书香润泽童年，阅读进步人生

——庙桥小学第五届读书节跳蚤书市活动方案

一、活动目的：

1、为学生提供图书交换的时间和空间，以活动的形式引导学生学会在书市中选择自己喜欢、适合自己的图书。

2、为学生创造团结合作、沟通协调的舞台，增强学生的市场意识，培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力。　　　

3、力图通过此次活动，开拓学生的思维，培养创新意识，营造出更加浓郁的书香校园氛围。　

二、活动内容：

组织1－6年级学生在操场进行淘书活动。

三、活动时间：

5月21日或22日（下周一或周二）。

四、活动地点：

学校篮球场场

五、活动口号：

1、同沐书香 共享快乐

2、一流的好书 尽在跳蚤 淘 淘 淘

3、好书任你挑 低价随你叫

六、活动安排与要求：

（一）准备阶段：

1、个人搜集整理　　

各年级学生提供此次书市的主要图书，书、少儿杂志、字典等具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可。练习册、教科书、幼儿园读过的书、成人读物、以及破损严重的书不要拿来，班主任严格把关。

2、全班汇总分类　

下发《跳蚤书市图书交换登记表》，班主任落实班干部认真填写，登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、预售价、实售价等。并指导学生在每本书上贴上标签，写好姓名和预售价（原则上以原价的1-3折来定）。如能将登记的图书加以分类处理则更好。

3、制定营销策略　　

为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等），制作诸如广告、海报等辅助销售材料，并可撰写广告词。导购员可以统一着装，如戴醒目的帽子、围围裙等营造“跳蚤书市”的环境文化。。　　

4、事先进行安全教育，提醒学生准备好零钱（尽量用自己平日节约出的零花钱），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明，特别是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小便宜”等。　　

（二）开展阶段：

1、各班在指定场地布置摊位。可自备书夹等展览工具，各班可精心设计布置好自己的“书店”，取好“店名”，合理美化。

2、每个摊位由3名图书导购员、2名收银员和若干工作人员组成（仅供参考）；班主任可安排几组同学进行轮换，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。

3、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任是市场的管理者，要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。

4、各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。

5、活动结束后，做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。（班主任负责）

（三）后续阶段：

1活动结束后，以班为单位召开活动体验交流会，及时组织学生撰写活动体验日记。表扬淘书认真的同学。

2、学生的后续研究：书款的怎样使用和分配才更有意义？剩余书籍的处理与管理？如何开展好下届“跳蚤书市”？