庙桥小学2011～2012学年第二学期德育工作暨少先队工作总结

弹指一挥间，又一个学期悄然而过。本学学校德育工作以“十七大”精神和科学发展观为指导，以日常行为规范教育为基础，以学生实践体验为基本途径，以习惯养成教育为切入口，以丰富多彩的校园文化活动为载体，努力营造有利于学生成长的环境，提升教师的育德能力，形成学校的德育特色，提高德育工作的实效性和针对性。具体总结如下：

一、培养良好习惯，重视文明礼仪教育。

一个好习惯，无论其大小，带来的影响将是巨大的，有益于你一生的。为此，学校德育处以红领巾值岗检查记载评比为核心，按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。其次，我们从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种语言”，做到人人讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即争先创优，永不落后。而后，我们又通过发简报、文明礼仪征文比赛、发放“践行文明礼仪倡议书”、设立校园不文明行为曝光台、开展寻找文明人等活动，使学生逐渐养成了礼貌卫生的好习惯，并逐渐由他律向自律进步。

二、更新德育理念，倡导班级特色文化建设。

班级特色文化具有一种无形的教育力量，构建班级特色文化将有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于整个学校德育工作的顺利开展。为此，本学期我们着力打造班级文化建设，开展了以下活动：

首先，由各班根据德育处要求制定各具特色、切实可行的班级特色文化建设活动方案。然后根据方案，开始实施班级特色文化建设。1、塑造班级特色名称。如：啄木鸟班、快乐阳光班等；2、设计班训。不求大而空，力求小而实。3、美化班级环境。教室是学生的“家”，发动学生参与教室的布置，在无形中强化了学生的主人翁意识。如有的班主任把教室墙壁划块分割，分别承包给不同的学习小组去完成。有的班主任确定布置的主题在班里征集具体的方案，从设计采购到制作张贴都发动学生广泛参与，使学生的动手能力得到锻炼，团队意识得以加强。美化后的教室令人耳目一新：彰显了班级特色。墙上张贴的名言、警句、哲理深刻，催人奋进；板报美观、大方，内容丰富，给人以美的享受和启迪；图书角里，书香似海；讲台上摆放着盛开的鲜花、绿色的植物……每一间教室都布置得生机盎然，富有创意和特色，充满着浓郁的文化气息。我们深信：只要我们做个有心人，就能搞好班级文化建设，班级也会由此而更加生机勃勃。

三、加强活动体验，提升综合素养。

为了增强德育的实效性，我校将德育“回归生活”，引导学生在丰富多彩的活动中，充满理性和激情地面对家庭现状、社会现象和自身的人格构建。开展的具体活动有：

（一）、传统活动精品化。

1、循雷锋足迹，开感恩之花

阳春三月，“3.5”学雷锋活动就像一股春风吹遍祖国的每一个角落。随之而来的“三八妇女节”，又是培养少先队员感恩母亲的最佳时机。为此，我校少先队大队部组织开展“弘扬雷锋精神传递爱心火炬”主题活动。同时，队员们利用节假日轰轰烈烈地开展了一次“我和妈妈有约”假日实践活动，用自己特殊的方式回报了一直关爱着他们的妈妈（老师、外婆、奶奶……）并在班队活动课上举行了以“温馨祝福串串”为主题的实践活动交流会。

2、又是一年清明时，先烈英灵常缅怀

又是一年清明时，我校全体师生带着无比崇敬的心情，积极响应区教育局的有关号召，大力开展网上祭奠英灵的活动。无论老师还是学生，伴随那键盘的“答答”声过后，对英烈们的崇敬爱戴之情的句句肺腑之言，随着网络向各处传扬。他们都号召大家继承先烈遗志，发愤图强，以优异的成绩告慰青松下长眠的烈士。通过这次别具一格的祭奠活动，革命烈士们高大的形象与崇高的精神已矗立在孩子们的心头。

