常州市中小学教师晋升专业技术职务自评表
|
姓名 |
蔡 静 红 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1971.9 |
学校 |
武进区庙桥小学 | ||||||||||||
|
申报专业 |
数学 |
所教年级与学科 |
六年级数学 | ||||||||||||||||
|
最后学历 |
本科（管理学学士） |
毕业学校及专业 |
南京大学（行政管理） | ||||||||||||||||
|
现职称及取得时间 |
小高
2001．8 |
继续教育 |
五年共820学时，平均164学时。 |
年度考核 |
2003年度优秀04-09年度合格 |
资格
证书 |
小学
教师 | ||||||||||||
|
学生满意度 |
100% |
教育理论 |
67 |
教育科研 |
良 |
课堂考核 |
良 | ||||||||||||
|
职称外语取得
时间 |
无 |
职称计算机
取得时间 |
合格 |
破格 |
否 | ||||||||||||||
|
教
育
工
作 |
工作量 |
多年担任教研组长、校级兴趣小组辅导员，2003年起担任教导处副主任。 |
师德
考评 |
优秀 |
自评 | ||||||||||||||
|
实绩 |
分管学校数学、英语和兴趣小组工作，学校在区教育教学质量评估中获一等奖。本人在第三届全国规范汉字书写大赛中获”优秀指导者”；南京大学“优秀学生”；省书法大赛获金奖；武进区“优秀教研组长”；武进区英语歌咏比赛优秀指导者；镇“优秀教师”；镇“数学骨干教师”；镇学习型先进个人；庙桥小学骄傲人物；校数学兴趣小组优秀辅导员；校电教先进个人；五星级教师。 |
符合教育工作条件 | |||||||||||||||||
|
教
学
工
作 |
工作量 |
担任多年的毕业班教学，胜任循环教学，现担任六年级两班数学教学，一年级健康教学和校本课程，周课时16节。 |
教学质量考评 |
优秀 |
符合教学工作条件 | ||||||||||||||
|
实绩 |
平时积极参加区级、镇级的评优课、示范课活动：
《圆柱的认识》在武进区小学青年数学教师评优课活动中获二等奖；在武进区信息技术与课程整合评选中获二等奖；《圆柱的认识》被《教学案例》编辑部发表；
《成正反比例量的应用题》、《圆柱体积》、《找规律》为区级公开课；
《比例的基本性质》在镇青年教师评优课中获一等奖；
《圆的面积》为镇中层干部示范课；《数字和信息》为镇骨干教师示范课；
《倍数和因数》在奔牛实小校际交流中被评为优秀课；2007.4在常州市督导评估中,《数字和信息》被评为优秀课；2008.11在省优质小学验收中，《小数乘小数》被评为优秀课。2009.12《用分数表示可能性的大小》教研室听课，被评为优秀课。 | ||||||||||||||||||
|
教
科
研 |
论文 |
论文题目 |
发表刊物
获奖级别 |
主办单位
发奖单位 |
符合教科研工作条件 | ||||||||||||||
| 《浅谈数感的认识及其培养》
《数学教学中小组合作学习有效性策略初探》 《浅谈小学生自主学习能力的培养》 《提升绿色理念，构建和谐课堂》 《新课程背景下学生数学素养的培养》 《生成教育智慧，构建动态课堂》 《圆柱的认识》教学设计 《怎样在操作活动中发展学生思维》 《营造详和校园环境，确保师生平安成长》 《小学书法教育现状及教学策略初探》 《培养小学生数感的策略研究》 《新课程背景下数学课堂教学有效性初探》 《浅谈信息技术背景下创造思维能力的培养》 《利用多种途径，培养学生数感》 《妙问连珠，满堂生辉》 《抛秧的启示》 《教师的品位》 |
省一等奖
省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 一等奖 《银声音像》发表 《海潮出版社》发表 《常州教师教育》 市一等奖(发表) 《教师进修》（发表） 区一等奖 区一等奖 区一等奖 区一等奖 《武进日报》（发表） 《武进日报》（发表） |
省教育学会
省教育学会 省教育学会 省教育学会 省教育学会 《中国教育》编辑部 湖南教育研究所 常州市教育局 市教育学会 武进区教育局 武进区教育局 武进区教育局 武进区教育局 武进区教育局 武进日报社 武进日报社 | |||||||||||||||||
|
课题 |
《培养小学生语感、数感的策略研究》（区级课题）
《提高教师专业发展水平的行动研究》（省级课题） 《建设和谐发展校园文化的策略研究》（区级课题） |
符合课题条件 | |||||||||||||||||
|
指导青年教师 |
数量及成绩 |
3 |
指导的 |
符合指导青年教师要求 | |||||||||||||||
常州市中小学教师晋升专业技术职务自评表
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姓名 |
蔡 静 红 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1971.9 |
学校 |
武进区庙桥小学 | ||||||||||||
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申报专业 |
数学 |
所教年级与学科 |
六年级数学 | ||||||||||||||||
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最后学历 |
本科（管理学学士） |
