关于校级第三轮校级小课题结题鉴定通知

在2010年3月，经过校行政和教科室的评估，正式确定“小学生数学问题意识培养的研究”等 7项课题被立项为校级教科研课题，在2009年6月进行了课题中期评估。目前，该批课题已到了结题鉴定阶段。为做好课题鉴定工作，希各课题的负责同志，认真按要求梳理、总结、提炼。现将有关事项通知如下：

1、本次课题结题全部采用会议结题的形式，着重通过各课题组的课题研究资料和结题研究报告进行鉴定结题。

2、周五中午12：00在二楼会议室集中召开各小课题组组长会议，布置结题事宜，所有结题材料于12月27日前交到教科室。

3、没有参加今年6月份的课题中期评估的课题不得参加本次结题鉴定，研究过程资料不丰实、结题报告提炼不认真不予结题。

请各课题组认真做好本次课题结题鉴定的相关工作。

具体上交材料内容依次为：

1、本课题的立项通知书。

2、本课题的课题方案。

3、本课题的阶段工作计划、阶段工作总结。

4、本课题的中期评估报告（六月份阶段汇报稿）。

5、本人课题的结题鉴定报告。（具体表格样式见本通知附件1；结题报告范文见附件2）

6、小课题研究过程资料手册。（课题立项时发下来的）

具体要求：

①研究课教案：课题研究课的教案，每课教案后应附上听课评议表。

②听课笔记及教学反思：可以记录在听课笔记表上或可以是平时的听课笔记复印件和听课后的反思。

③科研论文：本年度获奖论文复印件及证书复印件。（没有获奖的可以是自己围绕课题写得论文）

④教育随笔（或读书笔记）：记录自己围绕课题在教学中的感悟。也可以是平时学习过程中的一些摘抄，心得等。

⑤学生作品：所辅导的学生的成绩，获奖证明。

注：小课题研究的过程性资料都必须是（2010.2-2010.12）期间的材料，都要求用A4纸打印或复印，统一在12月27日前上缴教科室，学校将进行统一结题鉴定，各位课题组长一定认真对待。

2010.12.8

教科室

附件1：结题鉴定报告表格

temp_10120811533980.doc

附件2：结题报告范文

temp_10120811565010.doc