庙桥小学教导处工作总结

（2012——2013学年第一学期）

不知不觉，2012——2013学年第一学期已接近尾声，这学期是举国喜迎、喜庆中国共产党十八大召开的学期，也是我校第三轮主动发展深化改革、提升办学水平的关键时期，回眸这学期，我们发现我们教导处正以十七、十八大精神、科学发展观为指导，以“提高教育教学质量，走强师发展之路”的内涵发展途径，一心一意谋发展，团结拼搏求“进步”，在马不停蹄、勤奋耕耘中，收获着成果，收获着喜悦，逐步走向自信、走向更宽广的未来。现将本学期的工作汇报如下：

一、积极实施教师发展工程，稳步提高育人水平。

发展教师是学校的核心工作，学校高度重视师德师风建设，重视教师主流思想的构建；高度重视师能培养，重视教师专业素养提升。在本学期开学的教师会议上顾校长就要求教师甘做一个“麦田的守望者”，甘做一个“大局的维护者”，甘做一个“理想的追求者”。顾校长还鼓励教师：能力的提高源于学习积累，源于实践研究，源于思考创新，源于意志毅力。本学期，学校在教师发展方面做了大量卓有成效的工作：

一是通过开展“道德讲堂”、“廉洁从教”、“师德建设月”等师德活动，大力塑造教师高尚人格，提高教师思想境界。本学期，组织教师、党员观看《杨善洲》《郭明义》等影片、学习十八大报告，领悟十八大精神，举行“廉洁从教、服务学生”的演讲会，教师在活动中联系社会愿景、学习榜样精神，结合自身实际，确立了师德提升的途径。在此基础上，学校还在村书记、家长委员、学生中多层次地开展“行风建设座谈会”，听取社会各界对学校、对教师的要求，从而更深入地改进教师从教行为。学校不仅从思想层面塑造师德，还用活动凝聚人心、启迪思考。学校特地举行了教工趣味运动会、趣味文艺会等，让教师在愉悦的活动中身心得到舒展、思想得到提升。

二是通过开展丰富多彩的校本研修活动，促进教师业务素质的提高。本学期，我们派赵晓英、阙文霞、史成娟、曹丹、庄悦、徐丹等教师赴南京、无锡等地参加现代与经典的研讨和班主任培训，派近百余人次参加市区级培训及教研活动，让教师在学习中开阔视野，增长见识。本学期，我校大力倡导务实求进的作风，精心组织校本研修活动，力争促进教研品质的提升。今年9月、11月，为了发挥交流老师的作用，促进校际教学理念的交流和碰撞，专门安排了南夏墅小学来我校交流的杨春亚老师和我校的阙文霞老师分别执教《装满昆虫的衣袋》第一、二课时，安排了湖塘实验小学锦绣校区来我校交流的李小玲老师和我校的许春燕老师同台教学，这无形中优化了教学的品质。在10月份学校为每个班配备了多媒体设备，为每个老师配备了笔记本教学电脑，教师都自觉投入班班通设备的使用培训和考核中，100%的老师通过考核，极大地提高了教学效率。学校还多次举行了班主任专题研讨，就管理学生的难题共商共研，取长补短。体育组也就阳光体育大课间深入实施举行了专题研讨。在教学研究上，除了学校层面每月一次的校本教研，还有每个教研组的校本研修，每位教师不论年纪大小，每学期都要公开教学一次。与此同时，学校加大了行政领导随堂听课的力度，把脉分析课堂教学，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。 正由于平时的真抓实干，所以在本学期开学初区教研室来我校突击教学调研，专家对所听的十节课给予了好评。

三是让教师学习前沿的教育教学理念。首先，学校是武进区小班化教育试点学校，虽然班额没有“小班”，但我们努力实践“在大班额中贯彻小班化教育的理念”。在今年10月，学校又在低年级举行了小班化教育系列活动，专门对小班化班级管理、课堂教学、班级网站进行研讨，在“关注每一个，发展每一个，塑造每一个”的教育理念上且行且思。其次，学校加入武进区教育局教研室领衔的省级课题《基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究》课题组，分语文、数学、英语学科进行研究，我们正在考虑引进课堂观察和评价量表，促进教学研究向纵深发展。我们还引进优课教学资源系统，让优质的教学资源服务我们的教学，同时影响我们的教学准备向精细层面迈进，这样不仅变革我们的课堂，更是改变教师的工作方式。

四是搭建教师发展平台，锤炼教师教学基本功。10月份，为参加区教师信息化教学能手评比，我校潘春美和孙春燕老师通过短期的学习和探索，基本掌握了电子白板教学技术，这次活动无疑让她们在信息技术与课程整合方面的能力又进了一步。11月份，赵晓英、曹丹、吴小红、何丽婷等12位老师主动请缨上区级公开课，在12月19日，在武进区十二五现代教育技术课题研讨会上，向全区一百多位老师展示课堂教学，这次活动既锻炼了执教者的教学能力，又考验了教研组和学校教研水平。一次次的活动锤炼了教师教学基本功，增强了教师的教学自信。在江苏省小学数学优秀教学设计评选活动中，蔡静红老师的《奇妙的图形密铺》和曹丹老师的《认识方向》，均荣获二等奖。在2012年武进区教学软件评比活动中，顾苏霞、沈建文等8位老师的课件分获一、二、三等奖。在2012年武进区教师网络团队教研比赛中姜静波、 阙文霞 、陈珍三位老师组成的团队获二等奖。在2012年武进区信息化教学能手比赛中潘春美和孙春燕两位老师均获三等奖。在2012年区现代教育技术研究论文评比中，阙文霞、吴小红、韩小峰老师分获一二三等奖。

