常州市中小学教师晋升专业技术职务自评表
|
姓名 |
谢秋亚 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1963.6 |
学校 |
常州市武进区
庙桥小学 | |||||||||||||
|
申报专业 |
语文 |
所教年级与学科 |
二年级语数包干 | |||||||||||||||||
|
最后学历 |
大专 |
毕业学校及专业 |
中央广播电视大学 小学教育 | |||||||||||||||||
|
现职称及取得时间 |
小学一级教师
1999.08.18 |
继续教育 |
总学时696 年平均学时139 |
年度考核 |
2006年优秀，其余为合格 |
资格证书 |
小学数学教师 | |||||||||||||
|
学生
满意度 |
100% |
教育理论 |
63分 |
教育科研 |
良 |
课堂考核 |
| |||||||||||||
|
职称计算机取得时间 |
2009.06.09 |
2009.08.03 |
破格 |
否 | ||||||||||||||||
|
教
育
工
作 |
工作量 |
担任班主任11年、辅导员11年、年级组长5年、课外兴趣小组指导教师5年 |
师德
考评 |
优 |
自评 | |||||||||||||||
|
实绩 |
2008-2009年度第二学期，我所带班级被评为“文明班级”，2003年度被南夏墅人民政府评为“优秀教师”，论文《构建和谐校园，营造班级文化》获江苏省教育学会二等奖，《让每一颗金子都闪光》获江苏省教育学会三等奖 | 符合条件1、2、3 | ||||||||||||||||||
|
教
学
工
作 |
工作量 |
担任一、二年级语数包干循环教学11年，周课时19节。 |
教学质量考评 |
优 | 符合条件1、2、3、4、5、6 | |||||||||||||||
|
实绩 |
区公开课1节，校级研讨课6节。 | |||||||||||||||||||
|
教
科
研 |
论文 |
论文题目 |
发表刊物
获奖级别 |
主办单位
发奖单位 |
符合条件2 | |||||||||||||||
|
《使低年段第一课时阅读教学充满活力》
《浅谈低年级如何有效指导学生朗读》
《让学生奏响精神律动的音符》
《浅谈新课程下语文朗读的指导》
《“对话”让阅读教学流光溢彩》 |
《教师教育》
江苏省
三等奖
江苏省
三等奖
江苏省
三等奖
武进区
三等奖 |
江苏教育出版社
江苏省教育学会
江苏省教育学会
江苏省教育学会 武进区教育学会 | ||||||||||||||||||
|
课题 |
《培养小学生语感、数感的策略研究》 |
符合条件1 | ||||||||||||||||||
|
论著 |
《浅析小学生嫉妒心理》江苏省三等奖 |
符合条件2 | ||||||||||||||||||
|
指导青年教师 |
数量及成绩 |
1人 | 执教的《云房子》为武进区级公开课。 |
| ||||||||||||||||
| 《让孩子们体味识字之趣》获江苏省三等奖
《让孩子们学会在生活中识字》获江苏省三等奖 “武进区人民政府嘉奖”、“高新区优秀团员”、校优秀辅导员 |
符合条件1、2 | |||||||||||||||||||
常州市中小学教师晋升专业技术职务自评表
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姓名 |
谢秋亚 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1963.6 |
学校 |
常州市武进区
庙桥小学 | |||||||||||||
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申报专业 |
语文 |
所教年级与学科 |
二年级语数包干 | |||||||||||||||||
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最后学历 |
大专 |
毕业学校及专业 |
中央广播电视大学 小学教育 | |||||||||||||||||
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现职称及取得时间 |
小学一级教师
1999.08.18 |
继续教育 |
总学时696 年平均学时139 |
年度考核 |
2006年优秀，其余为合格 |
资格证书 |
小学数学教师 | |||||||||||||
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学生
满意度 |
100% |
教育理论 |
63分 |
教育科研 |
良 |
课堂考核 |
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职称计算机取得时间 |
2009.06.09 |
2009.08.03 |
破格 |
否 | ||||||||||||||||
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教
育
工
作 |
工作量 |
担任班主任11年、辅导员11年、年级组长5年、课外兴趣小组指导教师5年 |
师德
考评 |
优 |
自评 | |||||||||||||||
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实绩 |
2008-2009年度第二学期，我所带班级被评为“文明班级”，2003年度被南夏墅人民政府评为“优秀教师”，论文《构建和谐校园，营造班级文化》获江苏省教育学会二等奖，《让每一颗金子都闪光》获江苏省教育学会三等奖 | 符合条件1、2、3 | ||||||||||||||||||
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教
学
工
作 |
工作量 |
担任一、二年级语数包干循环教学11年，周课时19节。 |
教学质量考评 |
优 | 符合条件1、2、3、4、5、6 | |||||||||||||||
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实绩 |
区公开课1节，校级研讨课6节。 | |||||||||||||||||||
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教
科
研 |
论文 |
论文题目 |
发表刊物
获奖级别 |
主办单位
发奖单位 |
符合条件2 | |||||||||||||||
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《使低年段第一课时阅读教学充满活力》
《浅谈低年级如何有效指导学生朗读》
《让学生奏响精神律动的音符》
《浅谈新课程下语文朗读的指导》
《“对话”让阅读教学流光溢彩》 |
《教师教育》
江苏省
三等奖
江苏省
三等奖
江苏省
三等奖
武进区
三等奖 |
江苏教育出版社
江苏省教育学会
江苏省教育学会
江苏省教育学会 武进区教育学会 | ||||||||||||||||||
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课题 |
《培养小学生语感、数感的策略研究》 |
符合条件1 | ||||||||||||||||||
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论著 |
《浅析小学生嫉妒心理》江苏省三等奖 |
符合条件2 | ||||||||||||||||||
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指导青年教师 |
数量及成绩 |
1人 | 执教的《云房子》为武进区级公开课。 |
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| 《让孩子们体味识字之趣》获江苏省三等奖
《让孩子们学会在生活中识字》获江苏省三等奖 “武进区人民政府嘉奖”、“高新区优秀团员”、校优秀辅导员 |
符合条件1、2 | |||||||||||||||||||
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苏公网安备32041202001011