本课以“造型、表现”为主的学习领域，旨在通过教学活动培养学生对生活细致观察的习惯，让学生通过艺术创作与日常生活的联系，丰富他们的艺术体验与感受，提高他们对艺术的感知能力，使学生逐步学会用艺术的眼光观察生活，用艺术的方式表现生活、美化生活，并能创造性的表达自己真实而独特的感受，体验美术造型的乐趣。

瓜果是生活中常见、常吃的，对学生来说并不陌生。因此，画瓜果本身对学生也没有太大的困难，只要学生敢于用色彩大胆表达自己的独特感受，并能创作出有情趣的画面就可以了。因此我把让学生主动地观察生活作为本课的主要目的，让学生在教师的引导下能恰当地、大胆地表达出自己的独特感受，力求能在他们的画中表现出他们自由自在的内心世界。

本课作业中，学生以喜欢的绘画形式画出了各种各样自己喜爱的瓜果蔬菜，但有一部分学生还是未能突破瓜果常规的造型与色彩进行大胆的想象与创作。因此在作业评价环节出现了以下问题：

1、一直用“像不像”来互评

2、有的学生评价说：“西瓜的颜色不是这样的，应该是——”“西瓜怎么画的和桔子一样大？”

可见，学生虽然感受到生活中各种瓜果的美，却没有真正从造型中释放出来，无法大胆地去表现，认为脱离了实际就是错误的等。作为老师，应该在今后教学中加强这方面的引导，让学生能够随意而恰当的表达出自己的独特感受，力求真正的从“造型”中释放出来。