朴实 扎实 厚实

——中年级数学教研活动掠影

今天下午，我们中年级数学老师听丁金妹老师上了一节研讨课《找规律》，感觉本堂课有以下特点：

朴实

本堂课从课本中的教学内容出发，没有加入各种各样课外的知识，看似很普通，但是教学内容环环相扣，层层深入，比较实在。

扎实

课的开始，学生跟着老师一起做游戏，既缓解了课堂的紧张气氛，又从学生已知的信息入手，接着走进动物乐园，从抽象到具体，慢慢进入本节课的重点知识内容，教师对知识体系的理解十分透彻，教学基本功也很扎实。

厚实

在思考每组物体之间的关系时，丁老师逐步提问，吧学生引导到比较完整的找到规律，最后学生自然而然会应用规律来解决实际问题。

丁老师的课将引导我们年轻教师更加努力前行！