3、幸福的“六一” 欢乐的海洋——第六届“育英杯”艺术节暨 “六一”表彰大会活动

在今年的6月1日上午，我校全体师生欢聚在了“陶然居”，举行了隆重而热烈的第六届“育英杯”艺术节暨“六一”表彰大会活动。顾海峰校长热情洋溢的节日祝福拉开了本次艺术节活动的序幕。在这次艺术节上，活泼可爱的低年级小朋友为大家表演了《摇太阳》《明天会更好》的合唱节目；心灵手巧的三年级同学创意无限，利用废弃的报纸、损坏的碟片、破旧的花布等材料制作了各式各样的服饰，并随着轻松的节拍、动感的音乐为大家带来了亮丽的时装秀《云想霓裳》；而多才多艺的高年级同学表演的笛子独奏、钢琴独奏等节目，更是让人刮目相看，连老师们都为之折服。而后，四年级的同学给大家带来了幽默精彩的三句半《六一即景》；六年级的同学更是送上了大型诗朗诵《明天，我们毕业》，迎来了满堂喝彩。继而，校舞蹈队更是表演了《遥远的爸爸妈妈》、《流动娃》等优秀舞蹈节目，这更是将本次艺术节推向了高潮。此外，在此次艺术节中，我们还大力表彰了学校“优秀辅导员”和“十佳少先队员”。整个表彰活动，和文艺汇演穿插进行。在表彰中，我们的老师热忱地表达了自己对学生节日的祝贺及自己获奖的心声，我们的学生手捧奖品和奖状，更是用幸福的像花儿一样的笑脸流露了自己喜悦的心情。活动现场，气氛非常热烈，大家沉浸在一片欢声笑语中。在老师的努力下，在学校各团队的共同合作下，全体师生一起度过了一个有意义的“六一”儿童节。行走在庙小校园这个艺术的殿堂，行走在庙小校园这个充满关爱的温馨之家，那就是徜徉在了欢乐的海洋中。

（二）、特色活动品牌化。

1、“走向海洋”主题教育活动。

我校积极响应武进区文明委的号召，开学不久，启动“走向海洋”大型读书教育系列活动。为此，兰校长为大家作了热情洋溢的国旗下讲话，倡议大家热爱海洋、保护海洋。号召大家做到“四个一”：1、多读一本书。认真阅读《走向海洋》以及相关书籍，让保护海洋，珍爱生命的意识渗透进我们每一个人的心中；2、拍一张照片。积极参加“走向海洋”摄影比赛，用镜头记录事实，用事实诉说真相；3、参加一次“走向海洋”演讲比赛和手抄报比赛，施展才华，为环保贡献一份力量；4、写一篇文章。积极参加“走向海洋”大型征文比赛。这一系列活动的开展，使学生加深了对海洋的了解，丰富了他们的知识，增强他们热爱海洋、保护海洋的情感。

2、“生命成长 勇担责任”生命教育系列教育活动。

为引导学生正确认识生命意义，并有效提升学生对个人、对自然、对社会的认识水平，增强学生对社会、学校、家庭、自我的责任感，我校举行“生命成长 勇担责任”生命教育系列活动。首先通过学校橱窗、小音符广播、升旗仪式等多种教育阵地广泛宣传发动，使学生切实了解本次生命教育周活动的目的与意义，明白活动要求，激发学生积极参与活动的热情。其次，围绕生命教育周活动方案，安排合理、充分的活动时间，开展学校、社会、家庭等几个层面的主题鲜明、形式多样、健康向上、充满趣味的教育系列活动：如“美丽的校园我的责任”中队观摩活动、“小细节 大责任”活动、心理健康讲座活动、“小鬼当家”活动、“健康同行”活动、“感恩父母”活动、观看“2011年感动中国年度人物评选”颁奖典礼、“寻找身边最美丽的心灵”活动、“走进社区服务社会”活动等，帮助学生学会关心自我、关心家庭、关心自然、关心社会，从而进一步提高他们的生命质量，理解生命的意义和价值，促进学生身心健康、积极担当责任。同时，还积极参加了区教育局的生命教育成果征集活动。

3、红领巾心向党，争做“四好”的好少年。

本学期围绕“争戴四好少年奖章”为主题，结合我校实际，在全体少先队员中开展了系列活动：一、学校大队部利用校园橱窗、小音符广播、班级板报、班队课等阵地让全体队员重温了争当“四个好少年”的内容。与此同时，我们利用周一升旗仪式，布置活动。二、我的进步我来讲，我的故事我来说。围绕“四好少年”的某一方面或某一小项的具体要求，讲述自己收获进步、幸福成长的故事。三、评议同伴事迹，真诚夸赞他人。在同伴、老师、家长等的参与中，推荐出了若干名“四好少年”。

