武进区庙桥小学2012─2013学年第二学期学校工作计划

指导思想

以科学发展观为指导，树立“以人为本，全面发展；关注个性，自主发展；以能为本，自我发展；挖掘潜力，持续发展”的发展观；紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，在区教育局新学期工作意见的指导下，践行“协调发展”“素质教育”理念，强化科学管理，提升管理效益，深化队伍建设，发展每一位教师，深化素质教育，进步每一位学生，深化特色建设，提升办学品位。

工作目标：

1、以研训发展为先，抓实师资队伍建设； 2、落实常规抓质量，减负增效促课改；

3、“低碳德育”悦心灵，扎实活动育幼苗；4、艺体活动有质量，素质教育展新颜；

5、紧抓安全不松懈，精细管理是为上。

具体工作和措施

一、坚持以人为本，提高队伍素质，打造优秀教师团队。

1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。

领导班子成员要增强干部意识、树立服务意识、强化全局意识、提升责任意识，在工作实践中要讲大局、讲奉献、讲协作、讲团结、讲实干。领导班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家，增强班子综合效能。同时，领导班子成员要自觉提高自身的业务素质，积极参理论学习，重视教学实践，坚持深入课堂、深入一线，主动了解掌握教师教育教学、学生学习的实际情况，不断提高指导能力。

2、全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。

（1）加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。

①完善考核机制。将师德师风建设作为教师队伍建设的中心工作，在全校讨论的基础上修改《学校章程》，重新修订《庙桥小学职业道德规范》，进一步完善《庙桥小学绩效工资考核办法》。把师德评价列入教师考核体系中，完善师德评价的指标体系，实行师德“一票否决”制度。

②本学期，首先，认真组织全体教师学习有关规章制度及教师工作职责，不断提高广大教师的师德修养和理论水平，加强教师师德师风教育，进一步提高教师思想道德素质，树立人民教师良好形象。其次，深入开展“道德讲堂”活动，引导教师进一步弘扬无私奉献、开拓创新的优良传统，始终保持与时俱进的精神状态和饱满的工作热情，直面挑战，锐意进取。加强活动引领。同时，要深入开展“三讲三比”活动。引导教师要常怀感恩之心,提高教书育人的责任感和使命感，进一步注重自身修养，做到大爱育人，大道树人，肩负重任，不辱使命。引导教师比爱岗敬业，比勤奋学习，比严于律己，比团结互助，比开拓创新。引领全体教师努力恪守《中小学教师职业道德规范》，树立正确的人生观和价值观，增强职业幸福感，培养良好的职业道德和职业情操。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。

（2）推行“五大行动”，注重研训结合，为教师的专业化发展搭建平台，促进师能的提升。

①读书行动。本学期将在教师中开展“书香系统”构建活动，教研组、年级组、各科室有计划地开展读书活动，通过写心得、沙龙等活动增强教师教书育人，以身立教的使命感，促进教师不断更新教育观念，不断丰富自身学识，不断完善自我，提高教书育人的本领，成为智慧型的教师。

②研究行动 。做好教师“三年规划”的总结表彰及新一轮的启动工作，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”作为校本培训的重点，开展诸如小班化教学、学科教学等方面的培训。注重实际锻炼，扎实开展好教研组、校、区三级教研活动，通过观摩课，汇报课、示范课、评优课等系形式多样的活动锻炼和提升教师。

③引领行动。引导教师学历上的提升；采用“请进来走出去”的方式让教师接受教育教学理论、班主任、教科研、教育技术等方面的引领；继续推行“青蓝工程”，开展“师徒携手勤练基本功”活动。充分发挥学校教学骨干的作用，创造条件让青年教师与教学骨干结对，拓宽教师视野，提高教师认识。实现理念的刷新、行为的改变。

④科研行动。要求教师人人都是研究者，从学校和教育改革实际需要出发，确定研究课题，参与课题研究，把教育科研与学校特色发展、教师专业发展结合起来，与教师的教学实践结合起来，重点做好小课题的研究。