本学期，教师发展取得了可喜的成绩。许春燕和曹丹两位老师被评为常州市教育系统“青蓝工程”优秀师徒，刘东老师被评为常州市国际数棋优秀教练，武进区车模优秀教练，沈建文老师被评为区电脑绘画优秀指导老师，曹小波老师被评为区航空模优秀教练，何丽婷老师被评为舞蹈优秀指导老师。

二、积极实施素质教育工程，切实提高学生素养。

本学期，为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，我校一如既往积极开展丰富多样的文体活动，举办体育节、读书节，开展一年级拼音过关测试、写字比赛、解决问题策略比赛、广播操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛等活动。在素质教育方面，我们重点抓了以下几个方面：

1、开设多样课程，奠基人生素质。为满足师生的不同需求，在最大程度上满足学生个性发展，学校在征求师生意愿的基础上开设了多样的校本课程，项目涵盖体育、艺术、科技、文化、民间工艺等方面，共开设30多个班级，像提供菜单一样再供学生选择。在校本课程实施的过程中，定时间、定人员、定内容，严格执行各项教学常规，确保课程质量。在期末，学校对各校本班就平时辅导、学生表现、学生技能、作品展示等几方面进行了考核，评出了编织、刻纸、服装设计、绘画、书法提高班等近20个一等奖。如今，多彩的校本课程成了师生向往的课程，学生在课堂上所表现出的技能和素养将为他们幸福的人生奠下扎实的基础。

2、建设书香校园，积淀一生素养。我们根据区新教育实验精神，扎实有序推进新教育实验，促进师生专业成长。学校隆重举行了以“书香浸润童年，阅读进步人生”为主题的第六届读书节，开放图书馆，建立班级图书角，开展了诸如晨诵、撰写读书心得等活动。师生在读书中汲取了精神养料，提升了修养品位。有2名学生在武进区2012年中小学生作文竞赛中获二等奖，其中赵曼丽还参加常州市比赛，获得了三等奖。学校撰写的《品读红色经典 思忆光辉历程》获武进区中小学经典诵读优秀活动案例二等奖。在2012年武进区小学生英语写作比赛中有2人获一等奖，3人获三等奖。在武进区青少年“走向海洋”读书教育活动中，我校获 “优秀组织奖”，其中是春和、高明霞两位老师指导的学生分获二、三等奖 。在常州市“爱水·节水·护水”生态环保宣传实践活动评比中，周水英指导的《家乡水质调查报告》获三等奖。在常州市“生命之水” 征文活动中钱海英、是春和、姜静波、张华杰、徐忠英指导的学生分获一、二、三等奖。

3、开展科技活动，培养创新精神。学校在科技方面通过几年的积累和发展，在竞技方面保持良好的发展势头，逐渐形成了自身的特色。在武进区第六届小学生国际数棋竞赛中获团体三等奖。在第五届常州市国际数棋比赛中获团体二等奖。在武进区第六届航海模型比赛中获团体二等奖。在武进区第六届中小学生航空模型比赛小学获团体二等奖。在2012年常州市中小学生航空模型竞赛中有1人获二等奖、4人获三等奖。在武进区第六届中小学生车辆模型竞赛中，我校获团体二等奖。在江苏省第十九届青少年科技模型竞赛中有三十位学生分获一、二、三等奖。在武进区第六届青少年科技创新大赛中，曹小波老师指导的七巧板创意画获三等奖。

三、积极实施特色建设工程，学校美誉度与日俱增。

学校在长期的发展过程中，像阳光体育、艺术教育逐渐彰显出它们的特色。庙小人深知“特色如果不精耕细作，将会暗淡失去光泽”的道理，所以在特色建设方面不满足、不停步，继续励精图治、精益求精，阳光体育和艺术教育这两个特色如今越发根深叶茂，绚丽多姿。

