教育小故事

班上有个学生叫小王，胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了，上课时思想老是不能集中，做作业拖拉，而且很马虎，小组长每天都向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错，坚决不改”，他依然我行我素，毫无长进，多少次想想还是算了吧，或许他是根“朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体，这是我的职责，我要尽最大的力量去转化他！他没有进步，或许是他没有明确学习目的，或许是对学习不感兴趣。

为了转化小王同学我采取了以下措施，我先让他认识到自己的错误，树立做个好孩子的思想。然后和他约法三章，表现好加一颗星，拖拉作业减一颗星，以此类推------后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他的星积累到一定个数时换成表扬信。这样使他有了竞争意识和奋斗目标，端正了学习态度，各方面都有了很大的进步。