4、“好习惯成就大人生”讲故事比赛。

为弘扬中华美德，培养学生的良好行为习惯，提高学生的思想道德修养，丰富学生的课余生活，3月27日中午，我校组织了“好习惯成就大人生”讲故事比赛。本次比赛在中年级组进行，各班推选1名学生参赛。比赛时，选手表现都很投入。他们语言生动，感情细腻，仪态自然，用熟练、准确的讲述技巧、生动形象的舞台形象感染了在座的每一位观众、评委，赢得了阵阵热烈的掌声。比赛结束，在主持人的引导和启发下，参赛学生及观众又紧扣“好习惯”这一词眼热烈地畅谈了自己的想法。而后，评委朱建新老师还就比赛情况从主题内容、语言表达、服饰得体等方面作了精要的点评。“好习惯是一把开启成功的钥匙，坏习惯是一扇通向失败的大门。” 本次讲故事活动，不仅给学生的生活留下了一抹幸福的亮色，更能撩拨起学生内心对好习惯的认识和理解。我们相信，好习惯好美德，将成为庙小人走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。

5、“生命之水”主题教育活动。

为宣传贯彻水资源管理制度，提高全市青少年学生水患意识、节水意识、水资源保护意识和创新意识，我们积极组织学生开展第五届“生命之水”主题教育活动：小小设计员——第五届“生命之水”主题教育活动会标设计大赛，小小考察家——“爱水·节水·护水”生态环保宣传实践活动，小作家小画家——“生命之水”主题征文、绘画比赛，小小摄影师——“水·家乡·生活”主题摄影比赛。形式多样的活动，让学生了解了水文化、水知识，提高他们的爱水、节水、护水意识。

6、“五彩花博”系列活动。

为进一步深化我校“五彩靓武进”活动，提高少先队员对第八届花博会的了解，加强队员对花博会的关心与参与花博会的积极性，鼓励队员争当花博“三小”，我校开展了主题为“喜迎花博与美相约”的“五彩花博”系列活动：（1）花开庙小 ——与伙伴同行。我们举行了以“喜迎花博 与美相约”为主题的“五彩花博”活动启动仪式、中队观摩活动，以及“花开庙小幸福行动”的活动，让学生在校园志愿浇种花木，在班级精心栽种班花。此外还组织新市民学生和本地学生共同探访了一次花博会场，留存了一张花博笑脸。（2）花开家庭 ——与父母同行。“快乐造绿”活动，让队员和父母在家里共同培育一盆花和一棵树，关注花儿、树木生命成长的过程，在家中营造绿色氛围；“幸福网游知花博”活动，让队员和父母一起上网，了解并记录花博会的知识和有关活动开展的情况。“同绘一幅画”活动，让队员和父母一起共同描绘一幅花博美景图，在欣赏到花香的神韵的同时，增进彼此间的亲情。（3）花开武进——与他人同行。在活动中，我校组织学生收看有关花博会的新闻、视频资料；组织学生开展“寻找最美丽的花朵、最美丽的心灵”活动，引导学生在走上街道、走进社区、走进生活中找寻身边的最美丽的花朵，并用照相机记录下为花博会的召开而在自己的岗位上默默奉献的人和事；组织学生开展“走进社区服务大家”活动，让他们在给花木浇水、施肥等各种志愿者体验活动中感悟“人人为我 我为人人”的社会责任，为花博贡献一份力。

7、“道德讲堂”深入人心。

我校的“道德讲堂”活动，以“我唱、我诵、我看、我讲、我评”为模式，由各年级各班级组织，采取了“五个一”流程，即“唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、作一点点评”。同时，由德育处负责的此项活动分师生两个层面开展。

