省级课题组《基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究》学习心得评比通报

《基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究》组为加深对该课题的理解，学校要求学习理论文章：1、基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究（课题开题报告）；2、浅谈学科教学中的过程思想附件；3、浅谈教师教学过程性评价的价值与策略附件；4、论教师的课堂观察技能及其培养等等，通过学习，根据课题组成员撰写的学习心得上交情况，现总课题组评出一、二、三等奖。

具体名单公布如下：

一等奖：吴小红 钱海英 许维燕 阙文霞 孙春艳

史成娟 赵晓英 潘春美

二等奖：温亭亭 杨 燕 许春燕 刘 燕 徐 丹

曹 丹 王小玲 张建春 陈 珍

三等奖:周良香 李小芳 王 蓉 孙星 朱群如

陈小英 沈贤玲 段春兰 孙琴惠 周进

希在学习的基础上，课题组成员进一步内化课题研究内涵，提升自己的教学行为！

庙桥小学教科室