姓名

标 题

一等奖

周水英

有感于《天才不需要转弯抹角》

钱海英

懈怠要不得，四沉记心坎 ——读《厚道》之感

周良香

从小事、从细节做起 ——读《细节决定成败》有感

曹 丹

读《心灵鸡汤》的小故事有感

张 敏

也聊聊“厚道” ——读星云大师《厚道》有感

阙文霞

读《厚道》有感

蒋 寅

贴标签效应 ——读《班主任最需要什么》有感

蔡晓燕

沙粒与珍珠 ——读《厚道》中的一则小故事有感

二等奖

高明霞

浅谈小学语文阅读教学中表演手段的渗透

夏梦蝶

鼓励比责备更有效 ――读星云大师《厚道》有感

莫伟娟

习惯决定孩子命运 ——读《细节决定成功》感

陈小英

感谢，从未离开 ——读《厚道》有感

赵晓英

从细节处入手，成就孩子们的未来

吴小红

把简单的事做好就是不简单 ——读《细节决定成功》有感

朱群如

读贲友林的《此岸与彼岸》有感

谢秋亚

读星云大师《厚道》 ——做什么样的人有感

刘 东

读《厚道》有感

许春燕

美丽的细节 教育的细流

许维燕

细节决定成败的启示

赵恬恬

用心赞美，用爱生活——读《厚道》有感

三等奖

蔡静红

有感于《做最好的老师》

顾苏霞

读《细节决定成败》有感

是春和

关注细节 成就事业 ——《细节决定成功》读后感

庄 丽

关注细节 成就大事 ——读《细节决定成败》有感

王小玲

观名师人生轨迹 画自己坐标原点

-----读李镇西《做最好的老师》

何丽婷

做一名“厚道”，学生信赖的老师

刘晓华

读《教师人文读本》有感

潘春美

幸福着儿童的幸福 ——读《第56号教室的奇迹》有感

史成娟

照亮灵魂的闪光点 ——读《青少年美德》书有感

沈建新

细节是教育的生命

徐忠英

《江苏省中小学管理规范》学习心得

杨 燕

读《世界是平的》有感

张建春

从“仁”字想到的 ——读孔子有感

孙春艳

做一位有“心”的教师

——读《班主任工作的55个“鬼点子”》有感