二（1）班新教师感想

虽然是师范生毕业，但从没有教过小学生，而且还是语数包干加班主任，接到这个消息还是觉得压力巨大啊。小学的数学和语文并没有很难，但是真不清楚该怎么教才能让学生明白我在讲些什么。在上课的第一天，我先去听了赵老师的两节课，大概了解了上课的流程，但是听别人上课和自己上讲台讲是完全不一样的，第一次上课自我感觉不好。相比教学我更担心管纪律，在准备上课之前，很多人都和我说要凶一点，可是怎么样才算凶，怎么样凶对学生才有用，我完全搞不清楚。刚开始几天我都没有笑脸的对着学生，不好就批评，大声地对他们说话，上课时还能安静下来听老师说话。但是有一天对学生很凶的吼，却只有短暂的安静，还是有几个活泼的学生在说话，效果不明显还把自己搞的很累，感觉这种方法不行了，瞬间迷茫。和住在学校的老师谈起这件事，她和我说小孩子是要“骗”的，骗骗骂骂效果会好很多，我想她所谓的“骗”更多的是表扬的意思吧。隔天我就按她说的方法试着做了，表扬了几个上课认真的学生，突然发现上课举手的学生多了，我想这就是一个好的开始。之后赵老师听了我的课页更我提到了管理班级纪律时要对学生多鼓励，简单的批评效果反而会更差。

初入社会第一年，总会有些不适应，没有人能一口气吃成一个胖子，只要自己努力，每天能进步一点点就好。