说到自主，我感慨颇多。我想孩子的学习确实需要自己的独立自主性。孩子的脑子聪明是一回事，会学习又是另一回事。我先举班级几个孩子的例子。首先我先说说我们班的班长。刚开始选她当班长也是民主选举出来的。她不是班里最聪明的，但她是一个非常好学的孩子，不管在学校还是在家里，总能认真完成老师布置的各项作业，而且还能提前预习好没教到的课文。她听到最常听到的一句话是：“老师，你今天布置的任务我早就完成了。”她的爸爸妈妈比较忙，常常顾不到她的学业，但是她的成绩照样名列前茅，这与她自己的自觉性是分不开的。

班级里的另一个同学葛佳，他给我的印象还不错，他是一个非常聪明的小女孩，课堂上举手很积极，而且答案也常常出乎我的意料，应该说是“深得我心” 。可是她的成绩却不如班长。后来我发现了原因，她姐姐经常问我今天的语文作业是什么。我说我已经让他们在课后复述过一遍了。可是姐姐说她不知道。前天九点多，姐姐还打电话给我说葛佳不知道家庭作业。

我想这两个例子的对比非常明显。最近我抽空阅读了《放养的女孩上哈佛》，书中通过丽晴父母的娓娓讲述，为大家揭开了丁家并不神秘的家教故事，也许看过后不少人要惊叹：原来“放养”的孩子也可以考上哈佛！宽松的家教也能培养出优秀的学习习惯，当然也离不开她自主地学习与生活。

那么如何培养孩子的自主性呢？我总结了以下几点：

1、在思想上要认识到孩子独立性需要从小开始培养。

2、不要包办孩子的一切，放手让孩子做力所能及的事、给孩子时间，让他自己去安排给孩子问题，让他自己找答案。

3、培养初步的独立思考的能力给孩子权利，让他自己去选择，尊重孩子的自主选择。

4、培养孩子自己拿主意做决定的能力。

5、从兴趣上培养。