庙桥小学2011-2012学年第一学期教科研工作计划

一、指导思想

以邓小平同志关于教育的“三个面向”伟大理论和“三个代表”重要思想为指针，以新课改为契机，以市、区教研室2010年工作计划和学校工作意见为指导，在科学发展观的指导下，教科室将以“一切为了学生的发展”为宗旨，以“校本”、“有效”为中心，以务实、求真为立足点，遵循“以教科研促进教育教学提高及学校学生发展”的原则，深入促进教育科研与课堂教学紧密结合，提升广大教师教育科研的水平与能力，努力推进学校教育科研的发展与创新。

二、主要工作

（一）营造“科研兴校、质量立校”的氛围

1、在继承和发扬我们学校的教科研传统，巩固和推广学校原有课题的研究成果的基础上，要深化认识，切实扭转观念，真正把教科研当作提升学校教育教学质量的必由之路，当作提高教师队伍自身素质的必要手段，走科研兴校之路。达成“科研兴师”的共识，形成“科研兴教”的机制，营造“科研兴校”的氛围。

2、建立健全教育科研网络。要建立与健全学校教科研的组织机构并形成网络，这是实现教育科研目标的重要保证，形成“分管校长——教科室——课题组（以教研组、年级组为基础）”这样一个三级管理的教科研网络。同时，加强课题组建设。要切实加强立项课题研究和管理的力度。各课题组要按课题实施方案有计划、有步骤、踏踏实实地展开研究工作，教科室实施教科研课题的管理工作，切实抓好各级各类课题的实质性运行操作。

3、深入教研组，深入教师，深入课堂，会同教导处作好课堂教学研讨工作，研究新课程，探索新路子。注重发现和培植教育科研典型，落实教育科研为教育决策服务和为教育实践服务的指导思想。组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，提供各地教育科研情况和教改信息，加强课题研究和教育教学反思的力度，普及教育科研的知识和方法，提高思想理论水平。

4、巩固和发展学校既有的教科研特色和成果，开展本校教科研活动，推广本校科研成果，让优秀科研成果扎根发芽，形成“每个教师都能用科学的理论指导教学实践，在实践中提炼理论”的校园文化，形成使学校逐步走上“向教育科研要质量”的路子，促进学校教育教学质量不断提高。

5、抓教科研激励机制的建设，加强政策引导。要采取切实措施，实施政策倾斜，评先、职评等突出科研含量，最大限度地调动教师科研的积极性、自觉性。

（二）积极开展新教育实验

1、本学年我们将继续把教师读书活动的开展作为我校教育科研工作的一项重要任务来抓。首先要通过大力的宣传发动，营造教师积极参与读书的氛围。引导教师结合本学科本专业的特点制定好符合自己实际的阅读目标、阅读内容、阅读量、阅读措施等，确保阅读的落实到位。每位教师阅读一本指定书籍，每月摘抄撰写一篇不少于500字的读书笔记。

2、加强领导管理。学校将制订相应的阅读计划及考核机制，并纳入考核体系，加强对教师阅读工作的指导、督查，总结和表彰。

3、开展活动，抓好考核。为了促进教师阅读的自觉性和积极性，学校本学年准备开展多种方式的读书活动。如 “好书推荐”，“读后一得”“读书笔记展评”等。另外对每个班的阅读书目、阅读数量、读书笔记情况进行跟踪统计、指导。读书领导小组采取平时抽查与期末检查相结合的方式，既重过程又重结果。

（三）做好学校课题的研究

1、认真抓好过程管理。学校教科室将督促课题主持人按照课题实施方案，有计划、按步骤地开展研究工作。在课题研究过程中，教科室将及时地组织学术交流、现场观摩、评审激励、成果推广等活动，使研究过程步入常态，使研究在教育实践中真正产生作用，使师生都能受益。层层建立课题汇报制度。课题组一月一次课题交流活动，课题组成员定期汇报学习体会、实验情况以及存在问题和下一步设想，本学期，将做好市级心理课题以及数学、英语、书法、班队四项区级课题的结题工作。同时市级课题反思性学习上学期末已通过中期评估，还要按计划进行下阶段的研究。

2、重点做好课题研究资料整理归档工作。要根据课题实施方案精神，检查研究过程所做工作，对课题研究中的难点、热点问题做好资料收集、整理工作，撰写心得或论文，留下实事求是的、可供后来者借鉴的研究总结。

3、要进行第四轮校级课题立项的申报与管理。在第三轮校级课题研究考核的基础上，年底做好2-3个课题升格的准备工作。

（四）及时推广经验，展示教育科研成果。

1、以网络平台为窗口，进一步鼓励每位教师撰写教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，并积极发送至“校园网”和“武进教育网”，促进科研成果的转化和教育资源的共享。

2、继续热忱地为每位教师做好服务工作，在担负起收集、反馈信息的任务的同时，一方面积极推荐教师的优秀论文参加各级各类论文评比，组织好本学期的省蓝天杯、和谐杯、师陶杯、教海探航等论文撰写和参赛。编写好本年度教师教科研论文集《朝花夕拾》。

（五）做好档案分管工作。

继续做好各条线学校档案的整理，档案的借阅等繁琐工作，为教师职称评审和学校各级各类的检查评估提供服务。

配合各条线、校长室做好有关总结工作，同时配合其他部门接受上级部门对我校的检查验收、评估资料工作。

（六）协助教导处做好英语分管条线工作。

根据教导处工作计划，本学年继续积极推进英语教研组和英语课题组活动的有效开展。

加强教科室本身建设，是本年学期工作的一个重要方面。既做到责任分工，又互相协助，做好各方面的工作，力争在参加区教科研的各项工作评选中取得佳绩。

具体工作：

九月份：

1、公布教师暑假论文评比通报。

2、部署学校教科研工作计划，“新教育实验”工作计划。

3、召开第一次教科研工作例会，交流回顾即将结题的课题的问题和要求。

4、组织青年教师参加省、市级论文评比活动。

十月份：

1、布置反思性学习课题组下阶段工作计划

2、班级读书小阵地栏目评比。

3、举行英语课题组研讨活动（内容待定）。

4、进行课题方面的专题培训（组织结题报告撰写培训）。

5、组织青年教师参加武进区年会论文评比活动。

十一月份：

1、举行反思性学习课题组研讨活动（内容待定）。

2、邀请有关专家来校进行专项指导。

3、组织教师开展导读活动。

4、结合家长会向家长宣传“亲子阅读”理念，开展亲子阅读摄影评比。

十二月份：

1、各课题网站检查评比通报。

2、组织青年教师参加省“和谐杯”征文活动。

3、组织区市各项课题结题工作。

4、学生读书笔记评比。

一月份：

1、新教育实验读书活动总结表彰会。

2、汇编教师获奖论文集。

3、各课题组撰写课题阶段性总结及课题论文。

4、组织教师申报新一轮区级课题。

5、整理各课题组的教科研档案资料，做好统计。

6、全面总结学校教科研工作。

庙桥小学教科室

2011年 8月