（1）“如诗如歌的成长故事点亮崇尚美丽的心灯”迎三八师德讲堂活动。三八节来临之际，我校启动了“我心中美丽的职业女性”论坛活动，并邀请了区教育工会的王丽华校长和省前中的孙煜主任来校指导。孙煜老师为我们作了题为《做一棵会开花的树》的报告。报告循着她工作成长的轨迹，分三个篇章向我们展现了她如凤凰涅槃般的成长史。事例详实、语言朴实、感情真挚，如一篇抒情散文，配上音乐，又像一首委婉的诗一曲深情的歌。孙老师的报告让我们看到了一株屹立在风沙中的仙人掌花，她的生命壮丽而绚烂。她的成长经历不仅让我们明白该怎样努力，还让我们明白该树立怎样的世界观和人生观。在报告会结束前，王校长也结合自己的切身体会讲了追寻“美丽”的四个关键词：目标、坚韧、勤奋、乐群。她在阐述中强调成功的道路是目标铺出来，一个个目标只有靠百折不挠的坚韧、吃苦耐劳的勤奋和勇于担当、乐于分享的乐群才会逐步实现。“心态好，事业成，不成也成。”这次报告会以故事般的讲述形式，讲者情真意切，听者共鸣体验，实现了情感和意念的交流，效果明显，它将推动我校的师德建设工作不断向前发展。

（2）“让英雄精神在我们心中传扬”学生道德讲堂活动。

4月1日下午，我校学生道德讲堂又如约开讲。此次活动，我们特地邀请常州市新四军烈士研究会的徐耀忠爷爷来校为五年级全体师生作了《特级战斗英雄杨根思》的讲座。徐爷爷是一名老战士，如今虽年过八十但心系教育。他的讲座深入浅出，充满深情。在他动情的讲述中，我们对特级战斗英雄杨根思烈士的事迹有了全面的了解。英雄的事迹赢得了全体师生的赞叹。徐爷爷的激动人心的讲座更是博得了在座每一位师生热烈的掌声。最后，徐爷爷教育在座的少先队员要正直无私，关爱人民；要牢记历史，感恩社会；要胸怀信仰，振兴民族，争当四好少年。此次道德讲堂活动，不仅让孩子们受到了革命英烈对真理、对革命的真挚信仰的熏陶与感染，更促进了老一辈革命者和新一代的交流。相信，这次道德讲堂活动定会和着四月的暖风走进每位队员心田，成为他们健康成长、快乐生活的不竭动力！

8、“手牵手，心连心，共同托起明天的太阳”大型公益活动

本次活动是在一个星期六与IN5爱心团队联手举行的。参加活动的有50位义工和五六年级的一百位学生，一百位家长，四十位老师。

这次活动分为两个板块。第一板块是“共拓活动”，孩子，老师，家长参与各种互动游戏，体验感悟人生道理。第二模块是“捐献物资”IN5团队将社会爱心人士捐献的物资转交给学校，由学校对品学兼优的学生、家庭困难的孩子进行奖励和补助。

在第一模块的共拓活动中，所有的教师、家长和义工都放下了架子，忘却了杂陈，沉浸在一个平等、友爱、和谐的氛围中。大家一起跳舞，一起谈心，彼此的距离拉近了，“陌生人”变成了“自己人”。接下来是团队游戏。有传递呼啦圈，拼图游戏，团队自排节目。这样的游戏，使团队的默契感得到了充分展示，使团队合作的意义尽显，更让人明白了团队智慧的无穷尽。之后，在IN5团队的引导下，全场戴上眼罩，家长和孩子面对面相扶而坐，总教练随着轻音乐，声音柔和的讲述着一个个感人的父爱、母爱的故事。把所有人引入一片爱的海洋，好多家长和孩子都留下了感动的泪水。一首动人的感恩曲荡漾在整个会场。继而由孩子牵着家长的手走过“坎坷的人生路”。尽管家长们走得那么慢，走得胆战心惊，然而又是那么幸福和踏实——因为前方有自己的孩子在引路；尽管孩子们走得那么累，那么吃力，然而又是那么开心和快乐——因为可以照顾爸爸妈妈了。随后，“梦想成真”我的话与我的画活动展现在大家面前。于是，一幅幅拙笨的图画和一句句稚嫩的语言表达了孩子们心中许多美好的理想。孩子们希望“世界和平”“国泰民安”“家庭幸福”；希望自已成为公务员、老师、老师、工程师……成为一个对社会有用的人。活动临近尾声，蓝丝带的故事，把全场的气氛又推向了一个高潮，引发了全场每个人感恩之心。感谢老师的教育之恩，感谢家长的养育之恩，感谢义工的奉献之恩，感谢IN5团队的倾情之恩……全场人相互扣系蓝丝带的场景，犹如流动的海洋，爱如海水，细细流淌，淌入每个人心间，滋润每个人心田，让每个人的心灵得到了升华。这次活动打破了学校教育的围墙，把家庭教育，社会教育和学校教育融为一体。这次活动意义深远，孩子们享受到了全社会人员的关爱，在感受“大爱”的同时，学会感恩，懂得要回报祖国，报效社会，回报家长和老师的付出，这势必会引领着大家把爱延续下去，把IN5团队这种无私奉献的精神传递到社会的每个角落。

