二等奖。

8、在武进区小学生英语故事表演比赛中，六年级组获一等奖，四年级组获二等奖，五年级组获三等奖。

9、我校在常州市（武进区）首届咬文嚼字比赛中获优秀组织奖。

10、在武进区小学三年级英语整班朗读暨口语交际比赛中我校获二等奖。

在科技教育上：

1、在江苏省教育厅、 江苏省科学技术协会举办的江苏省青少年科技模型竞赛中纸飞机项目3人获二等奖，7人获三等奖，曹小波老师被评为优秀辅导员。

2、在武进区第七届中小学生车辆模型竞赛中我校获团体三等奖，学生1人获一等奖，3人获二等奖，4人获三等奖，刘东老师被评为优秀教练。

3、在武进区第七届中小学生航海模型竞赛中，学生7人获二等奖、3人获三等奖。

4、在武进区第七届青少年科技创新大赛中，夏梦蝶老师指导的学生1人获一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖。

5、在常州市第六届小学生国际数棋竞赛中，1名学生获一等奖，3名学生获二等奖，3名学生获三等奖。我们学校荣获团体二等奖。刘东老师被评为优秀科技辅导员。

6、在武进区第七届中小学生航空模型竞赛中我校获团体三等奖。

7、在武进区第七届小学生国际数棋比赛中，1位学生获一等奖，2位学生获二等奖，4位学生获三等奖，并获团体三等奖，刘东老师因此被评为优秀指导老师。

在艺术（音乐美术）教育方面：

1、在2013年武进区中小学生声乐比赛结果中，我校的小合唱《装扮蓝色的地球》获三等奖。

2、在 第八届“天眼杯”中国国际少年儿童漫画大赛中，我校学生程武亮的作品获第八届“天眼杯”中国国际少年儿童漫画大赛小学组优秀奖。

3、在“我的花博我的梦”武进区少儿书画摄影大赛中，3位学生获一等奖，3位学生获二等奖，2位学生获三等奖。

在艺术（书法教育）方面：

1、在常州市第五届中小学生规范汉字书写比赛中，由潘春美老师指导的硬币隶书1人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖。

2、在2013年上江苏省书法水平等级证书考试中有91名通过考试，3人不合格，1人缺考，合格率达到95.8%。毛笔4级、5级各1人通过，6级3人通过，7级2人通过；硬笔3级、4级的各有26人通过，5级有14人通过，6级、7级各有9人通过，何周燕同学还通过了八级考试。

3、在武进区第五届学生规范汉字书写比赛中，有2位学生获一等奖，6位学生获二等奖，2位学生获三等奖。

4、在常州市第五届“新园杯”现场书法大赛中，我校3位学生获三等奖，6位学生获小学组优秀奖。

在信息技术方面：

1、在武进区中小学电脑制作活动中我校2人获一等奖、3人获二等奖、2人获三等奖。

2、在2013年武进区中小学生信息技术应用能力竞赛中我校获网络搜索团体二等奖，文字录入团体三等奖。

2013年，我们脚踏实地，用辛勤和汗水谱写了一曲曲新歌。来年，我们将在质量提升上再下功夫，力争全面推进学校教学质量。