2011年暑期中小学教师继续教育“名师大学堂”培训-课程中心

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2011年暑期中小学教师继续教育“名师大学堂”培训

发布时间：2011-06-28 点击：来源：作者：

附件一：

关于开展2011年暑期中小学教师继续教育“名师大学堂”培训工作的通知

各辖市、区教育局（教育文体局、社会事业局），局属及有关学校：

　　在各级教育行政部门关心和支持下，在广大教师的积极参与下，“名师大学堂”已成为我市优秀教师展示自身形象、传播教育智慧的舞台，成为广大教师加强学习修炼、促进专业成长的平台，成为培训机构服务教师专业发展的优秀培训品牌。为进一步加强教师培训，经研究，决定开展第七届暑期中小学教师“名师大学堂”培训工作。现就有关事项通知如下：

　　一、培训对象

　　全市普通中小学、职业中学、新市民学校及幼儿园在职教师。

　　二、培训师资

　　特邀全国知名专家、省教授级中学高级教师、省特级教师、市名教师工作室领衔人、市特级教师后备人才和部分学科带头人授课。

　　三、培训课程与选课方式

　　1.培训课程

　　首批推出164门微型课程（详见附件1，亦可登录常州市教师培训中心网站查询）。为使教师的选择更具针对性，当鼠标放在《2011年暑期中小学教师继续教育“名师大学堂”培训课程目录》的“主讲教师”姓名单元格时，便可查阅本地主讲教师讲座的详细内容。

　　2.选课方式

　　（1）教师根据自身专业发展需要，不受学段、学科限制，完全自主选择培训课程；每门课程一般为4课时即半天。

　　　　　五、培训时间

　　培训时间初定在7月10日至8月10日。根据教师选择的结果，常州市教师培训中心将从6月30日起在常州教育信息网（）、常州市教师培训中心网( )上公布开设的课程、具体培训时间、地点及其他事宜，请各地、各校及时将培训信息通知相关参训人员。请报名参训的教师主动及时登陆上述网站查询相关培训信息。

　　六、培训考核

　　对按照要求完成学习任务的参训教师，颁发《常州市中小学教师市级继续教育课时证明》。培训课时记入教师个人市级教师继续教育课时。

　　七、“培训券”领取办法

　　本次培训凭“培训券”参加培训,每门课程培训费30元.

　　　　各地、各校要认真做好今年暑期“名师大学堂”教师培训的组织工作、统筹安排，有效督促教师按需选择培训课程，教育参训教师认真参加培训，维护教师良好形象，遵守培训纪律，爱护培训环境，鼓励参训教师对本次培训安排及主讲教师提出改进建议、提出疑难问题，建议、问题的电子稿发至ms****xt@czedu.gov***。问题构成：(1)微型课程主题(2)问题(3)工作单位(4)姓名。

