同行,为了走得更远
——庙桥小学英语课题研讨活动
根据期初安排, “构建小学英语教学过程性评价机制的研究”课题研讨活动在
研讨活动由课题负责人
本次课题研讨活动体现了课题实验的针对性、有效性、可行性、可借鉴性。“一个人独自行走,可以走得更快,但多人结伴同行,却可以走得更远。”我们相信,庙小英语课题组在教研室专家的引领下,在学校领导的关心下,以及在课题组成员的共同努力下, 一定会走得更远。
同行,为了走得更远
——庙桥小学英语课题研讨活动
根据期初安排, “构建小学英语教学过程性评价机制的研究”课题研讨活动在
研讨活动由课题负责人
本次课题研讨活动体现了课题实验的针对性、有效性、可行性、可借鉴性。“一个人独自行走,可以走得更快,但多人结伴同行,却可以走得更远。”我们相信,庙小英语课题组在教研室专家的引领下,在学校领导的关心下,以及在课题组成员的共同努力下, 一定会走得更远。
![]() ![]() |
主办单位:常州市武进区庙桥小学 苏ICP备05086717号-1
地址:江苏省常州市武进区教育路5号
苏公网安备32041202001011
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 访问统计