庙桥小学教导处工作总结

(2010——2011学年第一学期)

本学期，教导处继续以学校第二轮三年主动发展规划和省市区减负增效有关精神为指针，抓住机遇，凝心聚力，扎实工作，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，抓常规养习惯，抓教学保质量，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。具体做了以下工作:

一、 教师发展，常抓不懈。

学校和学生的发展关键在教师，教师发展是学校命运走向的指示针，所以学校始终把发展教师作为所有工作的重中之重。本学期，我校统计和总结了上学期师能大练兵成绩，对结果加以了分析，对涌现出的典型加以了研究，在学校庆祝教师节大会上对师能大练兵标兵进行了热烈的表彰，并鼓励教师以业务发展为龙头，全面提升从教素养。随后，我们又选派了11位选手参加了区教师基本功竞赛，他们按照比赛要求，认真对待，虚心学习，终于过五关斩六将，取得了可喜的成绩，一等奖1名，二等奖4名，这成绩在区里同类学校中名列前茅，这是我校近几年教师发展取得可喜进步的写照。对此，我们没有满足，没有停步，在本学期结束前，我们还隆重举行了区教师基本功比赛座谈会暨青年教师座谈会，在会上，参赛老师现身说法，谈基本功训练的经验和今后努力的方向，青年教师在聆听的同时在虚心学习，在得到不是刻意指导的指导下，树立训练基本功的使命。这次座谈会是一次承前启后、继往开来的盛会，是吹响下一轮基本功训练号角的机会。

青年教师的培养，我们长期以来就形成了一种机制，师徒结对以引领，基本训练抓锻炼，平台搭建促磨练。本学期9月16日，我们就在全校教师中开展了师徒结对活动，引导教师结对注重实效，注重过程，注重积累。自从举行师徒结对仪式后，好多师傅增强了传帮带的使命感和责任感，引导徒弟开展各种活动，试图让徒弟有个突飞猛进。本学期，曹丹老师在许春燕老师的指导下，书写粉笔字、数学课堂教学方面取得了长足的进步；高明霞老师在周水英、莫伟娟老师的指导下，语文课堂教学有了起色；朱群如老师的各方面素质也在得到发展。除此之外，学校还根据青年教师的现状，精心选择项目，制订了新一轮的基本功训练方案。这一轮主要训练了教师的粉笔字和信息技术与课程整合能力。教师在训练过程中，采用请教、研读、锻炼等方式，取得了明显的实效。在粉笔字的基本功方面，朱群如、曹丹、史成娟的粉笔字有了显著提高。在课程整合方面，何丽婷、曹丹、高明霞的教学水平有了长进。今年12月，我们还组织了教师积极报名参加常州市骨干教师的评选，很遗憾，我们的教师在通过理论考核后，就输在了课堂教学上，这不得不引起我们的深思。今后，我们还需加强学习，提高我们的核心竞争力。

二、教学管理，保障有序。

本学期，我们牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。本学期，我们继续认真贯彻《江苏省中小学管理规范》和省市区教育部门有关减负增效的规定，实行“教学常规简报制” 、 “学生学习习惯评比通报制”。本学期教学常规方面，教导处主要关注了师生上校本课的情况、师生对待作业的态度；在学生学习习惯方面，主要关注了学生 “整理学习用品” “朗读习惯”方面。一段时间下来，师生对上述要求有了明显的改进，看来，习惯的养成还是要反复抓抓反复。通过对教学中的一些微观的检查，可以引导全体师生进行精细化的工作和学习，这样既保障了教学的顺利进行，又可以养成师生“踏踏实实做事”的习惯。本学期，教导处还让课表上网，实现校园网的链接，这样有利于教学的正常进行。