2011年暑期中小学教师继续教育“名师大学堂”培训课程目录
说明：鼠标放在“主讲教师”姓名单元格可查阅本地主讲教师讲座的详细内容。
课程代码	主讲教师	地区	工作单位	简要背景	微型课程主题	适用对象	课时
					新基础教育系列
1	李政涛	特聘	华东师范大学	博士生导师、教授	生命自觉”与教师专业发展——“新基础教育”的核心价值及其具体转化	新基础教育实验学校	4
2	李伟平	局属	常州市局前街小学	教育家培养对象、省特级教师	小学语文教学育人价值的挖掘与转化	小学语文教师	4
3	金东旭	局属	常州市局前街小学	市特级教师后备人才	谈语文学科本体价值的挖掘与转化	小学语文教师	4
4	王冬娟	局属	常州市第二实验小学	省特级教师	数学课堂：理趣与情趣的自然融合	小学数学教师	4
5	郭玉琴	局属	常州市第二实验小学	市特级教师后备人才	《品德与生活（社会）》与班队整合的精彩	小学品德教师、班主任	4
6	姜明红	局属	常州市局前街小学	省特级教师	基于“教研修一体”的教学管理与指导	小学管理者、小学教研组长及备课组长	4
					教师人文素养及专业发展系列
16	徐放鸣	特聘	徐州师范大学	教授、央视《百家讲坛》主讲人	儒家经典中的审美智慧	全体教师	4
17	尹建文	武进区	武进区礼嘉中学	市学科带头人	孔子的精神境界对提升教师人文素养的启示	全体教师	4
18	窦桂梅	特聘	北京市清华附小	副校长、全国著名特级教师	做有专业尊严的教师	全体教师	4
19	程红兵	特聘	上海浦东教育发展研究院	院长、特级教师	提升教师修养成就精彩课堂	全体教师	4
20	王栋生	特聘	南京师范大学附中	省特级教师、教授、著名杂文作家	今天我们怎样做教师？	全体教师	4
21	孙明霞	特聘	山东泰安市泰山学院附属中学	全国知名教师	走近心灵的教育	全体教师	4
22	陶继新	特聘	山东教育报刊社	总编辑、编审，中国教育报记者	做一个幸福的教师	全体教师	4
23	钱志亮	特聘	北京师范大学	博士、教授	回到原点看人—回到教育的原点	全体教师	4
24	杨启亮	特聘	南京师范大学	博士生导师、教授	教师专业发展的实践问题思考	全体教师	4
25	殷群	局属	常州市第三中学	市学科带头人	名师最有效的激励细节	全体教师	4
26	张康桥	溧阳市	溧阳市实验小学	省特级教师	中国大教育家成长案例解读与感悟	全体小学教师	4
27	贺剑英	武进区	武进区牛塘初级中学	特级教师	反思，让你的课堂更精彩	全体教师	4
28	戴慧	局属	常州市田家炳实验中学	市学科带头人	女教师专业成长的影响因素及对策	中小学女教师	4
29	周明华	新北区	新北区汤庄桥小学	市学科带头人	浅谈农村小学教师实现主动发展的策略	农村小学教师及管理者	4
30	金惠文	局属	常州市田家炳实验中学分校	省特级教师、“名教师工作室”领衔人	试谈初中教师的专业发展话题	初中教师	4
					学校德育及班主任工作系列
31	窦桂梅	特聘	北京市清华附小	副校长、全国著名特级教师	为生命奠基	全体教师	4
32	钱志亮	特聘	北京师范大学	博士、教授	教师爱生的基本逻辑	全体教师	4
33	潘勤	局属	江苏省常州高级中学	“名教师工作室”领衔人	追寻教育理想的脚步——班主任的自我成长	全体教师	4
34	谢晓虹	局属	江苏省常州高级中学	“名教师工作室”领衔人	不畏浮云遮望眼——寻找教育的真谛	中学班主任	4
35	杨文娟	局属	常州市实验小学	省特级教师	德育的力量——谈谈小学品德课的有效性	小学品德教师、班主任	4
36	袁文娟	局属	常州市蓝天实验学校	市特级教师后备人才	小学《品德与生活》与其他学科或教育活动的有机整合	小学品德教师、班主任	4
					现代教育技术系列
37	管雪沨	天宁区	天宁区教研室	市学科带头人	教师计算机应用效率研究与建议	全体教师	4
38	陈国祥	武进	江苏省前黄高级中学	市学科带头人	数字化校园的规划与建设	全体教师	4
39	徐青	天宁区	常州市北郊小学	市特级教师后备人才	信息技术背景下生成资源的有效运用	全体小学教师	3
40	杨健	局属	常州市局前街小学	市学科带头人	打造低价电子白板系统，推广免费普罗米修斯软件	全体小学教师	4
41	金伟平	天宁区	常州市博爱小学	市学科带头人	常态环境下新媒体技术的有效应用	全体小学教师	4
					学校教育科研系列
42	王丽琴	特聘	上海浦东教育发展研究院	博士	教育写作	全体教师	4
