享受教学研究的芬芳

教学的进步在于研究，研究的进步还归于教学。今天我们低年级组的许春燕老师为大家展示了一堂精彩的写字课——《撇折的写法》，为我们低年级写字课堂活动提供了一个研讨、交流的好平台。

许老师的教学设计抓住本节课的重点撇折的写法教学，由浅入深，由易到难，循序渐进地教学生从撇折的基本写法开始，通过欣赏作品——示范演示——生初步练习——师生共同评价——学生再次巩固练习，从而很好地掌握了撇折在具体汉字中的写法。

许老师的教学的优点主要表现在以下几方面：

第一，许老师自身的书法、文学素养深厚，教学基本功扎实，这都体现出她授教写字课的优势，首先是学高为师的垂范。

第二，本节课的目标明确，环节清晰，围绕教学重点层层递进。突破了传统教学写字的描红，红笔勾圈点评的教学模式，恰到好处地运用了多媒体设备辅助，让传统教学内容焕发新意。比如实物投影的直观示范和展评，精美课件欣赏等都能使学生产生跃跃欲试的心理冲动，从而激发学生的学习兴趣。

第三，创设情境合理，从课前写字歌、姿势歌到握笔姿势、写字操的视频，都能体现教师为把枯燥的传统技法内容，包装创设地更易于学生学习和喜爱，这些都是保障一节课目标达成的用心之处。

上完以后大家聚在一起探讨，就自己的想法一起交流学习。大家觉得写字课的主要目标是抓住撇折的写法重点开展示范、分析、练习，在教学的过程中老师可以充分引导学生对运笔轻重、停顿、转折等笔墨进行情感体验。通过这次活动我们对写字课的教学有了很大的收获，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。