（三）、家校活动系统化

（1）成立了第二届家长委员会。

为认真贯彻执行党的教育方针，建立学校、家庭、社会三位—体的全方位教育体制，保证家庭、社会对学校教育的密切配合和有效监督，2012年5月18日下午，我校隆重举行第二届家长委员成立大会。

会议在顾海峰校长致的欢迎辞中拉开了序幕。顾校长深入浅出地阐述了建立家长委员会的意义，李校长解读家长委员会章程。随即，在章程的指引下，我们推选出了家委会的正副主任。在激情昂扬的音乐声中，校领导为家委会成员颁发了聘书。接着是家委会主任杨晓军先生和南夏墅街道文体站的副站长、家委会的副主任王建新先生发言。他们真挚动情、朴素实在的讲话博得了大家的阵阵掌声，同时也表明了家委会成员的心声：通力合作，加强家校联系，发挥监督及促进作用，配合学校做好学生教育教学管理工作，帮助学校解决办学中的各种困难。本次大会在学校领导与家委会成员的合影中圆满结束。

（2）家长培训常抓不懈。我们借助告家长书，定时向家长发送教育孩子的方法与案例，指导家长科学地进行家庭教育。并召开了多次家长会，凭借专家讲座，让家长找到家庭教育的好契机、好方法，为家庭教育指明方向。与此同时，我们还借助学校德育网站这个平台，向家长朋友传递有效的家庭教育理念和教育方法。

（3）加强学校与家庭之间的联系。

本学期，我校隆重一年级开放日家长会活动。5月30日下午，二百多位一年级学生家长应邀参加活动。首先由我校的常州市教坛新秀、低年级教研组长曹丹向大家展示《两位数减两位数（退位）》一课以及常州市优秀班主任、一年级年级组长赵晓英向大家展示了《蚂蚁和蝈蝈》一课。两位老师体现了教学过程“关注每一个、进步每一个、发展每一个”的理念，教得不厌其烦、循循善诱。学生沉浸其中，学得津津有味、专注投入。两节课充分呈现出“教师行走在学生中，学生徜徉在学习中“的美好境界。听课家长听得认真，不时发出会心的微笑，不时发出喝彩的掌声。两节课也让家长感受到教育学生要发挥孩子的形象思维，教育孩子要耐心有加，不能操之过急，这两节课无疑是给家长一种教育的示范。其次是中队活动仪式的展示。嘹亮的队歌以及规范的仪式，让家长们重温了久违的童真，学生的训练有素让家长们震撼了。家长们感受到了一年级老师的教育水平和花费的心血，由衷地佩服我们的老师。接下来，狄燕萍老师向家长们作了《养成良好的行为习惯》的讲座，主要谈了“培养孩子良好的生活习惯”和“培养孩子的学习习惯”两方面。家长明白了生活习惯与学习习惯同等重要，明白了生活习惯能促进学习的有效提高，明白了习惯培养要抓早、抓细。最后是家校互动。家长们纷纷深入班级，与各任课教师交流，共同探寻教育孩子的最佳方法。

这次一年级家长开放日活动，向展示了我校教育教学改革的成果，让家长在活动中感受教育，分享教学，习得教育教学思想和方法。

除外，我校发动班主任进行多渠道、多方式的家访活动。上门、电话、小纸条、家校联系本等为学校和家庭、社会的联系起到了桥梁的作用，推动了“家校合作”，促进了家校之间的联系，为孩子的教育起到了不可估量的作用。

四、锤炼班主任队伍，提升管理素养。

班主任是班级管理的核心，是学校开展各项工作尤其是实施德育工作的主要执行者。班主任专业水平的高低，直接决定着工作能否得到有效落实。因此，我校注重班主任队伍的建设与管理。我们以“帮、扶、放”为主线， 以班主任的专业发展为重，尊重其发展选择，把握差异起点，实施分层培训，引导班主任走专业化发展的道路。

