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关于语文教师课文朗读、英语教师单元练习设计考核的通知
发布时间:2010-06-03   点击:   来源:   作者:

关于语文教师课文朗读、英语教师单元练习设计考核的通知

根据学校师能大练兵活动安排,本周将举行语文教师课文朗读、英语教师单元练习设计考核,具体安排和要求如下:

一、参加对象:

40周岁以下的语文、英语学科教师。

二、 考核时间:64日下午230开始

三、考核地点、参考人员、评委安排:

考核内容

考核地点

参考人员

评委(监考)

语文

课文

朗读

13年级段

多媒体教室(1

赵晓英、张建春

高明霞、王小玲、莫伟娟

许春燕

胡晓华

46年级段

多媒体教室(2

锋、钱海英、兰秀成姜静波、周良香、陈

韩小峰、是春和、周水英

蔡晓燕

潘春美

英语教师单元练习设计(230——330

阶梯教室

刘晓华、杨

孙春燕、吴小红

沈建新

四、考核形式、程序及标准:

(一)语文课文朗读:

考核形式:13年级、46年级两个学段进行,各学段由学校准备难度相当的课文3篇,教师从中抽取1篇,准备15分钟后朗读。

考核程序:赛前抽签决定朗读次序——抽签决定朗读内容——准备15分钟——进行测试

考核标准:用普通话正确朗读,无字音读错,无方言语调得3分;读书流利,无添字漏字,无明显的停顿错误得3分;朗读富有感情,且符合课文情境得4分。

(二)单元练习设计:

考核形式:由学校从牛津小学英语教材中选定一个单元的教学内容,组织教师在规定时间内(1小时)统一进行单元练习的设计,题量不少于20道,题型至少4种。

考核程序:提前公布设计内容——带好教材、教参进试场——当堂在纸上进行单元练习设计。

考核标准:单元练习整体布局合理题(3分);题目立意准确,无科学性错误(4分);联系生活,情境生动(3分);设问巧妙,难度恰当,注重学生综合运用语言能力的训练(5分)。

五、注意事项:

1、请各参赛老师和评委(监考)老师合理安排课务及工作,准时参加活动,确保教学秩序的正常和考核工作的顺利。

2、请评委老师做好相应的考评准备,在64日中午到教导处领取相关材料。

3、有疑问请咨询,安排有错误请指正,谢谢!

庙桥小学

201063


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