李凯——事迹介绍

甘洒青春育桃李 三尺讲台写春秋

横林高级中学 李凯

李凯老师，1980年1月出生，2003年8月大学毕业后到江苏省横林高级中学任教至今。现任学校2011届高三（10）班班主任，任教高三毕业班两个班的数学。在工作中他发扬爱岗敬业、无私奉献、拼搏进取、开拓创新的精神，模范履行教师职责，大胆进行教育教学改革，取得了骄人的教育教学成绩

“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是李凯老师最喜欢的一句教育格言。在这个平凡的岗位上，他8年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着人生的价值与理想。

2006年3月，高三一模考试前夕，他不幸出了车祸，造成左臂肱骨骨折，立即要手术治疗。在医院他坐立难安，不顾医生的劝阻，家人的告诫，手术第二天他就躺在病床上备课写教案。虽然学校已经暂时安排了科任老师，但他还是时不时地打电话询问班级的情况，与课代表交流学习的心得体会。一模考试考数学的那一天，他让同事捎来试卷，在病床上限时完成了数学卷。

他热爱工作的程度近乎痴迷。他总是步履匆匆，身影遍及教室办公室的每一寸土地。他用专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行示范着有规有矩才能成就方圆。每一天，他都是跑步走进课堂，每一天他都能保持高昂的热情。他用热情碰撞思维，用激情点燃希望。

他爱学生胜过爱自己的孩子。他利用寒暑假去家访，全面了解学生的家庭生活与学习。他与家长交流教育心得，与学生谈兴趣爱好。他的热心和诚恳得到了学生的信任，家长的认可。通过全方位的了解，他对家庭经济困难的学生，生活上百般呵护，给予必要的资助；对学习上遇到困难成绩不太好的学生，进行耐心细致的辅导；对有这样那样的缺点或错误的学生，他不嫌弃、不抛弃、不放弃。

他的理念就是：不落下任何一个。

班里有个男生，由于卫生习惯不是很好而经常受其他同学的欺负，因此产生了辍学的念头。李凯老师对他说：“你走了，这样一个班级就是残缺的，我接手时59位同学，最后毕业，我们还是59位同学，我不能少了你们任何一个”。他答应这位男生找班级的每一个男生谈一次话，他说到并且做到了，这位男生很感动，重新回到了课堂。

8年中，李凯老师从不为教师工作的清苦而抱怨，从不为教师工作的艰辛而懈怠。他始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准，实事求是，不徇私情，不谋私利。他注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生并且幸福学生。他所带的班级班风正，学风好，多次被评为校先进集体、校文明班级及武进区先进学生集体。

作为一名普通的老师，他求真务实，敬业奉献，坚持不解，开拓进取。8年中，他连续冲锋陷阵在高考的第一线，出色地完成了四届高三教学工作。在获得成功的喜悦之后，他没有骄傲，而是以更饱满的热情投入到单调而紧张、繁重而细锁的教育教学工作中。挥洒激情，放飞梦想，用数字默默播种，用线条辛勤耕耘。他勤于工作，善于实践，勤于思考，善于总结，又善于把成功的经验上升到理论的高度进行分析，使实践积累和理论深化同步发展。几年来他结合自己的教学实践，积极撰写论文，他的《高中数学作业结构探究》获得师陶杯论文一等奖；他的《数学课堂的“再创造”》论文获江苏省教育学会论文一等奖。

叶澜教授说：“每天的工作过程有成功、创造和发现的喜悦，教师的职业生涯才会成为重要的生命体验，才能感受到生命欢乐和享受。”的确，能在平凡的工作中孕育伟大，在重复单调的工作中享受生活，才是工作的最大意义。爱岗必须投入，敬业就要付出，付出就会有回报。李凯老师努力在平凡的岗位上超越自我，挑战自我，创造出了不平凡的成绩。他曾多次获校优秀教师、先进工作者，2008荣获武进区人民政府嘉奖，同年获常州市第三届“教坛新秀”、首届“校十佳青年教师”，

2011年获武进区“减负增效优秀教师”等荣誉称号，

他立志把“做一名优秀教师，做一名学生喜欢的教师”作为自己的教育人生境界，把教育作为自己的一种生活方式。最终在践行和追寻中享受着教师职业带来的那份幸福与快乐。

他说，未来还有很长的路要走。但他同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，不断创新，科学管理，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。