《看菊花》

12月1日下午，我们低年级组教研活动在多媒体教师2如期举行。低年级八位老师齐聚一堂听赵晓英老师的《看菊花》。

赵老师从复习词语、句子导入。新授部分重点放在第二自然段。首先是由老师范读，学生思考有几句话，之后逐句分析指导。由第一句公园里的菊花好看极了，指导朗读，引出第2句话。第2句话比较长，又分成三个部分。第一部分是颜色，先指导朗读，紧接着问还会有什么颜色?学生举例，想看吗？勾起学生的兴趣，欣赏菊花图片感受菊花的颜色之多，以及菊花的漂亮。看完问，菊花颜色多不多，你能用一个词语来形容菊花吗？还用把句子“黄的、白的、淡绿的、紫红的， ！补充完整，进行练习。第二部分“一朵朵、一丛丛、一片片”先指导朗读，再进行句子训练。第三部分由别的花呢？菊花怕冷吗？引出“它们正迎着深秋的寒风开放呢。”再指导朗读。最后回过头来在读这句话，并引出第3句话。提问为什么舍不得离去？看到这么美的菊花你最想干嘛?进行思想教育。第三自然段用“因为……所以……”说说爸爸说话的意思。最后齐读课文。学习生字。

整节课引导学生理解课文时紧紧扣住学生生活经验，调动学生的知识储备，从自己的真实体会出发，学生容易理解，在此基础上进行朗读指导，自然轻而易举。