三、教学研究，正常规范。

本学期，我校以抓好教研组工作带动全校的教学研究工作。本学期，学校专门组织召开了教研组长会议，传达和学习区教导主任会议精神，明确教研组工作要义。今年的教研活动更加规范，期初制订教研计划，期中落实计划，期末总结工作。每次活动通知公布在校园网上，实现了教研组活动全校化，其他组的教师也可积极参与，扩大了教研影响力。每次活动后，教研组及时总结，撰写教研活动通讯，便于交流总结。教师在日常的教学研究中积极学习、认真反思，撰写了大量的日志，发送学校教育博客，全校教师共享，让网络教研发挥它应尽的作用。在此基础上，我校成功举行了“武进区312工程语文青年骨干教师培养对象教学研讨活动”，许春燕上的低年级《狼和小羊》的适境教学、钱海英上的中年级《徐悲鸿励志学画》的环环相扣给大家留下了深刻的印象。今年11月份，吴小红参加“武进区312工程英语青年骨干教师培养对象教学研讨活动”，缜密的教学设计、娴熟的教学技艺给与会教师留下了深刻印象。在今年12月，我们迎来了区教研室对我校课堂教学的指导，他们的把脉诊断，让我们喜忧参半，喜的是我们涌现出了一批优秀的好课和老师，忧的是诸如综合实践、品德这样的薄弱学科上我们要走的路还很长。

四、信息技术，逐步推进。

信息技术的应用将会促进教育教学工作的高效开展。所以，我校本学期重点规划了校园网站，使校园网站更实用，更便捷。如今的校园网站是集校园通讯、校务公开、校园管理、教学研究、教师发展、教育园地为一身的综合性网站。最具创新的是我们采用了按钮式、网络地图排版，这样教师使用很轻松、很快捷，不至于看得眼花缭乱。在构建新网站时，我们还考虑了资源建设，所以，我们把学校的资源库做在了学校网站上，这样便于教师调用资源库资料，也便于上传手头的优秀资料；同时，我们还建立了学科网站，这是有别于资源库的资源网站，它有利于我们把一些经过检验了的优质资源上传积累，这便于我们今后的研究学习。我们还专门开辟了“校长信箱”，让民主管理实现网络化。现在，学校网站更适合教师开展工作了，数字化校园也逐步建立。

本学期，我们还对学校“十一五现代教育技术课题”进行了回顾和总结。在结题阶段，我们梳理了做过的工作，撰写了结题报告和工作报告，在12月3日，还在我校举行了现代教育技术结题的论证会，12月30日，我校的课题接受了区结题评估。

五、素质教育，全面参与。

在减负增效的背景下，我们如何提高学生的学习品质，提高学生的幸福指数，我们抓住了“素质教育”这一主旋律，让我们的学生尽情参加各项活动。我校在本学期开展了丰富多彩的活动，举行了“晨诵午读”读书活动，举行了运动会，开展了校作文比赛，举行了校本课作品展示等活动，同时积极参加上级各项竞赛活动。学生也因此获得了比较优异的成绩，有十多位学生获得常州市第二十一届青少年创新大赛一二等奖、有三位学生参加了常州市“庆省运”学生书画比赛，并获得了优秀奖，有四位学生参加了今年首届电脑绘画现场比赛，都获得了较优异的成绩，因此也获得了团体二等奖的好成绩，在区作文比赛中，两位学生分获二、三等奖，在十一届世界华人作文大赛中，又有三位学生分获一、二、三等奖……所以在今年区素质教育质量评估中，我校又获三等奖的好成绩。

六、部门协调，推进工作。

有些全局工作需要各部门协调推进，教导处以大局为重，全力支持学校开展各项工作。协助工会做好“168爱生交流会”的各项工作，做好“师德建设特色活动”的总结工作，做好“我的教育故事”的评比工作，做好教师年度考核工作等等；协助校长室做好“绿色学校的创建”、“健康促进学校”工作。做好教师奖励性绩效月考核工作。

一学期下来有甘甜，也有苦涩，总希望得到慰藉。希望明年我们在提升校本研修品质方面有新举措，在减负增效方面有新措施，在信息技术方面有新气象，在校本课程方面有新亮点，祝愿我们的工作每天进步一点点。

庙桥小学教导处