⑤素养行动。按市区各学科基本功比赛要求，发动组织青年教师积极进行基本功训练。重点加强粉笔字、演讲、课件制作、理论考试等方面的训练。

（3）突出班主任队伍建设。制定班主任考核细则，通过研讨、结对、竞聘等形式精心打造学习型、研究型班主任团队，加强对班主任的业务培训和工作指导，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，讲究工作艺术，每月召开一次班主任例会，充分发挥“德育天地”的作用，引导和鼓励班主任勤于学习思考、善于积累、及时总结，把学习作为提高内在素质的需要和动力，树立高度的责任意识，并逐步内化为一种自觉行为。

二、提升课程实施水平，促进校本课程建设，扎实推进课程改革。

（一）抓常规管理

（1）精细化实施教学“五认真”。通过深入推进“教学常规简报制” “教学督导制” “教师晨会制” “学生学习习惯评比通报制”等举措，强化教学过程管理，实施教学行过程监控，构建素质教育的长效机制，努力使“灵动的课堂、和谐的校园、快乐的学生、充实的教师”成为“幸福”在我校的具体体现。

（2）扎实开展班风的建设。重点抓两方面：要求各班教室要整洁、大方、美观，让学习有个良好的氛围。同时，组织教师广泛开展班风的研讨或沙龙及经验分享，从而形成良好的班风学风。

（二）抓质量调控

1、聚焦课堂教学。

（1）抓好教研组工作，教研组活动要形式多样重品质。本学期，教导处要引导各教研组根据学科特点与本年级段学生情况，结合课题研究制定教研组活动计划，落实活动内容（内容有学理论、听讲座、看课例、开沙龙、集体备课等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。）。同时强调校本研修的“立足点”应放在教学实际问题的解决上，“切入点”放在方法改进上。教导处将组织教研组长根据组内教师空课情况安排集体备课时间，在校本研修的过程中要落实理论学习，保证教研活动质量，让教师的教学水平在教研组活动中得到切实的提高。

（2）坚持不懈地打造“生本课堂” 的常态课。做到四“要”：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。课堂上对学生一视同仁，关注全体，并体现校本理念语文追求“情趣”，数学追求“情智”，英语追求“快乐”。本学期，我们将加强常态课的教学研究，注重过程管理，努力把我们的课堂高效的课堂、进步的课堂。

2、加强质量调研

（1）继续认真做好毕业班教学工作。针对本届毕业班学生的现状，教导处要及早开好毕业班教师会议，引导教师做细做实各项工作，尤其做好学生的思想工作，对后进生不要急于求成，要耐心细致，循序渐进，脚踏实地。同时希望学校给予毕业班工作更大的关注和帮助。

（2）抓好非毕业班的质量追踪。期中继续以抽调形式对部分学科进行考查，并由教研组长组织进行质量调研结果分析。期末对所有学科进行考查，

（3）引进术科的学期调研制，加强术科的质量监控，使学生真正做到全面发展。

（4）对本学期薄弱学科及个别教师的教育教学进行解剖式的督导。

（三）抓教学活动

（1）积极筹备第五届“育英杯”课堂教学效益月活动：智慧引领（培训学习）、课堂练兵（校本教研）：加强对薄弱方面（作文）（解决问题能力）的研究、内功演练（基本功大练兵）、雏鹰奋飞（学生活动）:整班朗读比赛等。

（2）继续参与小班化教育。

今年是武进区实施小班化教育的第二年，我们要继续加大小班化硬件的建设，要把先进的理念运用到课堂教学中，进一步学习和探索小班化教育的规律，从“关注全体，分层教学”“灵动、有效地进行小组合作”等方面对小班化课堂教学模式进行探讨，加强小班化教学的针对性与有效性。

