马寅川2011年度述职报告

2011年对于我来说是不平常的一年。2011年8月30日，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，自己有幸参加教师交流活动,从南夏墅中心小学交流至庙桥小学。自从踏入庙小的第一天起，就坚定了一个信念，认真学习，扎实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，圆满地完成交流任务。不知不觉，半年时间过了，此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。下面我就自己一年来的工作总结如下：

一、思想方面

本人思想端正，拥护党的正确领导，热爱教育事业，为了适应新时代要求，自己平时坚持学习有关教育教学的相关理论知识，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，并及时整改，做到了学习与教学的有机结合。在教学工作中，自己用爱心浇灌祖国的花朵，课堂上严格要求但不乏幽默风趣，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“马老师，我很喜欢上你的课。”能得到孩子们的认可是我最大的快乐。

二、业务方面

对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了教好学生，我虚心求教，强化自我。不断地调整自己的教学计划，总结教学经验，改进教学方法，形成自己独特的教学风格。在这一年中，自己带头参加各类公开课展示及教学评优活动。在上半年自己参加了第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学观摩活动教学课例评比活动。下半年交流至庙桥小学后，自己在11月和12月又分别执教了校级交流课和校内观摩课，并获得了与会老师的一致好评。

作为一名科室成员，不仅要教好自己的学科，更要做好自己的分管工作。不管是上半年在南小还是下半年在庙小，自己均分管英语教育工作，在工作中自己总是以身作则，并协调和开展好各项工作。在上半年区校园英语文化创设评比活动中，我校（南小）获得三等奖。在下半年四年级区英语书写比赛中，我校（庙小）又获三等奖。自9月交流至庙桥小学以来，自己还负责教科室工作，对于从未从事过教科室工作的自己来说无疑是一种挑战，为使自己能胜任这项工作，自己经常通过网络及书籍学习教育科研的相关工作，保证了课题研究工作的正常开展。

三、考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，忠于职守，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

四、业绩方面

在学校领导的关心和自己的努力下，一年来，自己在多方面都取得了一定的成绩。在去年年初自己被评为武进区现代教育技术先进个人；在2011年4月，自己参加了第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学观摩活动教学课例评比活动并获得全国二等奖，武进区一等奖；自己撰写的论文《幽默——小学英语课堂的活力源泉》9月发表在刊物《学生之友》上，电教论文《巧用现代教育技术，增添英语课堂活力》获区一等奖，年会论文《让“活动”使英语课更具“活力”》获区二等奖；自己制作的课件《Unit7 A letter to a penfriend》获区三等奖；在上半年区校园英语文化创设评比活动中，我校（南小）获得三等奖。在下半年四年级区英语书写比赛中，我校（庙小）又获三等奖。

　　当然这些荣誉的取得也离不开其他老师的支持，在今后的工作中，我将继续立足实际，深入研究，积极探索，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则，研究新思路，采取新举措，扎实工作，在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断锻炼自己，提高自己的各项素质。