1、深化阳光体育，增强学生体质。阳光体育是我校减负增效的抓手之一，也是我校实施素质教育的一道亮丽风景，尤其是我校的阳光体育大课间的做法和经验声名远扬，在常州市阳光体育校本化实施优秀案例评选中获一等奖，我校报送的《立足农村，走进阳光，奠基未来》阳光体育运动DV案例获常州市教育局阳光体育运动优秀案例评比特等奖；在8月30日召开的2012年度区教科研工作会议上，李校长把我校在大课间方面的经验作了大会交流，我们期待着让阳光体育经验传播到武进大地的每个角落，让更多的学生受益；在10月17日上午，国家教育部主管的《中国教育周刊》付荣主任一行5人在武进区教育局办公室邵小武书记的陪同下来我校参观、采访阳光体育大课间活动的开展情况；在10月22日，“义务教育发展基本均衡县（市、区）”省级督导组专家胡相峰院长、姚志化处长、陈宁童主任等领导一行在区教育局张志朝、张世善副局长、王荀慧科长的陪同下来校就大课间进行专项督导；在11月14日，武进区教育局张世善副局长专程来我校指导国家级子课题《区域构建适切小学生阳光体育运动的课程资源的行动研究》的研讨活动，为我校在阳光体育的纵深推进、阳光体育校本教材的开发、校本课程管理的优化等方面提出了建设性意见；在12月6日下午，省教育厅胡金波副厅长在张世善副局长、南夏墅街道党工委韩家兴书记、蒋丽主任陪同下来校视察指导工作；在2013年1月10日上午，国家教育科学规划课题《区域构建适切每个孩子发展的学校课程的行动研究》中期研讨会在我校举行，国家教育部教材研究所所长、中国教育学会教育学分会会长、课程专业委员会理事长吕达教授到会指导。一次次活动、一项项奖项既是对我校阳光大课间活动的嘉许，也是对我们工作的鞭策和激励。相信通过后续的总结反思，实践探索，我们一定会把阳光体育大课间搞得更有声色，更有生机，一定会更好地增强学生体质。在这样的群体性体育蓬勃开展的基础上，在我校体育老师和学生的刻苦训练下，我校的田径队在2012年武进区学生运动会上获乙组第四名。

2、加强艺术教育，陶冶学生性情。 作为农村学校，艺术教育长期以来比较薄弱，然而这几年在音乐老师、美术老师、书法老师及一些文化课老师的努力下，学校艺术教育（书法、舞蹈、绘画、合唱、短剧）走上了康庄大道。

我校是书法教育特色学校，长期坚持把书法考级作为学生普惠性工程来抓，把书法竞赛作为优秀学生发展平台。为此，坚持写字课程和集中校本课辅导相结合，培训学生，提高学生。在书法教育上取得了长足的进步。本学期，我们在11月份组织学生参加了江苏省书法等级考试；在第三届江苏省“书写经典”大赛中学生姚逸聪获小学组硬笔特等奖、软笔优秀奖。在第四届常州市中小学生规范汉字书写大赛中，潘春美老师指导的三位学生硬笔隶书分获一、二、三等奖。在第四届武进区中小学生规范汉字书写大赛中，我校有三位学生获一等奖、一位获二等奖、三位获三等奖。在江苏省书法展示赛中，有三百多位学生分获特等奖、一、二、三等奖。

在音乐方面，学校发挥自身优势，发掘教师潜力，开创了一条自我发展的道路。2012年，何丽婷老师指导的舞蹈《流动娃》获武进区舞蹈比赛一等奖并参加常州市第四届“天天红火网杯”中小学生艺术展演并获一等奖。学生邹华溢钢琴独奏的《奏鸣曲》在2012年武进区中小学艺术节活动艺术表演类器乐比赛中获三等奖。陈珍、周水英老师辅导的情景剧《一个难忘的傍晚》获2012年武进区中小学生自我保护情景剧大赛二等奖。阚文霞、 是春和、 姜静波老师辅导的《祖国妈妈，我是幸福的》在2012年武进区中小学“中华诵•爱我祖国爱我家乡”经典诵读比赛中获三等奖。

在绘画方面，我校沈建文、夏梦蝶两位老师凭着自身厚实的美术基本功和画图软件的操作技能，指导学生参赛方面始终在区里名列前茅，市里小有名气。在常州市“生命之水” 会标设计活动中，夏梦蝶老师指导的两幅作品分获一、二等奖；在常州市“生命之水” 绘画活动中，沈建文、夏梦蝶两位老师指导的五幅作品分获一、二、三等奖。在武进区第六届青少年科技创新大赛中，两位老师辅导的学生科幻画有两位学生获一等奖、六位学生获二等奖。在常州市第二十四届创新大赛中，沈建文老师辅导的科幻画获三等奖。在武进区第三届小学生电脑现场制作比赛中沈建文辅导的学生获团体一等奖，三人次参赛，获一等奖的2人，获二等奖的1人。在2012年武进区中小学电脑制作活动中，沈建文老师辅导的学生获得一等奖1个、二等奖2个、三等奖6个。学校选送的专题节目在常州市、武进区2012年中小学校园电视节目评选活动中获二等奖，在全国校园电视大赛中获银奖。我校张敏老师的一幅摄影作品在常州市第四届“天天红火网杯”中小学生艺术展演中获一等奖，一幅作品获武进区艺术节一等奖。

这学期，我们做了一些工作，取得了一些成绩，但与学校整体发展还不适应，我们在下学期还需静下心来搞学习搞研究，提高我们的学习力、研究力，最终提高教学质量。我们展望未来，深感任重而道远，所以我们将继续保持清醒的头脑，凝心聚力、克难求进、深化内涵、科学发展，努力办人民满意的教育，再创庙小教育的新辉煌。