关于开展庙桥小学师德建设学习讨论的通知
各位教师：
现将《省教育厅关于关于涟水县郑梁梅中学教师樊立香体罚学生情况的通报》（苏教师〔2011〕1号）转发给你们，要求在新学期教研组会议上传达学习，并组织专题讨论，教研组长做好讨论记录。并请再次学习常州市教育局和武进区教育局规定的“八要十不”、“五不准”，《中小学教师职业道德规范》对照自己的工作，反思存在的问题，写好师德学习、反思针对性的心得，电子稿与
武进区庙桥小学
武进区庙桥小学工会
2010.2.15
附件1：
江苏省教育厅文件
苏教师〔2011〕1号
省教育厅关于涟水县郑梁梅中学教师樊立香 体罚学生情况的通报
各市、县（市、区）教育局：
2010年底，涟水县郑梁梅中学发生一起教师体罚学生事件，迅速被媒体曝光，造成不良社会影响。省教育厅领导高度重视，立即批示严肃查处。目前，学校已解除当事教师的聘用关系，并对相关负责人作了严肃处理。当事学生已恢复上学，学校教育教学秩序正常。现将有关情况通报如下：
一、事情经过
班学生张星宇与初二（11）班学生罗某，窜班到
二、处理情况
事发后，省教育厅立即责成淮安市、涟水县教育局进行认真调查，做好学生心理疏导，主动走访学生家庭，严肃处理违规老师和相应责任人，加强师德教育，维护学生正常教学秩序，确保校园稳定，并派专人赴郑梁梅中学调查核实。
淮安市教育局、涟水县委县政府和教育局高度重视，第一时间进行调查处理。淮安市教育局要求学校深刻反省，明确责任，以此为戒，杜绝类似事件再次发生。涟水县教育局责成学校负责人作出深刻书面检查，明确学校及其负责人两年内不得参加省、市、县评优评先活动，并下发了《关于进一步加强师德师风建设的紧急通知》，迅速在全县开展师德师风存在问题的查纠活动。
学校主动配合家长带张星宇到医院检查，到其家中看望慰问，学校校长
三、下一步举措
在全省教育系统认真贯彻国家和省教育工作会议精神，实施国家和中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，加快教育现代化建设进程时，发生这样的事件，教训极为深刻。省教育厅曾多次发文、三令五申对师德建设的要求，严禁教师歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生。但少数学校对师德建设没有引起足够重视，师德教育还存在薄弱环节，个别教师还存在严重的师德问题。同时对学生的常规管理抓得不紧，极少数学生不能遵守学校规章制度，不能尊重教师。
各地要认真汲取教训，引以为鉴，建立健全制度，加强学校管理，强化师德建设，进一步提高广大教师的思想政治素质和职业道德水平，切实预防和杜绝此类事件的再次发生。要认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强师德教育，增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感，引导和激励广大教师敬业爱生、自尊自律，以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要严格师德评价考核，坚持师德考核与业务考核并重，把师德考核结果作为老师聘用、评优评先的重要依据，对师德考核不合格的教师终止聘用。要加强对学生的教育，充分尊重教师，大力弘扬尊师重教的良好风气。
省教育厅将切实采取措施，强化教师职业道德，把师德教育列为今年全省师资队伍建设的重点工作，作为新一轮中小学教师全员培训的首要任务和重点工作，加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，努力开创我省师资队伍建设新局面。
主题词：教师 体罚△ 学生 情况 通报
抄 送：教育部。
江苏省教育厅办公室
附件2：
常州市市教育局2006年出台“八要十不”师德自律规定，同时设举报电话8110590和电子邮箱jurs@czedu.gov***，接受群众对师德建设的意见和建议。
（一）“八要”规定
1、要依法从教，全面贯彻教育方针；
2、要敬业爱教，认真履行岗位职责；
3、要文明执教，尊重爱护全体学生；
4、要潜心研教，提高专业发展水平；
5、要真心为教，关心尊重同志，共创文明校风；
6、要诚心施教，主动联系家长，听取意见建议；
7、要廉洁从教，发扬奉献精神，坚守高尚情操；
8、要遵守公德，坚持为人师表，争做社会楷模。
（二）“十不”规定
1、不传播有害学生身心健康的观点和思想；
