在退休教师迎春团拜会上的讲话
李建新
尊敬的各位老师：
大家好!
国泰民安辞旧岁，呈祥启瑞迎新年。2011年，伴着风雨与辉煌已成为历史；2012年，带着希望与挑战又悄然而至。在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢聚一堂，共享喜庆。我谨代表学校党支部、学校行政、学校工会向在座的各位老前辈、老同事们致以最亲切的新年问候，并通过你们向你们的家人表示最诚挚的新春祝福!
岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的2011年，是我们庙小人再接再厉，开拓创新，各项工作再上新台阶的一年；在这充满机遇与挑战的一年里，我们紧紧围绕创新与发展为核心，坚持求真务实，秉承“为幸福人生奠基”的办学理念，践行“每天进步一点点”的校训，学校各项事业取得了显著的成绩。
1、学超敢比，提高教师师德素养。
今年，学校一如既往地加强师资队伍建设，尤其重视师德师风建设，重视教师主流思想的构建。
1、认真抓好了全体教职工的政治学习。强化了师德建设活动的开展，建立和完善师德建设的工作机制。我们邀请了武进区师德模范杨慧慧《做你的另一半翅膀》聆听师德报告，结合第四个师德建设月活动，学校制订师德建设活动月方案，撰写学习心得；开展师德论坛、师德承诺、师德演讲和师德标兵评选等系列活动。组织开展“建文明城市，做文明职工”、 “我的美丽故事” 、的征文活动和“我的教育故事”评比活动，五五普法的法律知识竞赛活动。结合“家长评学校，学生评教师”和“社会评教育”活动，对学生家长、学生进行师德师风问卷调查，查找问题，分析原因，制订整改措施；2011年参加街道办“红歌红舞献给党”活动；独唱比赛；进一步增强了全校教职工做好教育工作的责任感和使命感，增强了师德建设的自觉性和主动性。
2、通过大力构建、营造鲜明的庙桥小学团队思想，促进干部、教师把时代的要求、新理念的吸纳与校园精神文化紧密结合，逐渐形成庙桥小学的团队精神：今年，我校三年级、六年级组、高年级语文教研组、中年级数学教研组、英语教研组、反思性课题组、数学课题组、英语课题组在团队评比中脱颖而出，获得了优秀团队的称号。
3、通过各种形式的学习讨论活动，促进教师提高自身素质和职业道德修养。今年，我校组织教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、省市区教育工作会议精神，增强了教师从教的使命感和责任感。同时在下半年，学校制订了第三轮主动发展规划，在全校范围内组织教师学习讨论，在增强认同感的同时逐步完善方案，以实现学校精神与个人发展相协同。今年，学校工会联合校行政为塑造教师高尚的职业心灵开展了一系列的教育论坛活动，有“夸夸我身边的同事” 、“教育系统道德故事征集”、“如何做教师”和“做怎样的教师” 师德主题论坛活动、“我为武进教育改革和发展献一计”活动、“歌颂伟大的党，做有道德的人”优秀征文活动，“学习胡锦涛总书记给大浦中心小学贺信”征文活动，极大地发挥了教师的主体参与意识，教师在活动中人格得到了提升，视野得到了开阔，精神得到了熏陶，无论在做人还是在做事方面都有了长足的进步。
4、学校大力开展“道德讲堂”活动。本学期，我校隆重开展了“新形势下如何提高我们的师德”和“甘愿孤独，坚守幸福”的“道德讲堂”活动。南夏墅街道成校的徐松华校长旁征博引，深入浅出地给我们分析师德现状及帮助我们树立正确的师德观；武进区职教中心的姚强主任用自己的经历告诉我们坚守孤独，超越自己，走向成功。在听讲座后，学校还组织教师写学习心得，更进一步加深了教师对讲座的理解和吸收
2、扎扎实实，提高教师师能水平。
在重视师德师风建设的同时，我校还十分重视教师的师能建设，推进教育教学可持续发展。