（四）推进课程改革

1．提高国家课程校本化实施水平。

（1）学习各科新的课程标准，理解和把握国家课程实施理念，进一步提高国家实施水平。

（2）完善课堂教学评价标准，打造生本课堂。淡化对考试科目和考查科目的结果处理，尤其避免单纯地将考试结果与教师奖惩挂钩的做法，引导教师关注常态课的教学效率。

2．构建适合学生个性发展的校本课程。

（1）进一步完善校本课程建设。在开齐开足国家规定的必修课程的基础上，要创设条件，整合各种资源，开设能促进学生个性发展的丰富多彩的校本课程，构建富有时代性、校本性和选择性的课程体系，满足学生多样化的选择，让每个庙小的学生都都有一两种兴趣特长，为学生的可持续发展奠基。

（2）丰实特色课程建设。继续强化《阳光体育》（篮球）《书法》《民间工艺》等特色课程建设，在教材、目标、评价方式等方面做全面的规划梳理，并长期固定下来，使之成为精品课程。

3．深化新教育实验、拓展课程实施空间。

提倡学生与书籍为友，开拓视野，丰实积累，为可持续发展奠基引航。通过开展“经典日诵”等享受阅读系列活动，继续施行新教育实验提倡的读书经验“晨诵、午读”活动，在现有基础上要更加科学规划“晨诵”内容，引进中华经典文化，拓展课程实施的空间，为学生终身发展积淀厚实的人文素养。

4、深化科研、注重行动、追求实效。

切实根据《庙桥小学教科研工作考核细则》，扎实研究过程。学期初召开各课题组会议，研究部署新学期工作，制订新学期计划，探求研究对策。平时要求各课题组定期召开课题组会议，积极开展研究展示课，加强与其他课题组的合作与交流，分析探讨研究过程中出现的问题，不断调整研究思路、寻求研究策略。认真按六个一活动开展研究。（即：a、期初制订一份课题研究阶段性计划（公布于网上）；b、每月填写1-2份“课题研究过程记载表”，及时记录研究中的活动及反思；c、组织课题组成员每学期上一节课题研讨课或开展一次主题活动；d、课题组围绕课题研究内容组织开展一次沙龙活动；e、期末写好课题阶段性总结和课题相关论文及教学案例等；f、课题组继续完善课题管理网站，及时整理过程性资料并上传。）强化研究过程，确保研究的力度，不断促进学校教科研工作向精细化、民主化、法制化、科学化的方向发展。争取新一轮区级以上课题的申报。

三、以德为首，追求高品质的教育，培养高素质、全面发展的学生群体。

1、抓好各项常规工作，落实传统教育活动，创建积极向上的班风、校风。围绕本校的“十个好习惯”以及“八荣八耻”。分阶段、分目标地实施“十个好习惯”的内容，组织学生开展“好习惯”小品赛、“好习惯”童谣创作赛等一系列“比美比德”活动，让学生在各种活动中警醒自己，要时刻注重言行，并互相进行监督，发挥其最大化功效。

2、加强心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等有利时机，将心理健康教育真正落在实处，让孩子们健康快乐地成长。

3、特色化班级建设。着力推出“特色班级建设”这一文化大餐。要求各个班级都要找寻自己的特色，制订好班级文化建设方案，并将其突显出来。我们将对各个班级“特色班级建设”的过程进行监督与评估，期末结束时，将根据情况进行特色班级认定与表彰。

4、系列化开展特色活动。在传统活动巧设计，重点活动有成效，经典活动有新意的同时，德育特色活动系列化——“同在蓝天下，共享一家情”活动，做到一年一主题，把这项活动推向深入，让这一活动成为我校德育特色的一张名片，从而真正落实我校“平等”的德育理念。

5、个性化实施评价方式。在原有三好学生评价方式的基础上，细化深入我校“七彩少年”评价方式。通过“争章达标”等活动，让学生通过努力，人人都能获得成功的体验。同时，要注重对小班化评价的研究，从而努力使小班化的评价具有个性化。