43	黄敖兴	戚墅堰区	戚墅堰区教育文体局	省特级教师、“名教师工作室”领衔人	撰写教学论文的几个要点	全体教师	4
44	高天友	武进区	江苏省武进高级中学	省特级教师	写作：教师成长的阶梯	全体教师	4
45	曹少华	金坛市	金坛市教育研训中心	省特级教师	基于教育实际的教师个体研究	全体教师	4
46	李万龙	局属	常州市第一中学	教育家培养对象、省特级教师、教授	教师专业成长与教学研究	全体教师	4
47	狄永兴	溧阳市	江苏省溧阳中学	省特级教师	青年教师要学会写教学反思	青年教师	4
					课堂教学通识系列
48	王敏勤	特聘	天津市教育科学研究院	所长、研究员	怎样提高课堂教学的有效性	全体教师	4
49	沈斌	局属	江苏省常州高级中学	市特级教师后备人才	基于课程标准教学的必要性和可能性	全体教师	4
50	房宏	局属	常州市第一中学	省特级教师	追求教学的艺术实践艺术的教学	全体教师	4
51	诸建刚	局属	常州北环中学	市学科带头人	课堂教学的创新设计	全体教师	4
52	费宏	局属	常州市第一中学	教授、省特级教师	智慧生命型课堂的研究与实践	全体教师	4
53	张和忠	金坛市	金坛市华罗庚实验学校	省特级教师	对当今课堂教学的反思	全体教师	4
54	万荣庆	新北区	新北区教研室	市特级教师后备人才	教师基本技能——板块三串式备课	全体教师	4
55	瞿阿香	武进区	江苏省武进高级中学	市特级教师后备人才	找准教学杠杆的“支点”	全体教师	4
					中小学教育系列
56	崔国明	金坛市	江苏省华罗庚高级中学	省特级教师	语文教学研究的若干向度	中小学语文教师	4
57	蔡建泉	武进区	武进区洛阳中学	省特级教师	诗歌的教学与教学的诗意	中小学语文教师	4
58	陆超群	武进区	江苏省奔牛高级中学	市特级教师后备人才	重建数学课堂文化	中小学数学教师	4
59	沈君	戚墅堰区	戚墅堰实验中学	市学科带头人	改进英语教师教学行为的案例研究	中小学英语教师	4
60	薛国民	新北区	新北区教研室	市学科带头人	如何命题一份符合英语课程标准的英语试题	中小学英语教师	4
61	陈立新	局属	常州市丽华中学	市学科带头人	体育教师的专业成长	中小学体育教师	4
62	王渺一	局属	江苏省常州高级中学	教授、省特级教师	重视体育课堂教学设计，提高体育教师学科能力	中小学体育教师	4
63	李长志	金坛市	金坛市教育局	省特级教师	学校品牌建设与体育教师专业化发展	中小学体育管理者和体育教师	4
64	朱志刚	局属	常州市第一中学	市学科带头人	“谷歌地球”在教学中的应用	中学地理教师、小学科学教师	4
65	陈兰萍	钟楼区	钟楼区教研室	市特级教师后备人才	思想品德课教学中适度应用心理咨询技术的实践与探索	中小学品德教师	4
66	金燮玫	钟楼区	钟楼区西林实验学校	市学科带头人	《美术课堂教师示范存在的问题及对策》	中小学美术教师	4
67	姜小飞	武进区	武进区卢家巷实验学校	市学科带头人	农村美术教师的成长	中小学农村美术教师	4
68	李振亚	局属	常州市第五中学	市学科带头人	教育教学管理	中小学教学管理人员	4
					小学教育系列
120	陈国强	新北区	新北区三井实验小学	市学科带头人	生态课堂，让教学回归本原	全体小学教师	4
121	邱恭志	溧阳市	溧阳市城南小学	市特级教师后备人才	幸福课堂，当下教师的应然追求	全体小学教师	4
122	庄惠芬	武进区	湖塘桥中心小学	教育家培养对象、省特级教师	英国小学教育考察的启示	全体小学教师	4
123	茅心荷	新北区	新北区百草园小学	市学科带头人	快乐为人师，幸福享人生	全体小学教师	4
124	蒋丽清	新北区	西夏墅中心小学	省特级教师	“整合教学”的实践案例分析与价值追求	全体小学教师	4
125	孙建顺	新北区	新北区小河中心小学	市学科带头人	科研的实践与成果的提炼	全体小学教师	4
126	蔡淳之	钟楼区	钟楼实验小学	市特级教师后备人才	我和57篇论文背后的故事	全体小学教师	4
127	叶斌	钟楼区	钟楼区怀德苑小学	市学科带头人	谈低年级作业设计	全体小学教师	4
128	巫惠群	天宁区	常州市博爱小学	省特级教师	语文综合性学习的思考与实践	小学语文教师	2
129	彭志祥	钟楼区	钟楼区怀德苑小学	市特级教师后备人才	关于儿童阅读生态圈建设若干问题的探讨	小学语文教师	4
