时 间

学 科

教 师

班级

活动名称

教学内容

评　　　　议　　　　内　　　　容

评价指标

评价标准

分值

优秀

良好

合格

得分

教学目标

1．符合新课程标准和教材要求。

2．重点目标突出，兼顾三维目标。

3．注重信息素养的培养。

10

10~9

8~7

6

教学设计

1．遵循学生的年龄、心理特征和学习背景，符合学生认知规律。

2．依据不同学科、不同教学内容，有科学合理的教学策略及媒体整合策略。

15

15~13

12~10

9

教学媒体

1．媒体选择恰当，切入点好，呈现方式恰当。

2．资源组织合理，有层次，无科学性错误。

3．程序运行稳定，播放流畅，操作简便，交互性好。

25

25~21

20~16

15

教学实施

1．善于创设教学情景，教学语言清晰、严谨。

2．努力促进学生开展自主、合作、探究性学习，注重学习能力的培养。

3．注重反馈，课堂组织能力和信息技术使用能力强。

25

25~21

20~16

15

教学效果

1．达成了预设教学目标。

2．学生主体地位、教师主导作用得到体现；学生情感投入积极和获得一定的成就感。

3．信息技术与学科教学有效整合，技术优势明显，学科特色鲜明。

25

25~21

20~16

15

综合评价

评价人：

总分

等第