武进区庙桥小学课题组成员学习摘记
《扎实推进书法教育 提高学生人文素养的研究》
资料 来源 |
题 目 (或文章名) |
怎样欣赏书法 |
作者 |
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出 处 (书、报刊、网络等) |
网络 | ||||||
文章 要点 摘录 |
1.气韵生动。中国传统艺术尤其是书法艺术的最高的境界是气韵生动,要达到气韵生动的表现,就必须要“骨法用笔”,也就是说要写出有弹性、有力度的线条。 2.形和意的合一。汉字以象形和会意为造字的基础,每个单独的字都是古人创造的写意的造型艺术作品。 3.点线面的结构美。汉字是以点线来造型的,线与线之间所界定的就是面。点线面构成的书法结构美是书法形式美的重要方面。 4.笔墨交融的线型美。书法是以线来造型的,而线本身抽象出来即具备了丰富的审美因素。线的提按顿挫,粗细徐疾,干湿浓淡,迂曲刚柔,体现了音乐的广阔的表现领域,其节奏、旋律把人引进了如痴如醉的优美的意境。 5.虚实相生的章法美。章法是指书法作品整体的谋篇布局的结构法。首先有大的形成程式化的章法框架。书法作品尤其是草书作品的章法一般为开头加引手章组成的起手式,情感稳重充盈的前半程,笔墨自由驰骋、变化多端的后半程,然后是落款、钤印组成的结尾。这种起、承、转、合式的结构美,体现了中国传统美学的一般法则--即太极图式。 6.诗书并茂的文采美。书法是书写文字的艺术,虽然书法可以抽象地欣赏线条和结构美,但是对文字内容的把握,使我们的欣赏更为全面完整。 | ||||||
体 会 |
要较深入的欣赏书法,得有两把刷子──「历史的刷子」与「书法的刷子」。历史的刷子包含了书法史及中国历史(书法家的创作背景);书法的刷子则包含了文字学知识、书写技巧、鉴别碑帖的能力及艺术涵养。它们都是密不可分的。 | ||||||
摘记人情况 |
姓名 |
蔡晓燕 |
学习时间 |
2009、11、5 | |||
当前研 究课题 |
《扎实推进书法教育 提高学生人文素养的研究》 | ||||||
备注 |
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