述职报告

武进区庙桥小学 谢秋亚

岁月不饶人，自1999年8月获得小学一级教师资格以来，已有11年光景。回顾任小学一级教师以来的工作，我付出了许多努力，也取得了一些成绩，现将近几年来所做的工作做如下的总结：

思想道德方面：11年中，我端正教育思想，坚持贯彻党的教育方针；工作有较强的事业心和责任感，遵纪守法，团结协作；为人师表，依照《义务教育法》、《教师法》，坚决执行《中小学教师日常行为规范》和《教师“五不准”》的要求；努力以“三讲三比”的标准要求自己，自觉参加政治学习和业务学习，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。

教育方面：教师的天职是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教育工作中，我以爱心为基石，坚持“一切为了学生，为了学生的一切,为了一切学生”，培养孩子们树立正确的人生观，重视对每个学生的全面发展和个性培养，与每一个学生建立平等和谐相互尊重的关系。特别是学困生，平时多关心，帮他们树立自信心，让他们能融入班集体。在班级管理工作中，我经常对学生进行耐挫力教育、团队精神教育，使班集体形成了浓厚的学习氛围及极强的凝聚力。在班级管理中，我充分发挥班干部的核心作用，有目的、有计划的开展活动，提高学生的道德品质。如《爱粮、惜粮、节约粮》、《只有一个地球妈妈》、《时时刻刻注意安全》、《做一个勤俭节约的小能手》等活动激发了学生内在的优秀品质，这些队活动分别被评为优秀级。一分耕耘一分收获，在2008-2009年度第二学期，我所带班级被评为“文明班级”；在与学生长期交往中，我本人也取得了长足的进步。在2003年度被南夏墅人民政府评为“优秀教师”，论文《构建和谐校园，营造班级文化》获江苏省教育学会二等奖，《让每一颗金子都闪光》获江苏省教育学会三等奖。所带的班级在参加学校组织的各项活动中均取得好成绩。

教学方面：我深深懂得，没有坚实的基础知识，没有过硬的业务本领，若要挑起教学的重担，是无能为力的。因此，我订阅语文教育杂志，汲取他人的成功经验；我坐进同事的课堂，学习揣摩讲授的艺术；我主动参加各级各类教研活动，聆听专家的讲座，并及时写好心得体会。

我知道精心备课是上好课的前提，我的备课宗旨是：“不上一节没准备的课。”我总是认真钻研教材、大纲，对教学的重点、难点烂熟于心，真正做到有的放矢；我仔细推敲每一个教学细节，设计每一个教学情景，思量要说的每一句话，要写的每一个字。值得欣慰的是，学生们喜欢上我教的课。在校历次调研测试中，我所任教班级的语文成绩名列年级前茅。由我执教的《小动物过冬》、《鸟岛》、《水乡歌》、《识字8》、《木兰从军》和《放小鸟》等课均受到老师们的好评。我撰写的论文《使低年段第一课时阅读教学充满活力》发表于《教师教育》杂志，《浅谈低年级如何有效指导学生朗读》获江苏省教育学会三等奖，《让学生奏响精神律动的音符》获江苏省教育学会三等奖，《浅谈新课程下语文朗读的指导》获江苏省教育学会优秀论文奖，《“对话”让阅读教学流光溢彩》。

教研、科研方面：教育的事业是未来的事业。新的课程、新的科技进步，必将带来新的要求，新的挑战。我积极参加《培养小学生语感、数感的策略研究》这一课题，并取得了显著的成果。我还积极参加江苏省级课题《小学学业不良学生心理偏向矫正对策的研究》的研究，撰写的论文《浅析小学生嫉妒心理》获江苏省教育学会三等奖。

履行岗位职责方面：我服从学校的安排，严格执行学校的各项规章制度，不迟到，不早退，周课时19节，与同事和睦相处具有良好的师德形象。

现在，当“终身学习”之风吹遍大地的时候，我也越来越感受到继续学习的好处，也更自觉地投身到学习中去。虽然已是不惑之年，但我还是积极主动参加中央广播电视大学的大专函授学习，于2009年1月拿到了小学教育专科文凭。

教育教学是一门科学，更是一门艺术。在教学的道路上，需要我们付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同呼吸共命运的心。教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答。我相信用我的真挚肯定能换来更加美好的明天。