四、丰富艺体活动，提升活动质量，提升学生素质。

进一步贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面推进素质教育的决定》，认真贯彻国家、省市、区学校体育工作会议精神，落实教育部、国家体育总局《中共中央7号文件》，并以“两条一规”为指导，努力建设符合我区实际，具有时代特征的学校体育发展新格局，全面提高学生审美能力，增强学生的艺术素养。

1、切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革，体现快乐、主动的指导思想，在增强学生体质的同时注重培养锻炼习惯，掌握科学的锻炼方法，提高教学质量，为学生参与艺术活动奠定坚实的基础。

2、广泛开展形式多样的群众性艺术、科学教育活动，丰富校园文化。加强学生课外兴趣小组和艺术社团建设，充分调动学生参与活动的积极性，充分展示学生的艺术才能，丰富学生的校园文化生活，巩固艺术教育教学成果。加强管理，保障学校教育活动的健康开展。本学期将举行迎“六一”艺术节汇报演出和经典诵读成果展示，提高学生实践能力，培养他们的创新精神。

3、组织教师参加市区培训、市中小学教师美术、摄影、书法作品展，通过培训与展示，提高我校艺术师资业务水平和组织指导艺术团队的能力。

4、本学期中我们将以历年来在阳光体育大课间活动方面取得的成绩为契机，完善考核和评价，使我校的阳光体育工作向纵深发展。本学期中，我们将尝试进行“阳光体育大课间项目挑战赛”、“校园吉尼斯项目”、“教体结合”，努力使我校的体育工作能上一个新的台阶。

5.积极组织学生进行篮球训练，争取优异成绩。在开展各级、各项比赛活动中，加强组织管理和安全教育，避免安全事故的发生。在活动中向学生进行体育道德教育，牢固树立 “友谊第一、比赛第二”的思想。

6、积极创建武进区乡村学校少年宫，制订“乡村学校少年宫”实施方案，布置各种场馆，制订各种制度，培训辅导员，开设艺体、科技、信息等活动，丰富学生课余生活，培养学生兴趣特长，把少年宫办成学生学习的乐园，生活的家园，成长的精神园子。

五、后勤工作，保驾护航。　　

1、安全工作常抓不懈

（1）打造平安校园

按照江苏省平安学校创建细则，我们将继续积极建设“平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，随时落实应急预案，做好各项安全措施，要进一步健全门卫制度、加强校车管理、放学护送制度和外来人员来校登记制度。

（2）建设安全食堂

按照常州市A级食堂标准，我们将继续实施食堂管理，规范食堂的各项规章制度，提高服务质量和饭菜质量，随机督查食堂环境卫生和食品卫生，确保饮食安全。

2.后勤工作细致到位

（1）精细服务，创造舒心环境

确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，提高服务育人的意识和质量。建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。

（2）加强常规教育装备建设。

重视学校图书馆及各类教育资源的建设，以校本资源库的开发利用为主，立足于学科课程，立足于教师参与，立足于课堂教学，通过多种途径，建立与应用相配套的信息资源库，努力构建一个开放的、共享的、富有学校特色的校本资源连锁网。要大力加强和规范学校网站的建设，不断更新和充实网站内容，要进一步通过校园网做好宣传、发布信息、学习交流等工作。进一步加强对多媒体设备的使用，维护工作。

（3）规范服务，确保节约高效

进一步规范财务管理制度，按照武进区财务管理制度和武进区固定资产管理办法，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。进一步做好校务公开制度，增加办学透明度。

（4）加强学习，提高服务育人质量　　

加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放思想，不断提高自身的修养。

总之，本学期，我校将继续全面贯彻党和国家的教育方针，深入实施素质教育，把校园建成优美的花园，求知的学园，幸福的乐园，精神的家园，促使全体师生同路同心，努力践行“每天进步一点点”！

2013年2月