1、积极参与区里组织的各项锤炼教师基本功的活动，以活动促教师业务素质的提高。今年3月16日，我校的曹小波老师被区教研室巢老师点兵点将上了武进区小学科学展示课，曹小波深入解读教材的能力给与会代表留下了深刻的印象。
2、加大青年教师培养力度，为学校后续发展奠基。聘请区教研室陈春圣对我校数学教材分析系列培训；聘请武进区教研室徐惠仁主任作了《课题研究的过程与方法》讲座；聘请区教研室张新东、马伟中对我校教师进行教学设计系列培训；为提高青年教师的业务水平方面，做好师徒结对工作，师傅主动上好示范课，徒弟积极上好汇报课，开展优秀师徒评比活动；党政工团联合每年组织的青年教师座谈会活动。明确目标，统一思想，开展这些活动，对青年教师尽快成长，起到了促进作用。对青年教师的培养，我们始终不放松。在去年开展师徒结对活动的基础上，今年召开了师徒结对年度总结活动暨新一轮师徒结对仪式，把师徒结对的经验分享，同时为更多有需要的老师提供必要的帮助，今年还特别注重师徒活动的后续跟进，适时提醒师傅加强指导，例如在青年教师练习钢笔字的过程中就要求师傅能监督指导等。今年外出学习特别向工作一到三年的年轻教师倾斜，派高明霞、阙文霞、曹丹、朱群如等年轻教师远赴浙江、南京等地参加现代与经典的研讨和班主任培训，让她们在学习中开阔视野，增长见识；校本培训也根据年轻教师的需求确定，如今年我们请来了湟里中心小学的电子白板团队对40周岁以内的青年教师进行了培训，让我们与新技术进行了零距离的接触，在培训后学以致用，组织了白板课件制作比赛，促进了教师对学习内容的消化吸收。我们还请来了区教育局教研室的张新东、马伟中校长来作以生为本提高课堂效率的讲座，直指课堂教学，针对性强，效果好。同时加强对新教师的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。在校本教研中，何丽婷、阙文霞、朱群如等人陆续上研讨课，一方面得到了大家的指导，另一方面得到了锻炼，实现了最大程度的进步。在今年4月份我校接受武进区教育督导时，这些青年教师勇挑重担，承担了所有的上课任务，又一次得到了专家的现场指导。11月，我校姜静波、何丽婷、史成娟、朱群如、高明霞、曹丹等几位老师积极主动申报常州市教学能手、教坛新秀的评审，她们身上表现出来的锐意进取，让我们看到了庙小的未来和希望。
3、实施科学管理，提升学校品位。
今年，我校一如既往坚持 “向管理要质量，向管理要效益”，积极构建教育教学管理的长效机制，创新管理内容和管理方式，全面提升管理效能。
1、加强学籍管理。自从实现学籍网络化管理以来，我们努力朝学籍填写完整规范的要求迈进，尤其是在上半年的学期结束前，区级学籍管理网络将与省级平台并轨，要求更高，由不得我们有丝毫的差错，我们的学籍管理员与班主任做了大量卓有成效的工作，为管理平台的升级做好了充分的准备。在学生的转入、转出时，我们按上级要求做到手续完备，材料齐全，各项手续做到科学规范，对学生负责，对家长负责。今年秋季，我们积极吸纳新市民子弟入学，在实施小班化教育的基础上，我校义不容辞解决外来民工子弟的就学问题，解决了他们的后顾之忧，为南夏墅街道和高新区经济发展再作新贡献。
2、抓好教学“五认真”， 加快执行“五严”规定力度的推进。把规范办学行为，严格执行省“五严”规定，深入实施素质教育作为一项长期工作来抓。坚持解决问题与制度设计相结合，坚持治标与治本相结合，把规范办学行为与减轻学生过程课业负担、丰富学校校园生活结合起来，努力做好“加减法”，积极探索“减负增效”的新途径，构建素质教育的长效机制，努力使“灵动的课堂、和谐的校园、快乐的学生、充实的教师”成为“幸福”在我校的具体体现。为深入推进“教学常规简报制” “教学督导制” “教师晨会制” “学生学习习惯评比通报制”，加强过程管理，实行过程监控，落实管理责任，今年校长室联动各部门，对常态课进行推门听课，对二年级和各年段的部分班级进行了即时性的教学常规检查和教育教学督导，师生所表现出来的风貌积极乐观、训练有素，班风、学风、教风严谨认真，这为学校可持续发展奠定了基础。
