玉的品格 秋的收获

——记湖塘桥中心小学龚秋玉老师

题记：玉有灵性，其精光内蕴、纯净洁白、表里如一，一直是人类所共修的美德。而在我们湖小就有这样一块玉，历经岁月的打磨，光亮动人，永远珍藏在教师、孩子、家长的心田。

我们心中的龚老师有一个朴素而又圣洁的名字——秋玉，名如其人，从事教学二十一年来，她始终以火一样的热情，十倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默地挥洒汗水，哺育幼苗。她以自己的行动出色地履行一个教师的职责，她以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。

她从湖塘桥中心小学教育集团一名数学教师，成长为集团质检中心主任、武进区优秀教育工作者，常州市骨干学科带头人、江苏省和谐教学带头人、全国优秀教练员，获全国园丁奖。

教书育人，对每个孩子负责

“选择了教师就是选择了责任，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献出来，这样，我才会问心无悔。”这是她常说的一句话。龚秋玉老师就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘。为此，她认真钻研教材，尝试整合各种教材，创造了独特的秋玉数学教学法，孩子被她的魅力数学所深深吸引，家长更是对她赞赏有加。“龚老师到哪里上班，我们的孩子就跟到哪里上课”这是家长的心声，一年前，设施齐全、焕然一新的南校区刚刚成立，为缓解北校区班级人数太多的压力，学校动员一部分家长让孩子进南校区就读。可她任教的120多名孩子的家长一个不少毅然选择了留下，在他们心中，龚老师是他们最信赖的老师。

除了负责毕业班教学，她还要负责全镇的数学教学以及质检中心工作，“你不累吗？”面对别人的疑问。“怎么能不累呢？说不累是假的。”她笑着说。特别是在上学期最后一个月的复习冲刺阶段，她总是一个班分析完一张试卷，再跳到另一个班讲解几道难题，下午提优补差以及奥赛兴趣班的培训。“真的是连轴转，每天回到家，一点都不想动弹。”

长年忘我勤奋的工作，她患上了腰椎键盘突出，上半学期由于腰椎键盘突出严重，引起整条腿疼痛麻木，走路一瘸一拐，医生和学校领导都要求她住院治疗，但她放心不下两个班128位即将毕业的学生，考虑到换老师的话，师生适应需要一段时间，因此她拖着病腿忍着疼痛继续站在讲台上，直到毕业考试后，她才去住院开刀治疗。

“龚老师，你安心养病，我为你请了最好的医生。”这是龚老师椎间盘突出迫不得已开刀治疗前，家长的安慰。在他们心中，龚老师是自己相濡以沫的亲人。

“龚老师，这是我自己做的鱼汤，你趁热喝吧！”这是刚考上大学的学生得知她住院后，送来的心意。病床前，围满了她曾经教过的学生……在他们心里，龚老师是他们深深依恋的老师！

在她心里，每一位学生都是每个家庭百分之百的希望，她要对每一位学生负责，不让任何一位学生掉队。一份耕耘，一份收获。她的班级教学质量在每次调研中都名列前茅。每年的择校考试中，都有多名考取了无锡天一、常州外国语、常州一中、常州正衡中学、湖塘实验中学等重点初中。

魅力课堂，与孩子一起成长

她爱每一个学生，对学生一视同仁，既严格要求，又关心爱护；既是学生的严师，也是学生的知心朋友。孩子对她的依恋不仅仅来源于她对孩子无私的关爱，更重要的是来自于她的数学课堂的独特魅力。

在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规，把课堂大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。

“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”她重视培养学生的思维能力，充分调动学生学习的主动性和自觉性。她对苏教版教材和《现代小学数学》进行了大胆的整合，不断地探索和实践提高课堂教学效益的新教法、新思路、新手段，减轻学生负担，因材施教，充分发展学生的个性与特长。学生们说，我们从龚老师的课中尝到了数学的乐趣！

经过多年的努力和实践，她形成了自己的朴实民主、紧凑高效的教学风格。她所教的学生不仅思维灵活，学习习惯良好，而且潜力大，后劲足，到了中学成绩依然非常优异。多次承担集团或教研组的公开教学的她，是学校第一个获得小中高（全称）职称的教师，她的课堂教学获得了江苏省优质课大赛一等奖；在2006全国 “创新杯”课堂教学大赛上，她获得了一等奖。

