周五，我随同事参加少先队课题结题活动，回来的途中，同行的老师转告我说：“你们班上那位同学说是在学校里摔伤的，要叫你给他补课。”我的心咯噔了一下，怎么回事？上一次打电话的时候家长没有提到摔伤呀！小孩也没向老师汇报呀？

回到学校，那个家长又打来了电话，说了小孩疼痛的原因，我也没听得懂。他请我给他的小孩补课，我就答应了。等到周六我来到这个小孩的家里给他补习时，才听懂了他妈妈说的原因。原来这个小孩下课后回教室的途中，班上的另一位同学跑着跑着不小心碰了他一下，当时他也没感觉到怎么疼，可是过了一段时间，他疼得严重了，爸爸妈妈带他看了好几家医院的医生，都没看出毛病，最后在常州二院，小孩躺在床上一看，医生就说这个小孩的胯部裂开了，然后给他挪上去了。而且医生嘱咐要卧床休息半个月。小孩在家里担心学习跟不上这才想要请老师给他补习一下。我终于明白了。在给他补课的同时他妈妈和我讨论：当时小孩子也没跟老师和家长说。要是早点说，现在也不至于这么严重。我回来后也想着：平时对于学生，我还是要多多强调：第一：不管是课间还是平时走路都不能急匆匆的跑。第二：平时如果有什么不舒服或身体疼痛的地方一定要及时告诉老师或家长，这样病情才不会拖得严重。第三：作为班主任我们要多观察班级学生的一举一动以及一些异常情况。

周一来到学校，我又找到了那位奔跑的同学，问他碰到别人没有，他也承认了。于是，我在全班把受伤同学的病情向全班描述了一下，大家也感受到了这位同学受伤的严重情况。

在今后的班主任工作中，我们要善于发现，及时处理，这样事情就能够由大变小，也不会像这个学生这样受到更多的痛苦了。