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常州市中小学教师晋升专业技术职务自评表  周水英
发布时间:2010-04-28   点击:   来源:   录入者:佚名

常州市中小学教师晋升专业技术职务自评表

姓名

周水英

性别

出生年月

1972.9

学校

武进区庙桥小学

申报专业

中学高级

所教年级与学科

六年级语文、音乐

最后学历

大学本科

毕业学校及专业

江苏教育学院小学教育

现职称及取得时间

小学高级教师2002、8

继续教育

达到规定要求

年度考核

2008年优秀,其余均为合格

资格证书

小学语文教师

学生

满意度

100%

教育理论

67

教育科研

课堂考核

职称计算机取得时间

全国专业技术人员计算机应用能力考试合格

2009年6月

破格

工作量

自工作以来一直担任班主任及辅导员、2009年任教研组长及年级组长,2009年12月任德育处主任

师德

考评

自评

实绩

常州市中小学优秀班主任、优秀辅导员、高新区优秀共产党员、优秀班主任、学习型先进个人、优秀级组、优秀辅导员、辅导的学生评为区“美德少年”

符合条件二

工作量

长期担任毕业班教学工作,担任循环教学,达到规定的工作量

教学质量考评

符合条件三

实绩

在学校各项重大活动中开设公开课,其中有省级赛课1节,区级研讨课1节,学生作文获常州市三等奖、武进区一等奖,在全世界华人作文大赛中学生作文获一、二、三等奖,有多篇发表在《武进教育周刊》、武进区第四批学科带头人

论文

论文题目

发表刊物

获奖级别

主办单位

发奖单位

符合四—2、

《让联想放飞积累》

发表在《常州教师教育》

常州市教育局

《小议小学生嫉妒心理的克服》

发表在《常州教师教育》

常州市教育局

《浅谈低年级学生说话能力的培养》

武进区一等奖

武进区教育学会

《诱发阅读期待 提升阅读水平》

武进区一等奖

武进区教育学会

《让孩子的语言插上翅膀》

江苏省二等奖

江苏省教育学会

《循循善诱,正确引导》

江苏省二等奖

江苏省教育科学研究院

《舞起“说”的节拍来》

江苏省三等奖

江苏省教育学会

课题

区级课题《建设和谐发展校园文化的策略研究》

符合四—1

论著

指导青年教师

数量及成绩

2

韩小峰老师获“武进区优秀教育工作者”、年度考核优秀、区骨干教师;陈珍在省优质课大赛中获一等奖、区优秀辅导、年度考核嘉奖

符合五

自评:填写符合评审条件中的具体条件。

常州市中小学教师晋升专业技术职务自评表

姓名

周水英

性别

出生年月

1972.9

学校

武进区庙桥小学

申报专业

中学高级

所教年级与学科

六年级语文、音乐

最后学历

大学本科

毕业学校及专业

江苏教育学院小学教育

现职称及取得时间

小学高级教师2002、8

继续教育

达到规定要求

年度考核

2008年优秀,其余均为合格

资格证书

小学语文教师

学生

满意度

100%

教育理论

67

教育科研

课堂考核

职称计算机取得时间

全国专业技术人员计算机应用能力考试合格

2009年6月

破格

工作量

自工作以来一直担任班主任及辅导员、2009年任教研组长及年级组长,2009年12月任德育处主任

师德

考评

自评

实绩

常州市中小学优秀班主任、优秀辅导员、高新区优秀共产党员、优秀班主任、学习型先进个人、优秀级组、优秀辅导员、辅导的学生评为区“美德少年”

符合条件二

工作量

长期担任毕业班教学工作,担任循环教学,达到规定的工作量

教学质量考评

符合条件三

实绩

在学校各项重大活动中开设公开课,其中有省级赛课1节,区级研讨课1节,学生作文获常州市三等奖、武进区一等奖,在全世界华人作文大赛中学生作文获一、二、三等奖,有多篇发表在《武进教育周刊》、武进区第四批学科带头人

论文

论文题目

发表刊物

获奖级别

主办单位

发奖单位

符合四—2、

《让联想放飞积累》

发表在《常州教师教育》

常州市教育局

《小议小学生嫉妒心理的克服》

发表在《常州教师教育》

常州市教育局

《浅谈低年级学生说话能力的培养》

武进区一等奖

武进区教育学会

《诱发阅读期待 提升阅读水平》

武进区一等奖

武进区教育学会

《让孩子的语言插上翅膀》

江苏省二等奖

江苏省教育学会

《循循善诱,正确引导》

江苏省二等奖

江苏省教育科学研究院

《舞起“说”的节拍来》

江苏省三等奖

江苏省教育学会

课题

区级课题《建设和谐发展校园文化的策略研究》

符合四—1

论著

指导青年教师

数量及成绩

2

韩小峰老师获“武进区优秀教育工作者”、年度考核优秀、区骨干教师;陈珍在省优质课大赛中获一等奖、区优秀辅导、年度考核嘉奖

符合五

自评:填写符合评审条件中的具体条件。  
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