作为学校奥数的金牌教练员，多年来，她培养了一大批数学特长生，在全国“数学大王”竞赛、全国“奥数之星”竞赛、省《小学生数学报》探索与应用竞赛、省“时代数学报”文化与传播活动等各级各类竞赛中获得佳绩。去年暑期，她还带了4名学生赴香港参加了国际青少年数学竞赛，有一人获二等奖，二人获三等奖，《常州日报》对此进行了报道。

“教学相长，我要谢谢孩子们，因为我从他们身上也学到了很多，甚至觉得自己变得越来越聪明，与孩子一起争辩、讨论，他们的很多奇思妙想都启发了我。”面对孩子们的笑脸、家长的感谢和领导的肯定，她却这样说。

一专多能，教英语也很精彩

多年前，武进区刚开设小学英语课，还在周家巷小学任数学老师的她，了解学校缺少英语教师这个状况后，主动请缨兼任了学校的英语老师。这对于当时只有中师毕业的她来说，是多么大的挑战啊，课余，她听录音、看电视，请教中学老师，边学变教，边教边学，报考了常工院英语大专班的学习，经过三年的苦学，硬是把拿到了大专英语毕业文凭，她所带的班级数学英语都在全镇遥遥领先，第二年，她为全区的英语老师上了公开课。大家在感慨她刻苦学习的精神的同时，更为她那有趣、灵活的英语教学风格所折服。大家情不自禁的赞叹：原来数学老师也能把英语教得这么精彩！人的努力有多大，她的舞台就有多广，学校考虑到她的教学实力，将她调入中心小学工作，她的工作干劲更足啦！在这里，她如鱼得水，尽自己的努力回报着学校对她的知遇之恩。随着课改的不断深入，她加入了学校双语研究课题组，曾亲自用双语，率先为孩子们上了一堂数学公开课：年、月、日，华师大的教授听了啧啧赞叹：这个老师了不起！老师们更是为之震惊。如今，孩子们学英语遇到难题请教她、英语老师上公开课也常常找她一起探讨教案，在大家的心目中：她多人一手，强人一项，是个难得的将才！

爱岗敬业，甘为他人做嫁衣

作为常州市数学学科带头人，数学学科的主要负责人，她始终将引领的职责担负在自己的肩上。热情鼓励与指导青年教师，不断探索教师专业发展的途径。暑期中，她刚刚开刀住院还没满两个月时，就到校对新教师进行培训。她几乎每天都走进青年教师的课堂，毫无保留地传授教学经验。在她的指导下，学校参加常州市教坛新秀和教学能手的年轻数学教师都顺利过关。

2009年11月份，学校张正英老师代表常州市参加了江苏省数学评优课，这在学校的发展史上也是一次飞跃。她一路相随，随叫随到，从备课、说课到上课，一轮轮，一次次，一起研究，反复琢磨，节节推敲。在她的听课本上，几乎有一半是张老师的课，特别是《认识厘米》这节课，她整整听了十五遍。最后张老师在江苏省小学数学评优课上获得二等奖。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”当老师们感谢她时，她总是说这是自己应尽的责任和义务。“在和他们一起磨课的过程中，我自己也进步了，收获了；另一方面，我更深切地知道，只有他们都成功了，才是我真正的成功，才是我们学校的成功。”一句普通的话道出了一名不平凡教师的心声。

此外，她珍惜一切学习机会，不断提升自己的理论水平和综合素养。暑期中她坚持在进修学校进行扬大的教育硕士学习。在2007年10月参加全国硕士联考，取得了不错的成绩。今年三月，学校派她去北京清华大学附小学习，她也及时把自己的学习体会和感受与全体教师进行了交流。

她积极参加教研，是学校承担的省级十一五教育规划重点课题《构建满足师生生命成长需要的“超市学校”的研究》子课题《盆栽艺术式分层教学的实践与研究》负责人，是区级课题《小学数学分层教学的策略研究》负责人，她参与编写江苏省《奥林匹克起跑线》配套练习已由江苏少儿出版正式出版，编写的《起跑线》配套练习也即将出版。她的《生活数学与学校数学的有机融合》、《分层，让每个孩子都享受成功的喜悦》等多篇论文在市级以上获奖。

玉原本就是块石头，虽取日月之精华、天地之神灵，但不改其朴素的本色，我们的龚老师就象玉石，在修练自身的同时，用温和的光和热默默地影响着学生、家长、同事。她，就是湖小的一块宝玉，在夏日是如此的清凉，在冬日是如此的温暖。