毕业学校及专业 |
南京大学（行政管理） | ||||||||||||||||
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现职称及取得时间 |
小高
2001．8 |
继续教育 |
五年共820学时，平均164学时。 |
年度考核 |
2003年度优秀04-09年度合格 |
资格
证书 |
小学
教师 | ||||||||||||
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学生满意度 |
100% |
教育理论 |
67 |
教育科研 |
良 |
课堂考核 |
良 | ||||||||||||
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职称外语取得
时间 |
无 |
职称计算机
取得时间 |
合格 |
破格 |
否 | ||||||||||||||
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教
育
工
作 |
工作量 |
多年担任教研组长、校级兴趣小组辅导员，2003年起担任教导处副主任。 |
师德
考评 |
优秀 |
自评 | ||||||||||||||
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实绩 |
分管学校数学、英语和兴趣小组工作，学校在区教育教学质量评估中获一等奖。本人在第三届全国规范汉字书写大赛中获”优秀指导者”；南京大学“优秀学生”；省书法大赛获金奖；武进区“优秀教研组长”；武进区英语歌咏比赛优秀指导者；镇“优秀教师”；镇“数学骨干教师”；镇学习型先进个人；庙桥小学骄傲人物；校数学兴趣小组优秀辅导员；校电教先进个人；五星级教师。 |
符合教育工作条件 | |||||||||||||||||
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教
学
工
作 |
工作量 |
担任多年的毕业班教学，胜任循环教学，现担任六年级两班数学教学，一年级健康教学和校本课程，周课时16节。 |
教学质量考评 |
优秀 |
符合教学工作条件 | ||||||||||||||
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实绩 |
平时积极参加区级、镇级的评优课、示范课活动：
《圆柱的认识》在武进区小学青年数学教师评优课活动中获二等奖；在武进区信息技术与课程整合评选中获二等奖；《圆柱的认识》被《教学案例》编辑部发表；
《成正反比例量的应用题》、《圆柱体积》、《找规律》为区级公开课；
《比例的基本性质》在镇青年教师评优课中获一等奖；
《圆的面积》为镇中层干部示范课；《数字和信息》为镇骨干教师示范课；
《倍数和因数》在奔牛实小校际交流中被评为优秀课；2007.4在常州市督导评估中,《数字和信息》被评为优秀课；2008.11在省优质小学验收中，《小数乘小数》被评为优秀课。2009.12《用分数表示可能性的大小》教研室听课，被评为优秀课。 | ||||||||||||||||||
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教
科
研 |
论文 |
论文题目 |
发表刊物
获奖级别 |
主办单位
发奖单位 |
符合教科研工作条件 | ||||||||||||||
| 《浅谈数感的认识及其培养》
《数学教学中小组合作学习有效性策略初探》 《浅谈小学生自主学习能力的培养》 《提升绿色理念，构建和谐课堂》 《新课程背景下学生数学素养的培养》 《生成教育智慧，构建动态课堂》 《圆柱的认识》教学设计 《怎样在操作活动中发展学生思维》 《营造详和校园环境，确保师生平安成长》 《小学书法教育现状及教学策略初探》 《培养小学生数感的策略研究》 《新课程背景下数学课堂教学有效性初探》 《浅谈信息技术背景下创造思维能力的培养》 《利用多种途径，培养学生数感》 《妙问连珠，满堂生辉》 《抛秧的启示》 《教师的品位》 |
省一等奖
省二等奖 省二等奖 省二等奖 省二等奖 一等奖 《银声音像》发表 《海潮出版社》发表 《常州教师教育》 市一等奖(发表) 《教师进修》（发表） 区一等奖 区一等奖 区一等奖 区一等奖 《武进日报》（发表） 《武进日报》（发表） |
省教育学会
省教育学会 省教育学会 省教育学会 省教育学会 《中国教育》编辑部 湖南教育研究所 常州市教育局 市教育学会 武进区教育局 武进区教育局 武进区教育局 武进区教育局 武进区教育局 武进日报社 武进日报社 | |||||||||||||||||
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课题 |
《培养小学生语感、数感的策略研究》（区级课题）
《提高教师专业发展水平的行动研究》（省级课题） 《建设和谐发展校园文化的策略研究》（区级课题） |
符合课题条件 | |||||||||||||||||
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指导青年教师 |
数量及成绩 |
3 |
指导的 |
符合指导青年教师要求 | |||||||||||||||
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苏公网安备32041202001011