2、不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生；
3、不擅自停学生课；
4、不酒后组织教育教学活动；
5、不强制学生及家长购买教辅资料和各类商品；
6、不向学生、家长索要礼品、钱物；
7、不训斥、指责学生家长；
8、不在上课时间使用通讯工具；
9、不从事有偿家教；
10、不参与***等违反社会公德的活动。
附件3：
关于颁布“武进区教师职业行为五不准”的通知
各中、小学及有关学校：
为进一步加强教师职业道德建设，规范教师的职业行为，树立教师和教育的良好形象，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等有关法律和规定，现制订“武进区教师职业行为五不准”（以下简称“五不准”），并就贯彻落实“五不准”提出如下要求：
一、充分认识颁布实施“五不准”的必要性。
教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到青少年学生的健康成长，关系到素质教育的顺利实施，关系到国家和民族的未来。近年来，全区广大教师忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，廉洁从教，为全区教育改革和发展作出了重大贡献，赢得学生和社会的信赖。同时，必须看到当前中小学教师职业道德建设还存在一些不容忽视的问题，有些教师的行为损害了人民教师形象，给教育事业带来不良影响，必须引起高度重视。
全体教育工作者要充分认识制订“五不准”，大力加强教师职业道德建设的重要意义，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质，做到德教双馨，为全面推进素质教育提供有力的师资保障。
二、建立落实“五不准”的保障机制
各校要把贯彻执行“五不准”纳入重要议事日程，与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度落实、组织落实、内容落实。
学校领导要亲自抓，认真督促教职工自觉执行“五不准”，并率先垂范，从自身做起，带头执行“五不准”，模范地遵守各项规定，用实际行动为教职工做出榜样。同时要组织全体教职工认真学习“五不准”，提高广大教职工对执行“五不准”必要性和重要性的认识，不断增强全体教职工贯彻执行“五不准”的自觉性，打牢自觉遵守的思想基础。在全校上下形成共同遵守五不准的良好氛围，确保“五不准”在全区各级各类学校得到全面贯彻执行。
各校要立足建设，坚持标本兼治，进一步建立健全各种规章制度，加强考核，不断强化治本的过程；要坚持正面教育，树立典型，发挥榜样的引领作用；要及时发现苗头性的问题，通过诫免谈话等形式，防微杜渐；要坚持常抓不懈，注重实效，决不搞“一阵风”式的应急运动，努力建设一支师德高尚、业务精湛的教职工队伍。
区教育局将统一印制“五不准”，各校要在教师办公室长期悬挂“五不准” 内容的公示牌。
要把“五不准”的内容将作为教职工聘用合同的补充条款，在发文之日起一周内，由学校法人代表与教职工签订后补充进合同文本。
三、建立落实“五不准”的监督和责任追究机制
教育局纪检、监察及有关部门将组成督导检查组，不定期对各校执行“五不准”情况进行专项督导和明查暗访，发现违规问题坚决查处，决不姑息迁就。对违反“五不准” 教职工分别给予以下处罚：
违反“五不准”第（一）、（四）条的，予以纪律处分，造成重大影响或严重后果的，予以解聘或者开除；违反“五不准”第（二）、（三）条的，扣除全年奖金，数额较大或造成重大影响的，予以纪律处分、解聘或者开除；违反“五不准”第（五）条的，予以纪律处分。
为强化责任，局将各校贯彻执行“五不准”情况纳入对学校和校长考核的重要内容，对发生违反“五不准”事件的学校，视情节轻重，作以下处理：
1、通报批评；
2、取消学校当年相关的评先评优资格；
3、造成重大影响或严重后果的追究校长的领导责任，校长在年度考核中不能评为“优秀”等次，取消当年评先评优资格，或学校主要领导引咎辞职或者予以撤职。
对违反“五不准”的行为，隐瞒不报、压案不查、包庇袒护的，一经发现，从严追究有关领导责任。
常州市武进区教育局
中小学教师职业道德规范
（2008年修订）
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业
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