4、深化教学研究，提升教学质量。
1、提升教研组活动（集体备课）的针对性与规范性。今年，学校多次组织教研组长培训，进一步规范了教研组活动流程和要求，各教研组根据学科特点与本年级段学生情况，把研究的“立足点”放在了解决教学实际问题上，做到活动计划、活动内容、活动主题三落实。坚持每两周一次的教研制度，按照“个人备课——集体修改——课堂实践——集体交流——再实践”的思路，扎实开展好集体备课，切实把教研组专题研讨活动作为提升师能的重要平台。
2、提升校本教研（专题研究）的品质。今年我校大力倡导务实求进的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学、形成自己的特色”作为校本教研的根本目的，所以我校精心开展第四届育英杯教学效益月系列活动。在五月中旬，我们精心策划了第四届育英杯教学效益月系列活动，力争使活动有效、丰富，有针对性。我们举行的活动有：小班化教育专题培训、课堂练兵、内功演练（基本功大练兵）雏鹰奋飞（学生活动）共计13项活动。其中小班化教育学习我们共派出20多人次，分别赴上海幸福四平路小学、清英国际学校、区机关幼儿园等地参观学习，感受了优质教育小班化教育的魅力。课堂练兵又分了四个层次，有课题研讨课、信息技术与课程整合课、骨干教师示范课、青年教师汇报课，让各个层次的人得到锻炼，让各个领域的内容得到研讨，实现共研共学的目的。教师的基本功大练兵主要进行了电子白板课件制作的比赛和书写钢笔字比赛两项，坚持培训和实践、训练和竞赛相结合的原则，引领青年教师关注新技术，锤炼基本功。学生活动也有作文竞赛、口算竞赛 、应用题竞赛、电脑绘画比赛、新教育实验诵读活动等5项活动，这既丰富了学生的生活，又促进了学生学习能力的提高。
3、再掀小班化教学研究高潮。在上半年多次外出学习小班化教育经验的基础上，下半年学校组织了部分教师的校内培训，
4、提升教科研一体化的水平。今年，我校继续扎实各类课题的研究过程，做好市级心理课题的结题工作，以及2009.3月立项的四项区级课题的结题前期工作。6月底，《引领学生反思性学习》接受了常州市综合督导评估。12月底，学校的5项市区级课题进入结题阶段，目前纸质的、网络的课题内容充实，只等结题的那一刻了。在研究的同时，我们及时推广经验，展示教育科研成果。以网络平台为窗口，进一步鼓励每位教师撰写教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，并积极发送至“校园网”和“武进教育网”，促进科研成果的转化和教育资源的共享。今年，我校在“五彩杯”小课题评比中获一等奖2个、二等奖2个、三等奖1个；教师在各类论文评选中成绩显著，区级18人获奖，省市级37人获奖或发表。
5、拓展教育资源，提升育人水平。
1、培养良好习惯，重视文明礼仪教育。
学校德育处以红领巾值岗检查记载评比为核心，按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，我们从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，建立“一种秩序”，养成“一种语言”，坚持“一项制度”，树立“一个观念”，通过发简报、文明礼仪征文比赛、发放“践行文明礼仪倡议书”、设立校园不文明行为曝光台、开展寻找文明人等活动，使学生逐渐养成了礼貌卫生的好习惯，并逐渐由他律向自律进步。今年，学校有200多名少年被评为武进区“四好少年” 、聂娟被评为武进区百优美德少年。武进区未成年人思想道德建设创新成果区十佳。
2、更新德育理念，倡导班级特色文化建设。
