武进区学科带头人工作总结

武进区庙桥小学 兰秀成

过去的一年对于我个人来说是极其不平凡的一年，承蒙领导的关心，各位的支持，我走上了副校长的岗位。职位的变化意味着责任的变化，过去的一年中，无论在哪里，不管在何时，我始终牢记自己的责任，以一个党员的要求严格规范自己的行为，较好地履行了学科带头的职责自。现将一年的工作向大家汇报如下。

一、 加强学习，提升修养

面对教育发展的新形势，根据区教育局“大道树人，厚德修身”的新要求，作为一名分管教学的副校长、武进区学科带头人，我能够紧跟教育发展形势，终牢记“一个党员一面旗”的要求，始终牢记上级组织和领导对我的嘱托和期望，时时处处严格要求自己。坚持终生学习的理念，不断学习新的教育思想，科学的管理理念，掌握教育的动态发展。（一）、加强政治学习。本学年是深入学习实践科学发展观的关键年，是武进区师德建设年。在校行政的统一安排下，我较系统地学习科学发展观的重要论述，学习了吴大观等先进人物的事迹，做好学习笔记，写好学习心得，并认真查找自己工作中存在的问题，将学习和实践结合起来，用科学发展观来武装自己，引领自己，提高工作效率。（二）、加强理教育论学习。我经常勉励自己：登高望远，先学先行。对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习，全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《人民教育》《小学语文教学》、《教育新理念》、《好课是怎样炼成的》《情境教学》《尝试教学论》等教育理论书籍。通过读书来充实自己，提高自身的理论水平、知识素养和个人修养。（三）向身边的榜样学习。 “三人行必有我师，择其善而学之，其不善而改之”。看一看周围有那么多的老师，有的宽容大度，有的知识渊博，有的工作勤恳恳，只要我们善于学习，其实榜样就在身边。因此，无论再忙，我始终坚持深入课堂听课学习。一年来，听课100多节，参加各种教研活动几十次，撰写各种文章、总结20多篇。一篇发表省级刊物，两篇省级二等奖，一篇区级一等奖。通过听课，研讨，交流，不断学习和吸收，丰富自己的内涵，提升了管理能力。

二、 勤勉工作，履行职责

作为一名学科到头人，我以学校第二轮主动发展规划为指导，以“聚焦队伍、聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为主线，为学校良好形象的确立，教师的专业成长，学生素质的提高身体力行，勤勉工作，较好的履行了自己的职责。（一）、为提升学校良好形象，冲锋陷阵。通过几年的打拼，我们庙桥小学以逐步获得领导的信任，群众的满意，学生的喜爱，办学声誉日渐响亮，因此来我校参观学习的人多了，学校承担的重大活动多了，每一次参观，每一次活动，都凝聚在教师的心血，都关系到学校的形象。每次活动，我都处处留心，无论是台前还是幕后。在去年暑假的团体操训练中，我身体力行，既做指挥员又做教练员，和教师一起训练，帮他们解决困难，一个暑假几乎没有休息。肩上的皮都晒罗一层。团体操表演获得了成功，学校也获得了广泛赞誉。（二）为教师专业发展尽心尽力。一所学校的发展，说到底是教师的发展，可以这样说，一所学校教师队伍的发展状况直接影响和决定着这所学校的发展前景。首先，我能身先士卒，带头给青年教师上好示范课。我的课堂后面总是放着两张空凳子，每节课都欢迎青年教师听课。课后总是耐心的与教师一起交流。其次，科学制定校本教研计划，为教师的专业发展提供平台。上学期，我们开展了教师基本功竞赛，多层次邀请常州市、武进区教研室领导专家来校指导，本学期，有组织开展了第三届育英杯课堂教学研讨月活动，与古方小学、马杭中小小学开展了联合教研活动，每次活动我都亲自参加。在教师上研究课前，我常常组织相关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见；研究课后，我再次组织相关教师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。第三，为教师专业荣誉提供支持。大家都知道，由于历史的原因，我校的学科带头人，骨干教师比例较少，我和校行政看在眼里，急在心上，对于在专业荣誉上要发展，想发展的老师，我们总是想方设法为他们创造条件，提供便利。每一次老师评学科、骨干教师，职务劲升，从上课考核，到材料把关，我都是尽心尽力，可喜的是这一年中我校有9名教师被评为市区学科带头人，骨干教师、教学能手。(三) 立足课堂，发展学生。站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。因为是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，潜意识里压力很大。教好理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就钻研教材，打造高效课堂，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。另外，我们学校的生源在全区来说处于中下游的位置，70%新市在民子女，素质参差不齐，但在各级各类的竞赛中我们都处在武进区的前列。这与我们学校始终坚持减负增效，高举素质教育的大旗是分不开的。

　一学年即将结束，学科抬头人，我深感肩上责任的重大，深感学校日常工作的艰辛与冗杂。我一直提醒自己，时时小心，事事精心……。一年来，应该说我做了些事，也取得了点滴成绩，但这离不开各级领导的关怀和重视，离不开学校领导的英明决策和团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我清醒地认识到自己还存在着诸多的缺点和不足：如个人的修养好不够，工作容易急躁，品牌课程品牌教师的打造还刚刚起步，教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。今后的工作中努力改之。

2011年3月