每一个天使，每一朵花

我站上讲台，走进教师队伍。 回想以前的点点滴滴，感慨万千。记得那年的9月1号，我第一次站在讲台上的那种情景，是那样的青涩、激动、紧张和迫不及待。总感觉教师就像一个领导一样可以征服自己的学生，结果往往是事与愿违。学生调皮、上课讲话、不做

曾经听过一个故事，宋朝有大文学家叫苏东坡，他有个好朋友是个得道高僧，名字叫佛印。一天，苏东坡突发奇想，要开开这位好朋友的玩笑。他问佛印：“在你眼中，我像什么啊？” 佛印说：“在我眼中，居士像佛祖。” 苏东坡又问：“那你知道在我眼中你像什么吗？”佛印老老实实地回答：“我不知道。”苏东坡说：“在我眼中，你像一堆牛屎。”苏东坡得意洋洋地回到家中，把这件事讲给了他那聪明绝顶的妹妹苏小妹听，并说我以前盘道老输给佛印，这次总算挣回了点面子。苏小妹听了皱皱眉头，对哥哥说：“这次你又输了。一个人心里有佛，他看别的东西就都有佛的影子。一个人要是心里装着牛屎，什么东西在他眼中都像牛屎……”。

我就时常想，作为老师心里应该装着学生的优点，多一点宽容，多一点欣赏。这样就能帮学生走出困境、打开思路、插上理想的翅膀，在学习的天堂翱翔。

每天面对无忧无虑的学生，我们要知道他们是值得爱和尊重的。他们每个都是世界上独一无二的，都有自己的优点和缺点。老师应该善于发现学生的优点指出学生的缺点，欣赏他们的优点，宽容他们的缺点。这样我们培养教育出来的学生才各具特色，而不是流水线上出来的统一产品。

试想一下，真实的生命也有黄叶，何况是学生呢？作为老师就应该海纳百川，用博大的胸怀，接纳每个学生，欣赏每个学生。这样就可以变被动学习为主动，变自卑为自强，变平凡为优秀。

不管学生上课怎么调皮，他总有他的优点。在与学生交往的过程中，我们要倾听学生的心声，要明白他需要什么，交往中学生表现出来的热情、关切、微笑都是那样的朴实和真切，学生就生活在我们身边，需要我们的呵护、宽容、欣赏、和尊重。有时候，上课有学生讲话是为了引起老师的注意，怕你忽略了他，他们这个年龄阶段都想得到老师的重视，在不同的场合喜欢表现自己，但他们只是个孩子。当他们失败受挫时需要老师的安慰和帮助；当他们成功兴奋时需要老师的鼓励和肯定；当他们犯错迷茫时需要老师的宽容和引导。

我想只要老师心里装着优点，那么就会看山是巍巍矗立的山，看水是波澜壮阔的水，那么看任何学生都是优秀的学生。他们的兴趣和能力就会得到很好的培养，他们的优点也会得到很好的发展。