第一，开学不久，我校以“分享智慧 孕育精彩”为主题召开了本学期第一次班主任工作研讨会。会议一开始，低年级的赵晓英、上官娴两位老师就学生习惯的养成问题侃侃而谈。她们认为“小习惯”里有“大学问”：老师的以身示范、细小的养成抓手、“特殊”学生的“特殊教育”、反复抓、抓反复的训练等，是培养学生良好习惯的妙方；“以人性为本，用严谨的态度抓班风，用真挚的情感悉心浇灌朵朵‘葵花’”是谢秋亚老师建设班风、学风的主旋律；“定时间、细分工，清洁工作应巧干”则是钱海英老师干好卫生工作的切身感悟；王小玲老师的用“耐心、爱心、责任心”来创新家长会的深情讲述，感动了大家，引起了大家的共鸣；担任班主任已近三十年的徐忠英老师“以生为本，管大放小，管主放次，授权负责，分层管理”的班主任工作“懒”着做的技巧，细致实在地道出了班主任工作中的智慧与艺术。最后，由兰校长和顾校长对本次研讨会分别作点评和总结。他们高屋建瓴的观点，恰如其分的评价，实实在在的建议，善意友爱的提醒，似缕缕春风，温暖人心。

第二，为了强化竞争激励机制，充分调动广大教师的积极性和创造性，6月29日下午，我校隆重举行了班主任选聘活动。会议由德育处周主任主持，学校领导班子全体成员及全校教职工出席了会议。选聘会上，竞聘者纷纷进行了激情演讲，他们从自己竞聘的优势、班主任工作的设想等方面来阐述了自己的工作观点，他们所讲的内容都能够结合自己的专业和岗位，从班级发展、学校发展的大局去进行思考。演讲环节结束，学校全体老师又经过认真思考，在投票纸上评选出了自己心目中能胜任班主任的人选。本次班主任选聘活动，我们面向全体教师，本着“公开、平等、竞争、择优”的原则去实施，确保新一学期的班主任在老师自己报名、全体老师投票选举与学校行政推荐择优聘任中顺利产生。这次班主任选聘活动，是深化我校校园文化的又一个重大举措，是践行“每天进步一点点”的又一个脚印。

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。组建一支高素质的班主任队伍，将会是我校德育工作中的一首永不停息的进行曲。

五、取得的成绩与存在问题：

一学期以来，在全体老师和学生的努力下，德育工作取得的主要成绩如下：

2012、2	德育课题《小学新市民学生融入班集体的策略研究》获区二等奖	区级
2012、3	《红领巾心向党》《梦开始的地方》获武进区团队观摩活动一等奖	区级
2012、3	《红领巾心向党》《别让网络“网”住了你》《我戴上红领巾啦！》获武进区团队观摩活动二等奖	区级
2012、3	《学做文明小公民》《文明习惯常相伴，幸福快乐你我他》《低碳生活，伴我成长》获武进区团队观摩活动三等奖	区级
2012、3	《学英模 争做四好少年》《在快乐中队中培养队干部能力的研究》获第五届武进区“五彩杯”小课题三等奖	区级
2012、3	我校获2011年度少先队基础建设“四星级单位”	区级
2012、3	《关注铅笔现状，探索铅笔的未来》《徜徉传统节日弘扬民族精神的研究》获第五届武进区“五彩杯”小课题一等奖	区级
2012、3	《红领巾心向党》获第五届武进区五彩杯小课题二等奖	区级
2012、3	赵晓英获常州市中小学优秀班主任称号	市级

本学期在充实与忙碌中走过。蓦然回首，不禁喟叹：“生命有结束的时候，育人却永无止境。”一切为了孩子，一切为了教育，新课标背景下德育课程的价值取向不仅是让学生知道一个知识点，懂得某一个道理和思维方式，更重要的是真正给学生一种正确的感悟与体验，且能内化为学生自觉的行为表现。在这一课程理念的指导下，我们将继续以主题化教育活动为抓手，在家长和学校的共同努力下，我们只愿孩子们健康快乐地成长！