刻纸剪纸校本课程简介

----- 常州市武进区庙桥小学刻纸剪纸校本课程简介 -----

本课程由蔡晓燕、周良香老师负责开发和实施。

本课程共80课时，供小学五、六年级学生选修。

一、课程目标

1．了解剪纸（刻纸）的历史和文化，了解相关的民俗文化知识，培养民族自豪感和热爱家乡的情感。

2．了解剪纸（刻纸）的有关知识，认识一定的剪纸（刻纸）语言和表现手法等。

3．了解和掌握一定的剪纸（刻纸）的技法。

4．能够独立完成一些简单的花卉、禽鸟、昆虫、人物等的个体作品，尝试与同伴合作完成一些大型的作品。

5．培养学生兴趣，让学生受到美的感染和熏陶，提升学生的审美、观察、动手等综合能力，锻炼学生的意志。

6．发展学生的个性，拓展学生的创新能力。

7. 让学生更多地体验成功的快乐，享受愉快的童年生活，培养热爱生活的情感。

二、课程内容

本课程是在五六年级开设，每周一课时，共80课时。

　 根据我们的总目标，剪、刻纸校本课程的主要内容包括以下几方面：绪论、剪纸的起源、剪纸的历史、剪纸的流派、剪纸的地域特色、剪纸的分类、剪纸艺术的特点与风格、剪纸的表现方法、剪纸工具和材料简析、剪纸工具和材料的运用、剪纸的基本技法、剪纸的基本刀法、剪纸的制作步骤、剪纸的保存方法、剪纸时常出现的问题及补救方法、剪纸作品的装裱形式、我校剪纸欣赏。

所以，我校围绕剪、刻纸开展了一系列活动：

（1）收集有关剪、刻纸历史背景资料，了解剪、刻纸的历史发展以及等剪、刻纸艺术门类的背景资料的收集及研究。

（2）访问民间艺人，了解各地的剪、刻纸特色，搜集相关的民间传说，了解不同地方的剪、刻纸风格及特色艺的术考察。

（3）参观各种展览，利用网络资源进行传统剪、刻纸、现代剪、刻纸及中外民间剪、刻纸艺术欣赏、评价，了解历代艺术大师及代表作的艺术欣赏、评价。

（4）剪、刻纸的基本技法的训练。

（5）对学生剪、刻纸作品进行展览及评价。

三、课程实施

学校在抓好美术课堂教学主阵地的同时，把剪、刻纸教学向课处延伸，为在这方面有爱好和能力的同学创造更多的机会和条件，使他们得到进一步的提高和发展。

1. 学科渗透。每门学科根据剪、刻纸课程的内容，结合自身学科特点，增加有关剪、刻纸内容，渗透在学科教学中。

2. 开设专题讲座。

3. 围绕剪、刻纸内容，开展综合实践活动和综合性学习。

4. 开设剪、刻纸课。

5. 开展剪、刻纸兴趣小组活动。 　 　

(1)班级兴趣小组。在五六年级开展剪、刻纸兴趣小组活动，学生根据自己的兴趣自愿报名参加，利用课余时间深入学习剪、刻纸。开展班级剪、刻纸交流评比。

(2)校级兴趣小组。选拔优秀苗子，进一步训练提高，利用周五校本课程进行剪纸创作，研究剪纸艺术。

6.开展“剪、刻纸节”系列活动。

四、课程评价

评价分两部分：

其一是作品展览。开展多种形式的校内、校外学生作品展览，加强宣传和对学生进行鼓励。

其二是建立个人的成长记录袋。内容包括：

1.采用等级制记录学生剪纸学习情况(兴趣、技能、态度等方面)。教师、同学、家长参与评价。

2.作品集：每个阶段学生的优秀作品，获奖作品，荣誉证书等。

3.分层评论：针对某一作品进行的同学、老师及自己的评价。

4.期末评语：记录“家长说”、“老师说”、“同学说”、“自己说”等方面的综合评价。