王惠芬——事迹介绍

奉献着 幸福着

武进区坂上小学 王惠芬

王惠芬，女，1977年1月出生，本科，1995年参加工作，小学高级教师。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是王惠芬老师最喜欢的一句教育格言。虽然教师这个职业平凡朴实，简单无华，然而就是在这个平凡的岗位上，她凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，十六年如一日，付出着，快乐着；奉献着，幸福着，在平凡的工作岗位上实现着自己的人生价值与理想。

一、自己心中：是默默无闻的春蚕 —— 青春无悔。

王惠芬老师是一名普普通通的年轻教师，但她深知要教育好学生，教师必须身先士卒、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。王老师在学生及家长眼中，她是一位做事认真，工作扎实，受家长和学生爱戴的好老师；在学校领导同事眼中她是一位立足本职，刻苦钻研业务，热爱集体，具有奉献精神，敢想敢闯的年轻人；在家人眼里，她为了搞好教育教学工作，放弃休息时间全身心的扑在工作上的工作狂。在2010年年末，王老师身体不适需住院开刀，医生建议她当即住院，但她忘不了正在复习应考的孩子们，她放不下自己的期末阶段的紧张工作，一再推辞住院日期，直到期末考试的最后一天她才放下手中的工作，妥善安排好自己的事务放心住院就医。但是出院没有几天，就坚持拖着虚弱的身体来到学校工作，因为她知道越到期末她的工作越忙，基建款、教师们的年终奖金、还有其他款项需要她来结算。从教十六年来，她任劳任怨，辛勤地耕耘，在平凡而光荣的教育岗位上默默地奉献着自己，付出自己的青春，付出自己的心血，却无怨无悔。

二、学生眼中：是恩深情重的慈母 —— 大爱无痕。

王惠芬老师自踏进学校大门的第一天就暗下决心对自己说：一定要用平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情，一定尽自己所能，让孩子们享受到最优质的教育。她十六年如一日呕心沥血，辛勤耕耘，舍小家顾大家，奉献着青春热血，收获着幸福快乐，用她那份沉甸甸的责任与爱心撑起教育的一片蓝天。

她为了加强与学生的情感交流，每学期在班内都要开展师生谈心活动，让孩子们敞开心扉说出自己的心里话，她用心去答复每一名学生，让学生感受到老师就是他们可以信赖的朋友。她还利用知心信箱的形式疏导孩子们内心的疑问，她珍视与学生这份情感，因此从她的每一个眼神、每一个动作中，学生都能感受到老师对他们的关爱。记得2003年“五一节”假期，和王惠芬老师朝夕相处六年的六（3）班学生，升入中学后自发组织起来，来到母校，她们向王老师发出邀请，让王老师陪他们到原来上过课的班级坐一坐，当王老师来到原来的六（3）班教室里，已经是热闹非凡，早早就来到学校的全班同学整齐的坐在各自的座位上，用一种充满敬意的目光深情地注视着他们的老师，师生们一起促膝长谈了一上午，王老师带着孩子们吃过午饭又带着孩子们一下午在校园开心地着分享快乐时光，有好多学生激动的眼圈都红红的，学生们迟迟不愿和王老师分手。此情此景，让王老师也热泪盈眶，透过泪水看着孩子们那一张张诚挚的面孔，她感到无比欣慰，深深地感到作为一名教师是多么的幸福。每每想起这一幕，她都会心潮澎湃，激动不已。

俗话说：“爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神”。“以诚感人，以爱育人”是她工作的信条，她把自己的全部的爱给了学生……。记得在2006年寒假开学，王老师班级中有位汪彬的学生突然得了红斑狼疮的血液病，王老师是看在眼里，急在心里。孩子是个外来工子女，孩子的病情给本不宽裕的家庭是雪上加霜，沉重的经济和精神负担给本来就苍老的孩子家长是沉重的打击，一夜之间孩子的父亲两鬓都有了白发。王老师立即和校领导商量，自己也带头捐款并发动学校老师、同学们的献出一份爱心、一份真情，为王彬同学排忧解难，把一份沉甸甸的爱心捐款送到孩子家长手中，并利用课余时间王老师经常上门为王彬同学辅导学习并带去孩子所需要的学习和生活用品。孩子终于又回归了课堂，从孩子专注的眼神中读懂，孩子是多么渴望学习，多么渴望健康。王老师对待孩子就像对待自己的亲身子女一样，用真诚、用温暖、用关怀、用师爱去温暖孩子们的心灵。此时的她是幸福的！

