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学术共融 研讨共生 智慧共存 硕果共享——记湖塘协作片语文教研活动在庙桥小学举行
发布时间:2013-04-27   点击:   来源:   作者:

第六届“育英杯”教学效益月系列报道之三

学术共融 研讨共生 智慧共存 硕果共享

——记湖塘协作片语文教研活动在庙桥小学举行

2013427,风和日丽,春光明媚,湖塘协作片语文教研活动在庙桥小学如期举行。

这次活动在武进区教师发展与研究中心的指导下,以“聚焦言语表达运用”为抓手,由庙桥小学、南夏墅中心小学、牛塘中心小学、卢家巷实验学校四校联动承办。

这次活动内容丰富,节奏紧凑。首先由牛小的曹利美、王鑫霞,卢实的牟萌雅、蒋燕波,南小的陈小菊,庙小的高明霞分别执教了《恐龙》、《孔子游春》、《夹竹桃》、《真想变成大大的荷叶》、《海底世界》、《“蚁国英雄”》第二课时。每位教师的深度解读,精心设计,尽情演绎,和课堂上学生的精彩表现给与会领导和教师留下了深刻的印象。接着到了大课间活动时间,与会人员饶有兴趣地观看了师生共参与的大课间活动,被庙小众多的项目、科学的组织、激情地活动、舒展的状态深深吸引了,由衷发出了啧啧赞叹声。最后,与会人员齐聚会议室进行深入研讨。听课教师把听课后的感受与大家分享,大家用研究的视角审视课堂,进行了热烈的讨论,讨论中有听课者的溢美之词,也有听课者的建议之意,更有听课者与执教者的对话与交流,研讨十分有成效,得到了张新东校长的认可。

最后,区教育局教研室张新东校长结合课例高屋建瓴、深入浅出地向与会代表作了《如何在课堂教学中聚焦言语表达运用》的讲座。他强调言语表达运用要基于年段特点,要基于文体特征,在实践操作层面首先要找到经典段落进行入手,继而要展开教学过程,在过程中要渗透方法,要体悟情感。短短二十分钟的讲解让与会代表受益匪浅。

这次活动把湖塘协作片十所学校紧紧地团结在了一起,在学术上,用开放兼容的姿态进行智慧的碰撞、真诚的对话,实现了和悦的提高。我们在教研上取得了精神的提升,更意外地收获了朋友间真诚的情谊。这次活动取得了圆满的成功。它是我们在实现“中国梦”的征程中走“协作片协作前行” 路径的又一次实践,我们期待着更多次的学术共融、研讨共生、智慧共存、硕果共享”。
















 

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