在课堂中实践与探索 在研讨中分享与优化

——低年级教研组数学教研活动掠影

新课程实施过程中，我们低年级教研组十分注重教研活动的开展与实施，通过同伴互助，相互交流与探讨，达到共同提高。

今天，曹丹老师执教了《认识图形》一课，通过情景的创设，让学生认识到数学问题来自于生活实际，而且应用于生活实际，从而引出本课教学。通过教师的示范与帮助，使学生充分认识到图形与边有关。学生的动手实践和一系列的巩固与反思的训练，较好地完成教学内容。

听课结束后，全体老师汇聚一堂，针对曹丹老师的课堂教学进行评议。大家一致认为曹丹老师语言干练，亲切；教学环节合理，紧凑；教学思路清晰，鲜明。老师们充分肯定了曹老师教学中的成功经验，同时也就某些环节的教学设计进行了充分探讨。