庙桥小学第八届科技节活动方案

一、指导思想：

广泛开展学校科技节教育活动，培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力。全面推进素质教育进程，开创学校科技新局面。我校将充分结合本校自身特点，举办学生科技节系列活动，以此普及科技教育工作，培养学生“勇于探索、勇于创新”的科学精神，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科学素质。

二、活动主题：低碳保护环境，共创美好明天

围绕“科学·技术·社会—环保永在我心”这一主题，向学生传播和谐自然、和谐生活的科学理念，引导学生关心、探讨、研究社会共同关注的环境问题，携手共建创新型城市，共建创新型国家。

三、活动时间、对象：

活动时间：2009年5月18日---5月30日

活动对象：全体学生

四、领导小组：

组 长：张卫平

副组长：李建新 兰秀成 周水英 庄峰

组 员：韩晓峰 莫伟娟 张伟 陈珍 蔡小燕 曹小波 刘东

五、活动内容：

1、做一个环保小制作。（一至五年级）

要求：充分发挥想象力，动手动脑，以塑料瓶等废旧物品，构思设计制作工艺品。以搭建的城市建筑模型为佳，每班选送一件。（5月22日）

2、看一本环保科技书。（一至五年级，读后感三年级以上，选2篇发表在庙小网站“学生园地”之“作品共赏”内。）

要求：每个学生利用课内和课余时间完成一本科技书的阅读，并在班会活动课上交流各自的阅读收获。

3、伞翼直升模型飞机比赛。（三、四、五年级）

要求：每班选3名选手，16日前将报名表交曹小波老师处。统一培训后将在5月28日大课间时比赛。比赛时自带飞机（可以两架），比赛分两轮，每轮三次机会，取每轮的一次最好成绩相加为最终成绩。在放飞时，选手应对裁判说“我要起飞”，待裁判发出指示“可以起飞”时才可放飞，否则成绩无效。

4、科技知识竞赛（四至五年级）

每班选取3名选手，男女不限，于5月19日在科学实验室进行闭卷书面考试。

5、数棋比赛（一至五年级）

每班3名参赛选手，男女不限。本次比赛采用循环赛。一年级采用“差和法”计算成绩，二～三年级采用“积和法”计算成绩。选手双方积分相同时，以进棋多者为胜。5月11日前请将报名表交刘东老师处，18日下午在数棋教室举行比赛。

6、车模比赛（一至三年级）

每班3名选手参加，男女不限。参赛选手自带“F1”空气桨电动赛车，参加竞赛的模型必须保持零部件完整。电池品牌不限。主要部件不得更换。每一部赛车只能供一名参赛者使用。所有选手必须使用原模型参加直线赛车竞赛。每位选手有2次参赛机会，取成绩较好的一次作为最终成绩（成绩首先以直线分数为准，直线分相同则取时间较短者列前）5月12日前请将报名表交刘东老师处，19日下午在操场举行比赛。

7、船模比赛（四、五年级）

每班3名选手参加，男女不限。参赛选手自带“乘风号”船模，参加竞赛的模型必须保持零部件完整。电池品牌不限。主要部件不得更换。每船只能供一名参赛者使用。所有选手必须使用原模型参加比赛。每位选手有2次参赛机会，取成绩较好的一次作为最终成绩（成绩首先以直线分数为准，直线分相同则取时间较短者列前）。5月13日前请将报名表交刘东老师处，20日下午在船模训练池举行比赛。

六、活动安排：

七、活动要求：

1、各班利用晨会对学生进行一次科技节的宣传教育，激发学生的科技热情，动员全体学生参与到活动中去。

2、各班主任要积极协调相关学科的任课老师，认真做好科技节各项活动的面上发动参与和参赛选手的选送工作。

3、各相关学科要充分利用课堂教学及探究兴趣活动时间，加强有关项目的辅导训练，提高学生的参与面，提高相关活动项目的及参赛作品质量。

4、各项目负责老师要根据本活动方案，积极筹备活动所需材料，认真组织好相关项目的评比及资料积累。

5、具体奖励细则由交校行政研究后决定。

6、未尽事宜协商解决。

2010年5月10日