爱的力量

——168爱生总结

武进区庙桥小学 赵晓英

法国大教育家卢梭说过： “凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”爱是教育的基础，只有热爱学生，才能教育好学生。爱好学生容易,爱后进生有困难,但作为老师只有爱后进生才能转化他。

　　在学校组织的“168”爱生活动中，我把班中的恽靓作为了我重点帮扶的对象，同时关注班级中一些特殊的学生。一些调皮的孩子是我们必然会遇到的，有时性急，也许会比较激动地对待，但千万不能伤害了他们的自尊心。虽然这些孩子很淘气，不听话，其实他们也有一颗弱小的心灵，也有着同别人一样，甚至更强烈的自尊心。我相信只要能真诚地关怀学生，做到“可以说他的不是，不可伤他的自尊。可以公开赞美，总是私下责备”，慢慢地孩子会转变。

　　我班的鲁立武就是位调皮的学生，刚进入小学那会，他总是喜欢在校园中奔跑，总是和同学发生冲突，经过一学期的教育和他自身的努力，我欣喜地看着他的转变，为他的快乐而快乐。

每一位教师应该都遇到过这样的孩子，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他们可能是运动会上的冠军，是劳动中的积极分子，其实他们需要我们更多的关注和理解。我们班的恽靓就是这样的孩子，在学习上，我要花更多的时间和精力来教导他，同时，他还是个十分贪玩的孩子，但是，他在体育上的表现却非常出色。针对他这种情况，我经常会在课间找他谈话，在交谈中了解他内心的真实想法，为他遇到的困难出谋划策，同时，还会为他平时不正确的做法说出我的想法，我希望通过一次次的交流让我们建立起朋友关系。我还帮他在班里建立了一对一的结对活动，希望他的朋友能够带动他学习的积极性，在学习上帮助他，共同进步。与家长沟通也是我经常做的事，每周我都会和家长通一次电话，让家长了解孩子在学校的表现，为了孩子的成长共同探讨教育的方法。一学期临近结束了，现在，恽靓进步多了，与同学们也能和睦相处了，每当我看到他快乐的学习、生活，我觉得自己也是快乐的了。

　　在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。其实，学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，在以后的日子里我会努力地用自身的行动，去影响他们。我坚信，爱能改变一切，也能让我充满快乐;更能让我耐心地面对每一个孩子，尤其是后进生。