班级特色文化具有一种无形的教育力量。首先，由各班根据德育处要求制定各具特色、切实可行的班级特色文化建设活动方案。然后根据方案，开始实施班级特色文化建设。塑造班级特色名称、设计班训等。在区优秀团队观摩活动评比中，我校团队观摩活动获一等奖1个、二等奖4个、三等奖3个。
3、加强活动体验，提升综合素养。
我们开展了“循雷锋足迹，开感恩之花”活动、“粽香悠悠话端午”——民族文化教育活动、庆祝“六一”国际儿童节活动、“共产党好”主题教育活动、“生命安全高于一切”的系列教育活动、红领巾心向党，争做“美德”“四好”的好儿郎、 “同行在文明的道路上”——创建常州文明城市系列活动、“同在蓝天下，共享一家情”系列活动之“幸福乐翻天”小小组合才艺秀活动、深入人心的“道德讲堂”、“秀秀我风采 争做小公仆”等一系列活动，学生在活动中体验、成长、进步。同时我校获少先队“手拉手”互助活动贡献奖、武进区中小学生命教育展评一等奖、《同在蓝天下 共享一家情》在未成年人思想道德建设创新成果区十佳奖，在 “迎省运 学法律 讲文明”知识竞赛中获优秀组织奖，在2011年生命教育周活动中获示范活动奖。今年11月，我校还在学生中广泛开展“我喜爱的班主任”活动，通过班主任事迹介绍、学生撰写推荐语、学生填选票等活动，一批出色的在学生心目中有影响力的班主任脱颖而出，我校的赵晓英、 4、开设多样课程，奠基人生素质。
为满足师生的不同需求，在最大程度上满足学生个性发展，学校在征求师生意愿的基础上开设了多样的校本课程，项目涵盖体育、艺术、科技、文化、民间工艺等方面，共开设40多个班级，像提供菜单一样再供学生选择。在校本课程实施的过程中，定时间、定人员、定内容，严格执行各项教学常规，确保课程质量。如今，多彩的校本课程成了师生向往的课程，学生在课堂上所表现出的技能和素养为幸福人生奠基。
5、深化阳光体育，提升办学品质。
阳光体育是我校减负增效的抓手，也是我校实施素质教育的一道亮丽风景。学校贯彻“健康第一”的思想，坚持“每天锻炼一小时”。每天除了安排体育课或体育活动课外，还在上午安排了35分左右的大课间活动，活动项目有40个之多，有民族的，有民间游戏、有现代流行的，有球类，有舞蹈类等。学生在自己喜欢的项目里玩得不亦乐乎。为此，《武进日报》多次报道，《中国学校体育》杂志的主编李斌还专程来校采稿，市区教育局领导也专程来指导，兄弟学校来参观学习，这大课间活动得到了广大人民群众的好评，成了我校一张赫赫有名的名片。同时，我校还十分重视体育的其它普及项目，如冬季长跑训练，我们还专门组织了启动仪式，校长动员讲话，分管校长鸣枪启动。正是这样的重视，我校才会被常州市评为体卫艺工作先进单位，常州市健康促进学校铜牌单位。
6、开展多彩活动，深化素质教育。
在减负增效的背景下，我们如何提高学生的学习品质，提高学生的幸福指数，我们抓住了“素质教育”这一主旋律，让我们的学生尽情参加各项活动。我校在今年开展了丰富多彩的活动，组织学生参加区级及以上的活动就有20项以上。2月份，组织学生参加了世界华人作文大赛，取得了1人一等奖、1人二等奖的好成绩；3月份，组织学生参加了区级的电脑创作比赛；4月份，组织学生参加了区学生整班写字比赛二年级2班获得了三等奖，在第四届青少年科技创新大赛中我校有3人获一等奖、3人获二等奖、2人获三等奖；5月份，组织学生参加市中小学生环保创意大赛1人获三等奖、
与此同时，我们根据区新教育实验精神，扎实有序推进新教育实验，促进师生专业成长。学校今年隆重举行了以“书香浸润童年，阅读进步人生”为主题的第五届读书节，开展了形式多样、学生喜闻乐见的读书活动。如 “班级阅读氛围布置”、“有主题阅读研讨观摩活动 ”、“中年级开展课本剧比赛”、“高年级开展古诗文知识竞赛”、“家庭读书摄影比赛”、邀请儿童文学作家汤素兰来校讲学活动、举办跳蚤书市等活动，极大地丰富了学生的生活，积淀了学生的文化素养，为幸福人生奠基。
6、校务公开，进一步完善民主管理制度。
