庙桥小学“注重专业培训，加强师能建设”

基本功训练活动方案 (2011-2012学年第一学期)

青年教师的成长是学校队伍建设的重中之重。为进一步提高青年教师的师能，培养一支充满活力、勇于探索、教学基本功过硬、具备发展意识的教师队伍，学校践行“以人为本”的理念和科学发展观的思想，决定在本学期继续举行“注重专业培训，加强师能建设”基本功训练评比活动。

一、参加对象：

35周岁及以下的青年教师，其他年龄教师也可参加。

二、项目及要求：

(一)粉笔字、毛笔字正楷，要求：

1、 掌握粉笔字、毛笔书写姿势、执笔方法和用笔方法。

2、写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐。

(二)解读教材、片段教学设计，要求（参考常州市骨干教师评选模式）：

1、提供一节（篇）教学内容，在规定的时间内要能独立解读教材；

2、提供一节（篇）教学内容，在规定的时间内要能独立设计教案。

三、教师基本功训练安排：

为了真正搞好教师基本功训练，学校将组织教师开展各种形式的训练活动，促使教师素质的提高。

1、制定个人基本功训练计划。学校要求每位教师根据自身实际制定出自己的基本功训练计划，做到训练有计划、有目标、有成果。

2、平时训练：每天每位教师抽二十分钟时间按毛笔字训练的要求进行练习，在练习时注重鉴赏和反思，注重相互学习和比较。希望教师在日常工作中锤炼解读教材、设计教案的能力，做到实践皆训练，在做中练，做中学。

3、专家指导：粉笔字训练邀请朱建新老师培训（时间：9—10月）

毛笔字训练希望大家参加书法俱乐部训练或向李国强老师请教。

4、组织保证：教研组引领、书法俱乐部的影响、师徒结对、同伴互相促进。

四、基本功训练评比:

1、毛笔字展示评比。

时间：12月底

展示要求：毛笔楷书体书写诗句或对联或警句等，内容由学校确定，有相对完整的章法，必须独立创作。

2、解读教材、片段教学设计能力考核。

时间：11月底

考核内容要求：提供两份材料，分别进行解读和设计教学，时间90分钟。

庙桥小学

2011年9月13日