倾听是沟通的开始 班主任的工作繁忙而细琐，有的时候小学生告状也成了班主任工作的一大难题。

孩子虽小，但也是一个独特的个体！每天当有孩子向我说这说那时，我通常都会耐着性子将孩子的话听完，并给孩子一定的回答。通过这样与孩子沟通的方式，我发现我越来越喜欢这帮小家伙了，因为每个孩子的内心都是那么丰富多彩，每个小脑袋瓜里都装满了事情，不用心，就不会发现孩子们的秘密。一旦走近他们内心，你会更了解、更喜欢这些小家伙！就像我们班的康杏同学，他一直是个小捣蛋，今天和这个闹矛盾，明天和那个发生口角，常有孩子来告状，搞得我脑袋都大了，可是原因一直也弄不清楚。

有一天趁着其他同学在外面活动的时候，他就跑来找我了，见面第一句话就是：“老师，我和你说，你得管管徐涛（他的同桌）了，他上课不注意听讲，总是爱在下面玩。”我一听不禁问道：“你上课的时候不也和他一起玩了吗？昨天写字课你们俩还嘀嘀咕咕呢！”他着急的争辩：“不是的，他上课总爱玩，我说他，但他不听我的，还骂我狗拿耗子多管闲事，我不是和他玩。”他这么一说，我找来徐涛核实了一下情况，才明白原来他和同学发生口角，不过是为了帮助同学，原来是我错怪了他。

了解一个孩子其实也很简单，就看我们是不是能俯下身子，耐心、认真地听一听孩子们在说些什么，仔细的看一看孩子们在做些什么，从而真正了解孩子的内心世界！与孩子的沟通其实不难，只要有耐心和爱心来关注孩子，能认真地倾听孩子们的话语，就够了！