三、同事眼中：是迎难而上的骆驼 —— 永不言倦。

自从教以来王老师都是早到校，晚离开学校，曾多年担任低年级的班主任和语文、数学包干教学。十多年来，她从来没有无故请假旷课现象。即使是在怀孕临产的当天，也坚持到校上课。产假期未满，便投入到紧张的一年级语、数包干的教学工作中。王老师源于对舞蹈的兴趣和热爱，平日里她每天、常年坚持不懈地承担着学校舞蹈队的训练工作。日复一日、年复一年，她带领她的孩子们参加市、区各项比赛，取得了丰硕的成果。舞蹈比赛多次获市、区一、二等奖。在排练课本剧时，她勇挑重担放弃休息时间加班加点、从剧情的策划、舞台的设计、灯光背景的布置她无不亲力亲为，不知有多少个日日夜夜，她还在挑灯夜战，仔细揣摩，反复修改，辛勤的耕耘换来丰硕的成果。课本剧《狐假虎威》获得前***一等奖，并出线参加区比赛又荣获一等奖，代表区参加市比赛获得一等奖。即使由于工作需要服从领导安排，担任学校会计室主任的她也一直坚持担任中、高年级的数学教学和班主任工作。她带的班级多年来学生成绩一直在同年级中位居前列，班级班风正，学风浓。这正是源于王老师对工作具有较高的敬业精神和对教育事业炙热的爱。在教学中她以人为本，一切教学活动都是以学生为中心，尊重学生的人格，关心每一位学生的学习和健康成长，在充满生机的课堂教学中用微笑开启儿童的心智，用充满爱的语言陶冶和净化孩子们的心灵。王老师多次主动承担区级、校级教研公开课和学校开展的各项比赛活动。虽然工作压力大了，但王老师仍能任劳任怨，不计报酬努力地完成学校安排的各项任务。她除了承担着学校行政、食堂、基建会计核算工作外，还积极主动地配合学校各个部门做好学校后勤服务工作。多年来，王老师出色的表现，得到学生及家长的认可，得到领导和同事的肯定，多次受到校领导和同事们的赞誉。就是这样，王老师一心扑在工作上，以平平常常的心态对待着，以扎扎实实的作风工作着。王老师觉得自己在事业上的付出是值得的，再苦再累也是幸福的！

四、儿子眼中：是传递光明的火炬 —— 忘我忘家。

在本职工作中王老师做出了应尽的责任，然而对家庭、对待儿子有着深深的歉意。古语云：“忠孝不能两全。”她总是愧疚地说：“对于这个家庭，我没能做些什么。”权衡的天平总偏向了她热衷的教育事业，她几乎都没有时间去辅导自己孩子的课业，没有时间去关心自己孩子的成长。和孩子的沟通大多数的时间是在饭桌上，挤出一些时间问问孩子在校学习和生活的情况……孩子平时总问：“妈妈，你怎么总要加班啊！”对于儿子的不理解，她深知自己没能做到一个母亲应该做的事。是呀！谁不想多陪陪孩子，尽一尽做母亲的责任，尽一尽做儿媳的孝道。但是由于工作忙碌，她无暇顾及，此时的王老师内心很是愧欠，但工作的责任、压力让她感到内心的充实，作为一名教师她体会着工作的幸福。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上王老师付出的是汗水和泪水，然而她收获的却是那一份份工作上的硕果和内心的充实。多年来她一直受到领导的好评及同事们的赞许。曾先后被评为“镇优秀教师”、“区电教先进个人”、“区年度考核嘉奖”、“区数学骨干教师”等光荣称号。她说：“我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。一切为了孩子，为了孩子的一切，我没有理由不努力工作。”她用爱的心灵去发现孩子的每一个闪光点，她用深情的眼神去注视着学生，她用最宽广的胸怀去包容着学生，她以自己高尚的人格魅力成为学生的严师慈母和朋友。她以顽强的拼搏精神，高尚的职业道德，出色的工作业绩履行了一个普通教师的神圣职责。因为她对事业奉献着爱，所以她收获着人生最大的快乐和幸福！