高淑珍事迹观后感

庙桥小学 孙春艳

前几天，学校组织看了孝子陈斌强的故事，让我不禁留下了感动的眼泪。于是，我特地观看了整个颁奖典礼，观看过程中，几度眼眶湿润，获奖者，有的是为了国家事业而忘我工作，直到生命结束，令人敬佩，有的为家人、为他人平凡的付出。在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了大家，感动了华夏儿女。平凡的人们在不同平凡的岗位上，他们坚守着一个信念，：“爱自己的祖国，爱自己的人民。”这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。但是在这些人之中给我印象最深的还是高淑珍，她用粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。　

高淑珍只是一名普通的农村妇女。因为她的儿子4岁那年得了类风湿，落下了残疾。到了该上学的年龄不能上学。高淑珍心疼儿子，于是想在家里办个小课堂。就这样，她的“炕头课堂”一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。高淑珍和女儿每天用自行车接送孩子，中午就在她家一起吃大锅饭。渐渐的，自行车已经接不过来，她一咬牙，买了辆旧面包车。有两个肢残严重的孩子，路上她怕颠坏了，就一直抱在怀里。后来，为了让孩子少受罪，她索性让孩子都住在家里，免费吃住读书。
　　慕名而来的孩子越来越多，但是高淑珍精力有限，家里地方有限，还债务累累，但是“不”字她始终说不出口。无论多么艰难，她总是尽最大努力，让孩子们的生活过得好一些。高淑珍家承包了20多亩水田，稻谷就是孩子们的口粮。但是歉收的时候，让每个孩子吃饱并不轻松。为了多挣几个钱，她每天天不亮就骑着自行车，驮着批发来的一些日用品去赶集，一骑就是100多里地。有的时候下大雪没有集，高淑珍就走街串户地卖，“我一天出去挣十块二十块，给孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲。”她说。
　　看过高淑珍的事迹之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的生活之中我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。
高淑珍的爱让小院子的孩子一天天茁壮起来，她的心和泥土一样质朴，她洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。台湾一所学校以“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”来作为他们的教育理念。作为一名教育工作者，我应该向她学习，充分理解并真正的用心去“爱别人的孩子”，这才是对教师职业的“崇高和神圣”的最好诠释。爱自己的孩子只是一种建立在血缘关系基础上的动物本能，而对学生的爱却源自于教师的灵魂，是一种只讲付出不计回报的无私之爱。它是我们教育学生的情感基础，也是我们整个教育事业的情感基础。只有用爱去关怀学生，去感化学生，才能走进学生的心灵，才会使学生“亲其师”从而“信其道”。