我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、民主评议干部、职称评审、评先评优、收费标准、财务收支情况等，通过教代会、会议、公开栏、校园网等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调。多年来我们坚持对学校的财务、中层以上干部等工作进行监督评议，在每年的财务公开报告以及中层以上干部述职会上，组织带领全体教职工认真听取报告，公平公正的对学校中层以上干部进行了民主测评，真正体现了教职工知校情、解校困、议校政的权限和作用。
教代会制度是学校民主建设的一个重要方面。学校党支部把教代会制度作为落实教职工主人翁地位和维护教职工权益，依靠教职工办好学校的重要形式来抓。围绕学校的教育教学改革、发展方案、管理制度，奖金分配方案、师德建设和涉及教职工切身利益的热点问题、敏感问题，确定中心议题，在教代会上认真组织审议讨论。今年审议讨论通过了《常州市武进区庙桥小学岗位设置实施方案》，审议通过张校长的学校工作报告、李建新作的工会工作和校务公开报告、何建卫作的学校财务工作报告、沈建新作的工会财务报告，兰秀成作经审报告。每年进行民主评议学校中层干部。2011年教师轮岗交流和退教协会改选工作。每次活动、会议前都认真地进行筹备，会议期间认真组织审议讨论，广泛征集教职工代表的意见和建议，及时整理归纳和处理。
做好信访接待工作，多年来我校做到了无上访事件。大力开展廉政文化建设，经常举办师生廉政书画比赛，廉政书信比赛，廉洁演讲比赛等一系列活动，努力让廉政文化渗透至全体师生生活中，2010年争创了2008～2010武进区行风建设达标学校。
7、学校美誉度与日俱增。
通过全校师生的共同努力，学校各项工作蒸蒸日上，蓬勃发展，得到了各级主管部门的认可和社会的好评，学校美誉度与日俱增。
1、 学校环境更加美观，文化气息更加浓郁。
今年暑期，学校进行道路黑色化改造和绿化改造，如今校园更加整洁、明了，绿化带更富诗意，有小坡、有亭台；下半年，学校又对路面进行划线，设立模拟道路，竖立了交通教育牌，让学生在耳濡目染中接受交通安全教育。今年，学校还对学校文化建设进行了规划和论证，将在今后的一段时间中逐步丰实校园文化，让学校的文化气息更加浓郁。
2、教师团队和谐进取，教育质量稳步提升。
庙小的教师团队富有团结和谐、积极进取的精气神，在内涵发展、专业成长方面有了较大的起色和发展，为学校的教育质量的提升奠定了基础。今年学校获得的集体荣誉有：
1、在4月份的区教育督导评估中获优秀级。
2、学校在2007~2010年度常州市第二批体育特色学校创建考评中获优秀级。
3、学校获“ 常州市2008-2010年度学校体卫艺工作先进集体”。
4、学校在“武进区第二轮学校三年主动发展优秀项目成果评选”中有一项获一等奖。
5、学校还被评为“2007-2010年度区级以上文明单位”和“2009-2010年度区教育系统文明单位”。
6、 学校还被评为“武进区第二轮学校三年主动发展示范学校”。
7、学校在武进区2010——2011学年素质教育质量评估中获三等奖。
8、2010年度工会工作连续两年获武进区教育系统工会目标考核一等奖。
9、2011年被评为武进区168爱生行动先进集体；
10、在我为武进教育献一计活动中荣获优秀组织奖；
11、被评为高新区巾帼示范岗和关工会先进集体。
尊敬的老教师们，虽然你们不在工作岗位，但庙桥小学的发展壮大需要您一如既往的关心和支持；您要保重身体，常为学校着想，为学校建设与发展提出宝贵建议。
2012年学校主要围绕两项重点工作：1班班通工程。2、阳光体育大课间活动特色建设。
再次衷心祝福你们心情舒畅，家庭和睦，身体健康!
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