130	史红	溧阳市	溧阳市外国语学校	市特级教师后备人才	如何构建读写结合序列化训练	小学语文教师	4
131	项阳	钟楼区	钟楼区怀德苑小学	省特级教师	“小学语文单元整体教学”系列讲座之“路径及方式的研究”	小学语文教师	4
132	陈耀方	金坛市	金坛市金城镇中心小学	省特级教师	汉语言特点与阅读教学改革	小学语文教师	3
133	陆星梅	局属	常州市实验小学	市特级教师后备人才	浅谈阅读教学的互文策略	小学语文教师	4
134	周雨明	溧阳市	溧阳市实验小学	省特级教师	追求充满思考的语文教学	小学语文教师	4
135	葛跃东	溧阳市	溧阳市外国语学校	市特级教师后备人才	教学就是建构	小学语文教师	4
136	于纯	天宁区	天宁区教研室	市特级教师后备人才	小学语文课题研究例谈	小学语文教师	4
137	蒋辉	新北区	新北区泰山小学	市特级教师后备人才	语文教学的困惑与坚守	小学语文教师	4
138	薛辉	新北区	新北区西夏墅中心小学	省特级教师	小学高年级语文阅读教学问题与策略	小学语文教师	4
139	李薇薇	钟楼区	钟楼区勤业小学	市特级教师后备人才	理答良方，智慧教学行为的便捷通道	小学语文教师	4
140	张晓玲	钟楼区	钟楼实验小学	市特级教师后备人才	有效开展小组学习的研究	小学语文教师	4
141	汤海燕	钟楼区	觅渡教育集团	省特级教师	小学生课外阅读实施策略的研究	小学语文教师	4
142	李继锋	金坛市	金坛市河滨小学	省特级教师	在追寻有效课堂的路上且行且思	小学数学教师	4
143	蒋守成	金坛市	金坛市朝阳小学	省特级教师	别样课堂：推动日常课堂教学变革	小学数学教师	4
144	杨国华	金坛市	金坛市金城镇中心小学	市特级教师后备人才	小学数学练习活动设计的探究与实践研究	小学数学教师	4
145	林忠	溧阳市	溧阳市文化小学	省特级教师	指导学生“自主学习数学”存在的问题与对策	小学数学教师	4
146	苏瑜	溧阳市	溧阳市文化小学	省特级教师	“学生经验的数学课程”案例研究	小学数学教师	4
147	蒋玉琴	钟楼区	钟楼区平冈小学	市特级教师后备人才、“名教师工作室”领衔人	小学数学“课型研究”例谈	小学数学教师	4
148	叶舟	钟楼区	觅渡教育集团	市特级教师后备人才	追求真学的教学设计	小学数学教师	4
149	夏秋玲	溧阳市	溧阳市外国语学校	市学科带头人	浅谈英语课堂师生互动存在的问题与策略	小学英语教师	4
150	钱伊琳	钟楼区	觅渡桥集团	市特级教师后备人才	Drama在小学英语课堂教学中的运用例谈	小学英语教师	4
151	金燕南	天宁区	天宁区教研室	市特级教师后备人才	小学阶段歌唱教学的研究	小学音乐教师	4
152	蒋忱	天宁区	常州市博爱小学	市特级教师后备人才	寻找音乐课堂的和谐状态	小学音乐教师	4
153	张志芳	新北区	新北区三井实验小学	市学科带头人	让“留白”艺术更深层次美术教学中	小学美术教师	4
154	张勇卫	局属	常州市局前街小学	市特级教师后备人才	小学体育游戏式主题单元的层次性建构的探索	小学体育教师	4
155	张兴	钟楼区	觅渡教育集团	“名教师工作室”领衔人	Scratch课程模块解读及其应用	小学信息技术教师	4
156	李文忠	金坛市	金坛市华城实验小学	市特级教师后备人才	小学科学教学如何实施三维目标的整合	小学科学教师	4
157	史柏良	天宁区	天宁区朝阳新村第二小学	市特级教师后备人才	如何编制问卷	小学科学教师	4
158	沈亚萍	新北区	新北区三井实验小学	省特级教师	《小学科学新课程标准》中“设计与技术”内容标准	小学科学教师	4
159	薛丽君	钟楼区	觅渡教育集团	省特级教师	班主任节：提升班主任专业品性的孵化器	小学班主任、德育主任	4
160	陈文红	钟楼区	钟楼区荆川小学	市学科带头人	观课议课，和谐与有效共生	小学教研组长	4
161	许澜	天宁区	天宁区虹景小学	市学科带头人	农民工子女就读城市公办学校的文化融合的策略	农民工子女人数较多的学校教师	4

附件三：

2011年暑期中小学教师继续教育“名师大学堂”培训选课统计表

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所选课程代码	选修人姓名	备注

填报人：联系电话：

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